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1.
李敏昌  杨潇 《学习月刊》2014,(12):101-101
既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。这是中共中央总书记习近平对中国共产党作风建设在新时期提出的新要求。"三严三实"既是对党的作风建设理论的进一步升华,更汲取了中华优秀传统文化的精髓,言简意赅,意义深远。为官先修身儒家的修身强调既修形也修心,修于内也修于外,内外兼修。所谓修形包括两个方面:一方面是外在形态方面,"容貌、态度、进退、趋行,由礼则雅,不由礼则夷固僻违、庸众而野"。  相似文献   

2.
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体,坚持立党为公、执政为民的核心价值取向,从上任伊始就提出了八项规定,使“四风”问题得到有效遏制,干部作风明显转变,赢得了广泛认同。广大群众在为党中央狠抓作风建设取得的成绩拍手叫好的同时,也有一些疑虑,担心会不会一阵风、走过场,或者回潮反复。因为作风问题一旦松懈,很容易反弹,甚至造成对党、对人民群众更大的伤害。  相似文献   

3.
<正>领导干部践行“三严三实”,首先要做好修身功课,做好以下四个方面的文章。第一,守道——领导干部要坚守做人之道、为政之道、创业干事之道。《汉书·董仲舒传》中说:“道之大原出于天,天不变,道亦不变。”这个道指的是真理和基本规律。对党员干部来说,就是我们要时刻守住马克思主义这个真理,拧好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。领导干部应当把严以修身作为做人之本、为官之要,切实筑牢思想堤坝。要坚定理想信念。我们一定要  相似文献   

4.
“三严三实”,修身为先.常言道,“修身齐家治国平天下”,欲“齐治平”者,必先修身,修身不足,“齐治平”就会成为空谈.在“三严三实”专题教育中,严以修身是基础,更是根本.如果修身不严、不够、不到位,那么“严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要实”就会成为空中楼阁.全省各级党员领导干部务必要常怀修身之心,“日三省吾身”,把严以修身作为自己的终身功课.  相似文献   

5.
《实践》2015,(7)
<正>习近平总书记关于"三严三实"的要求,从党性修养、道德情操、从政之要、为人准则等方面,对领导干部为官、干事、做人等方面提出了严格要求,这是推进作风建设的新标尺。而第一项要求就是严以修身,由此可见严以修身的重要性。关于严以修身,习近平总书记指出,要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,  相似文献   

6.
在我们党员、干部队伍中,信仰缺失是一个需要引起高度重视的问题。在一些人那里,有的以批评和嘲讽马克思主义为“时尚”、为噱头;有的精神空虚,认为共产主义是虚无缥缈的幻想,“不问苍生问鬼神”,热衷于算命看相、求神拜佛,迷信“气功大师”;有的信念动摇,把配偶子女移民到国外、存钱在国外,给自己“留后路”,随时准备“跳船”;有的心为物役,信奉金钱至上、名利至上、享乐至上,心里没有任何敬畏,行为没有任何底线。  相似文献   

7.
<正>严以修身是做人之本、为官从政之道、干事创业之要。如何修好身,我认为必须做到"三要"。修身要先立德。立德要立大德,做到有理想,有追求,讲品行,讲道德。如何立?要把握好两个认识:一是认识规律,二是认识自己。认识规律,才能洞悉事理,提升境界;认识自己,才能超越自我,完善自我。认识规律,主要包括要认识世界发展规律、历史发展规律、社会发展规律、事物发展规律、中国特色社会主义建设发展规律等。事理明白了,做人才大气,做事才有底气,才能增强道路自信、理论自  相似文献   

8.
2014年全国"两会"期间,习近平总书记在参加安徽代表团审议时提出"三严三实"具体要求。"三严三实"言简意赅而又内涵深刻,阐明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,丰富了管党治党的思想理念,为加强党员干部党性修养、深入推进新形势下党的建设提供了重要遵循,已经成为了继"八项规定"之后我党作风建设的新标杆。  相似文献   

9.
<正>一、作风建设永远在路上中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2014年3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时强调,作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、用权、律己,又谋事、创业、做人要实。严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特  相似文献   

10.
习近平总书记提出的党员干部作风建设"三严三实"新标准,不仅对整风肃纪,更对今后党的建设科学化水平提升和党员干部选拔任用有着深远的影响。"三严三实"体现着共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。践行"三严三实",理应成为党员干部毕生的自觉追求。  相似文献   

