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党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,对切实维护群众利益,密切党和群众的血肉联系,提出了明确要求。我们天津市国土房管局作为承担土地征用、房屋拆迁、房地产市场管理、房屋产权产籍管理、物业管理、住房保障等多项重要职能的政府部门,与社会经济发展、 相似文献
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8月22日,深夜,23点59分,电话突然又响起,刚接完电话的韦晓艳赶忙喝了口水,深吸一口气,带上耳机,接通电话,“喂,您好……” 相似文献
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茫茫雪原,寒风阵阵。
几位或肩扛摄像机、或手持话筒的电视记者和边防战士一道行走在边防线上。雪地上,一串串深深的脚印,印证着他们不怕苦累、勇走边关的情与爱……这次“走边关”采访,是解放军电视宣传中心《军事纪实》栏目继“世纪初年走边关”大型采访之后的又一次出征。《走边关》——带着打造120集大型纪录片之使命光荣出征 相似文献
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当群众遇到难题时,不是去上访,而是预约有关领导,通过QQ视频、面谈等方式沟通解决。在"领导干部值班约谈"制度运行的一年里,芮城县从涉农部门到乡镇的主要领导,先后与群众约谈158次,帮助解决各类问题154件,畅通了群众诉求渠道,有效地化解了群众"心结",当地信访总量下降了70%。 相似文献
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刘克梁 《学校党建与思想教育》2014,(8):92-94
思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段,越来越被思想政治教育工作者所推崇,真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手,分析心理健康对党校思想政治教育的影响,通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制,来增强党校思想政治教育的实效性。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2014,(16)
思想政治教育是做人的基础性工作。人的思想素质、政治觉悟、价值取向和道德品质等的形成与变化都与人的认知调整、情感认同、情商能力等心理活动密切相关。心理疏导作为提升思想政治教育实效性的创新手段,越来越被思想政治教育工作者所推崇,真正体现了思想政治工作以人为本的价值取向。笔者从党校学员心理疏导问题入手,分析心理健康对党校思想政治教育的影响,通过完善心理健康宣教机制、心理健康预测预防机制和健康心理干预机制,来增强党校思想政治教育的实效性。 相似文献
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建构人文关怀和心理疏导机制的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
注重人文关怀、心理疏导的理念,是对"以人为本,实现人的全面发展"的时代诠释,为新时期高校思想政治教育提供了新的发展思路。大学生思想政治教育应在充分了解大学生发展的人文关怀与心理疏导之间的相互关系及相互作用机制的基础上,注重以人为本,努力构建心理教育与思想政治教育相互融合的长效育人机制。 相似文献
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做好官兵的心理疏导工作,对于实现我军思想政治教育的基本任务,具有重要意义。摸清底数,实时掌握官兵当前的心理现状,疏通引导,有效化解官兵现实的心理困惑,注重预防,科学预测官兵未来的心理态势,是做好官兵心理疏导工作的有效路径。 相似文献
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崔海峰张晓萌 《中共银川市委党校学报》2016,(2):44-45
随着互联网科技的兴起,新媒体成为大学生衣食住行不可或缺的重要手段,大学是青年心理成熟的关键时期,大学阶段也往往面临就业、学习、恋爱等各种压力的困扰,有效利用新媒体手段加强大学生的心理疏导,积极构建覆盖全体学生的心理疏导与咨询平台尤为重要。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(1)
心理疏导是与心理咨询有内在关联但完全不同的概念,它也不同于思想咨商和思想疏导,在医学、心理学和思想政治教育话语体系有不同理解。思想政治教育的心理疏导模式与医学、心理学、社会工作模式有很大的差别,具有更为复杂的内部疏导机制、更广泛的对象和更多元的力量,高校心理健康咨询与教育的发展总体趋向是探索基于思想政治教育的心理疏导模式。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(22)
人文关怀的基本要求是以人为本,在充分肯定人的价值基础上实现立德树人的教育目标。研究生思想政治教育更需要与人文关怀相结合,从而进一步提升研究生思想政治教育的有效性。文章探究研究生思想政治教育人文关怀的维度构成,厘清人文关怀在研究生思想政治教育中的价值意义,提出研究生思想政治教育人文关怀的有效实现路径,强调以人为本,强化心理疏导机制,倡导实践活动参与,强化导师的指导作用。 相似文献
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成长中的大学生在学习、交友、情感、求职等方面难免遇到心理困惑、精神压力和矛盾冲突。如何从思想上疏导学生的心理压力,促使学生健康成长成才,实现高校教育培养目标,是大学生思想政治教育的重要内容,因此心理疏导法的引入对大学生的思想政治教育工作具有特别重要的现实价值。 相似文献
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党的十七大指出,要"加强和改进思想政治工作,""注重人文关怀和心理疏导".这就要求我们转变观念,开拓思路,在高校思想政治教育中大胆探索思想政治教育的新途径.文章在概括隐性教育特点的基础上,对其在高校思想政治教育工作中的价值及实现路径等进行了阐述. 相似文献
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大学生作为新时代人才培养的主体对象,需要高校在思想政治教育中引导大学生树立正确的国家观、价值观、就业观,向大学生传达人文关怀,利用完善的心理疏导机制帮助大学生解决各种心理问题。因此,简要概述了高校思想政治教育中人文关怀缺失的表现及原因,提出了高校思想政治教育中人文关怀和心理疏导机制的建构策略,旨在为高校大学生提供缓解情绪、抒发思想情感的路径和渠道,在快节奏的生活背景下帮助大学生减缓心理压力。 相似文献
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张会静 《哈尔滨市委党校学报》2012,(4):77-81
思想政治教育的非意识形态功能是相对它的意识形态功能而言的,它主要针对思想政治教育具有的非阶级性、社会性的一面。非意识形态功能具体袁现在民族思想政治文化的传承功能、人类思想政治文明的传播功能、社会心理的疏导功能三方面,但在其具体表现中存在相应的问题,主要有民族思想政治文化传承能力不足、人类思想政治文明传播能力有限、社会心理疏导能力缺乏等问题。解决以上问题需要加强民族精神教育、重视人类思想政治文化教育、注重社会心理健康教育。这有利于推动思想政治教育非意识形态功能的更好的发展。 相似文献