加强班级目标管理 贯彻落实目标教育

班级目标管理是学校目标教育的重要内容,对建立优良学风班级和促进学生成长成才发挥着重要作用。加强班级目标管理,是贯彻落实目标教育的必然要求。学校目前班级目标管理存在不足,应从班级目标设置、班级目标实施和班级目标评估三个阶段加强管理,从而提高目标教育的实效性。     

流动班委对民办高校班级管理工作的启示

班级管理工作是学校学生管理工作的一个重点。民办高校学生的特点给学生班级管理工作带来了困难。分析了民办高校学生的特征,探索了流动班委与常任班委相结合的班级管理新模式,分析了建立流动班委后的新变化并进行了反思。     

从微观视角谈大学新生班级管理中的几个问题

大学新生班级的管理直接关系到学生的成长、班级的发展和学校的整体发展。抓好班干部和学生党员这两支优秀队伍,从班级小群体、性别差异、地域差异等微观视角出发,能有效处理好班级的细节问题。     

浅谈民办高校辅导员班级管理方法

班级管理是高校学生工作的核心问题,班级组织的科学发展关乎学校的稳定发展和高等教育事业的大局。民办高校有其自身的特点和运作模式,而班级管理方式的选择会直接影响班级管理的效果,所以,民办高校辅导员应根据实际管理工作的需要不断摸索和调整管理方式,以达到科学、有效的管理。     

高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。     

浅谈班级工作的几点体会

学校管理工作的好与坏,重点在于学生的管理,而学生管理的好与坏重点在于班主任。班主任工作重点应以班级工作的科学化、人性化管理为题材,以任课教师和学生之间的沟通为桥梁,起到学校和学生之间承上启下的关键作用。根据多年的班主任工作经验,现将在工作中的点滴体会作一总结,并重点介绍在班级管理中,以爱、严、细、实的工作方式对一些具体问题的处理方法。     

班干部得法班主任永逸

班级是学校的基本构成单位,班级管理是学校管理的重要组成部分,如何抓好班级管理,做好班务工作?这是多少班主任都在思考的问题.俗话说,方法对头,事半功倍.     

浅谈班主任老师的素质与能力

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,班主任工作是学校教育整体管理工作中的最重要组成部分。而班主任角色在班级管理中则起着决定性作用。"为师先做人,育人先正己。"对于每一位班主任来说,就是要具有渊博的知识、高尚的道德、优秀的品质、高度的责任感和无私的奉献精神。     

浅谈民办高校如何做好困难生的日常辅导工作

学生班级管理属于高校教学管理中的基层单位,也是民办高校顺利有效开展各项教学工作的基础和保证。困难生作为学生班级中特殊的群体,如何做好班级困难生的日常辅导工作,是高校辅导员做好学生班级管理工作的关键。从做好困难生日常辅导工作的意义入手,以民办高校辅导员的立场,论述了困难生的日常辅导工作的原则、管理的重要内容,为更好思考如何做好民办高校学生班级管理工作提供建议和参考。     

论高等院校学生工作之依法管理

高等院校学生管理工作,是影响办学质量、制约高等教育发展的重要因素。高等院校在学生管理过程中,不同程度地存在着侵犯学生权益的现象。之所以造成高等院校学生管理工作的非法治化状态,主要是高等院校管理者法治意识淡薄、高等院校的法律地位及学校与学生的法律关系模糊、法规的滞后性及学校规章的不合法性等因素所造成的。充分保障学生权益,就必须依法治校、依法管理,这是高等院校实现教书育人、以学生为本的教育理念的要求,更是依法治国方略的要求。要实现高等院校学生管理工作依法管理,就必须健全完善法律、法规及规章,从而使高等院校管理者转变观念,增强法制意识,依法建章,依法管理,充分保障学生的合法权益,真正把高等院校学生管理工作纳入依法管理的轨道。     