11.
做人要实,是一个人重要的道德修养,对于各级领导干部而言,绝非个人人品小事,更事关党的事业的兴衰成败和人民福祉的增进与否。因此,做人要实,对于领导干部而言有着更高的要求,概括起来就是要做到对我们的党、对组织忠诚老实;对群众、对下属亲切平实;工作上求真务实;生活上节俭朴实。  相似文献   

12.
<正>四川怎样实施?印发《实施方案》5月,省委办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展"三严三实"专题教育的实施方案》,要求各地各部门各单位党委(党组)要把开展"三严三实"专题教育作为重大政治任务,突出学习"三严三实"、践行"三严三实"主题,认真谋求布署,精心组织实施,推动形成2015年4月底各级同步进行三严三实"专题教育具体是怎么安排的?1.县级以上党委(党组)书记要带头讲"三严三实"专题党课3.2015年底,机关、企事业单位及其内设机构县处级以上党员领导干部年度民主生活会和组织生活会,要以践行"三严三实"为主题进行.党委(党组)中心组和内设构党组织要开展"三严三实"题学习研讨  相似文献   

13.
《实践》2015,(10)
<正>正确认识并自觉践行"三严三实"要求,对于党员干部更好地适应当前社会新形势,进一步提高政治觉悟、坚定政治立场、提升精神境界,实现理想信念上的去伪存真,具有重要意义。一、"三严三实"是对我们党一贯要求的继承和发展我们党是以"严""实"著称的马克思主义政党,不仅有坚定的政治追求、严密的组织体系、严明的党规党纪,而且有从严治党的基本方针;不仅有实事求是的思想路线、求真务  相似文献   

14.
<正>全省"三严三实"专题教育正式启动了。"三严三实",是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。全省各级党组织和党员干部,一定要不断深化对开展"三严三实"专题教育重大意义的认识,切实把思想和行动统一到中央的部署和要求上来。严以修身,本质是严以修心。修心的最高境界,就是以百姓之心为心,"民之所好好之,民之所恶恶  相似文献   

15.
正做官先做人,做人先修身。习近平总书记说:"严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。"在开展"三严三实"的当下,严以修身,就要严以律己,强化"三种意识"。强化理想意识。理想是指路明灯,没有理想就会失去前进的方向。当前,有的共产党员在矛盾面前畏缩不前,在困难面前悲观失望,在诱惑面前失守底  相似文献   

16.
<正>党员干部不能有官架子,但一定要有官样子。"远学焦裕禄,近学文朝荣",多向孔繁森、杨善洲、谷文昌等同志学习,争做好党员好干部。"三严三实"专题教育开展以来,中央、省委高度重视,习近平总书记多次作出重要指示,省委书记、省长陈敏尔提出了"四个突出"的具体要求,为专题教育开展提供了根本遵循。坚定政治立场,树立正确的"六观",做到"三个忠于",是把牢思想和行动的"总开关",践行"三严三实"的前提条件。坚定的政治立场是严以修身的前提立场是人们认识世界、处理利益关系时表明自身态度的出发点和立足  相似文献   

17.
左宪民 《前线》2014,(5):51-53
习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,是广大党员特别是领导干部的为政之道、成事之要和做人准则,对于加强党的建设具有重要意义。面对新形势下的各种任务、挑战、诱惑和考验,每个党员特别是领导干部都应该积极主动地按照“三严三实”要求锤炼符合人民和时代要求的为官之德。  相似文献   

18.
"三严三实"立意高远、寓意深刻、意义重大,指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,彰显了我们党狠抓作风建设的坚定决心和恒心。作为一名政工干部,要如何做到"严"呢?严以修身做锤炼党性的表率要有坚定的信仰。  相似文献   

19.
习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。"三严三实"贯穿了马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现了共产党人的价值追求和政治品格,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,为新形势下加强党的建设提供了重要保证。我们要把深入贯彻落实"三严三实"要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务,从"严"上要求,向"实"处着力,努力推进作风建设常态化、长效化,确保"三严三实"落到实处。  相似文献   

20.
<正>"三严三实"告诫我们什么"严以修身",意在告诫我们的党员干部要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。古语有云:"修身养性。"作为一名党员干部,必须要用严格的标准来要求自己,要用党的理论武装头脑,树立正确的人生观,来抵挡"糖衣炮弹"的诱惑。"严以用权",意在告诫我们的党员干部要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度  相似文献   

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