制度化视域下高职院校辅导员和学生关系的构建——以上海工会管理职业学院为例

高职院校辅导员在做好学生思想引领的同时,还承担着班级的管理工作,是学校与学生之间沟通的桥梁,既要遵照学校的规章制度开展班级日常事务的管理,又要为学生解疑答惑,做学生的"知心人"。深入了解高职院校辅导员与学生关系的现状,认真研究影响辅导员与学生关系的制度因素,积极探索高职院校构建辅导员和学生和谐关系的新型管理制度与理念,是高职院校学生工作所面临的一个现实而紧迫的课题。     

高校班级管理模式创新的思考与实践

基于对班级管理工作的分析,始终坚持思考和探索班级管理工作的创新思路,不断深化班级管理体制改革,一年多的时间里,组织班级学生干部制定并实施<班级管理条例>;对班委体制实行"大部制"改革;引入"项目管理"的思想,实行"矩阵式"班级管理的实践和探索;编制学生干部<职位说明书>,绘制班级组织模型图;设立"班级学生干部人才储备库"等.以实现班级持续、健康、科学发展.     

高校新生入学教育中班级作用刍议

高校新生入学教育是学校教育的重要组成部分,班级对新生入学教育的作用不可小视。文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯莫斯率先正式使用"班级"一词。班级作为学校为实现一定的教育目的组建起来的组织是学校行政管理的最基层单位[1]。学校任何的学生工作都要通过它来实现目标。主要从高校班级在新生入学教育中的作用、高校新生入学教育中发挥班级作用的途径、更好发挥班级在高校新生入学教育中作用的几点建议等几方面进行阐述。     

班级管理的良方——做学生的朋友

对于正值花季的青少年来说，他们不仅渴望纯洁的友谊，更希望在他们的青春岁月中多几个良朋知己。班主任在班级管理工作中如果意识到这一点，积极主动地接近学生，做他们的良师益友，班级管理工作就会带来事半功倍的效果。在我几年的班主任工作中，我深深体会到成为学生的...     

加强高校班级干部队伍建设探析

高校班级干部是班级中比较活跃的群体,这个群体不仅是辅导员开展学生工作,处理学生日常事务的得力助手,而且是学校、教师与学生沟通的重要桥梁。高校班级干部队伍的质量直接影响到学校、教师对班级的管理质量以及班级自身的管理质量,最终使不同班级形成风格迥异的班容班貌。高校应加强班级干部队伍建设,选拔培养使用好班级干部,以此促进班级凝聚力的增强和良好的学习风气的形成。     

加强学生管理建设和谐校园

加强学生管理,建设和谐校园,要着眼于大学生这个特定时期的"人"来研究和改革现行的学生管理工作,明确学生管理工作的目标,理清学生管理工作的思路,建立科学高效的管理机制,开拓新时期高校学生管理工作的新局面。     

中职教育中选修课教学问题调查与对策研究

中职教育中提高选修课教育的数量与质量是目前学分制改革中的却存在许多困惑.通过对本校06级<园林绘画>与<盆景艺术>二个课程选项选修课班级学生的调查,结合本校及兄弟学校对选修课管理制度的综合分析,提出了提高当前选修课教育质量的对策.     

关于做好班主任工作的几点建议

班主任工作在学校工作中极其重要,要做好这项工作,就要有高度的责任感,有较强的专业素养,有组织与管理班级的能力,要有基本规范意识,有目标性,要对学生学习方法进行教导,要经常检讨自己爱学生的心会不会出现偏差,只有这样才能使我们班主任所从事的这项神圣而特殊的工作锦上添花,取得令人满意的成绩.     

高职学生班级管理的现状分析

通过对高职学生特点、高职班级管理现状的剖析,发现当前高职学生班级管理存在的一些问题。结合问卷调查、数据分析,以人本主义学习观为指导理念,从教师、学生、学校制度三个方面探索解决问题的方式方法,以提升高职学生班级管理水平和质量。     

警务化制度下新生管理的工作体会

实行警务化管理,是司法警察院校学生教育管理工作的特色,警察院校的辅导员被称为中队长,中队长要在警务化管理下处理各种复杂性的学生工作,决定其需要特殊的管理与教育方式,而从新生入学开始抓好管理工作对于中队长来说显得特别的重要。