培育正确税收价值观推进税收文化建设

税收价值观是税收文化的核心。推进税收文化建设，应重点培育以公共利益、税收法定、诚信遵从、征纳平等、公开透明为主要内容的正确税收价值观。     

非主流文化对大学生价值观形成和发展的影响度研究

价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念。它的形成与发展、丰富与提高、迷茫与失落等都是受特定的社会历史文化背景的影响的。既受到主流文化的熏陶,也受到非主流文化的渗透。我国社会正在经历着从计划经济向市场经济的社会转型,思想、文化、价值观等都在经历着前所未有的震荡和变革,各种非主流文化以不同方式,程度不同地影响着青少年正确价值观的形成与发展。研究非主流文化对大学生价值观的影响度,有利于青年大学生正确、健康的价值观形成与发展。     

价值观的层次与核心价值观的形成

人们对价值问题的认识形成了价值观。它包括五个层次的内容：价值的主体及主体之间的关系、价值的内容及其排序、创造价值的途径、分配价值的原则、以及根据以上四个内容形成的关于理想社会制度的构想。这五个层次内容的核心观念构成了核心价值观,它展现了主体所期望和倡导的价值问题的解决方案。社会制度的核心价值观需要成为凝聚社会共识的思想基础。     

价值观的层次与核心价值观的形成

人们对价值问题的认识形成了价值观,它包括了五个层次的内容:价值的主体及主体之间的关系、价值的内容及其排序、创造价值的途径、分配价值的原则、以及根据以上四个内容形成的关于理想社会制度的构想。对这五个层次内容的核心观念构成了核心价值观,它展现了主体所期望和倡导的价值问题的解决方案。社会制度的核心价值观需要成为凝聚社会共识的思想基础。     

多元文化对在校大学生人生观价值观影响程度的研究

调查显示,社会主义核心价值观对大学生人生观价值观的影响还只是停留在认知层面,知行脱节现象比较严重;西方文化对大学生人生观价值观的影响在逐步扩大;庸俗文化对大学生人生观价值观的影响比较大。要解决当前大学生人生观价值观存在的问题,需从以下四个方面着手:以社会主义核心价值观引领中国文化的更新和改造,完成中国文化的现代化;改善核心价值观教育的社会环境;提高大学生的文化自觉和文化批判能力;遏制庸俗文化,营造高雅文化。     

以社会主义核心价值观引领大学生价值观的形成

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是指导大学生思想政治教育的价值基础。当前,大学生价值选择更加多元;个体意识逐渐加强,责任意识淡薄;价值主体更趋功利倾向;追求现实利益,缺乏诚信意识。为此,必须抢占课堂阵地,宣扬主旋律;不断探索,打破传统价值观教育的方式方法;加强校园文化建设,提高学生自我感悟能力;充分发挥社会实践在价值观形成中的作用。     

从主流到主导——主导价值观在高校学生文化活动中的体现和形成思考

当代大学生价值观从主流到主导是一个很重要的贯穿大学生思想政治教育工作的全过程。本文从讨论大学生校园文化活动主流价值观到主导价值观转变,提出通过校园文化活动构建大学生主导价值观的形成思路。     

少数民族青少年价值观形成的影响因素分析

少数民族青少年价值观,作为民族传统文化深刻凝结的果实,是在长期与特定的自然、家庭及社会环境相互作用的实践中形成的,具有较强的地域特色和特殊审美取向。影响少数民族青少年价值观形成的因素是多方面的,外部因素主要有民族传统文化、家族伦理、学校教育、公众传媒、宗教伦理、社会环境等;内部因素有个性倾向性、理解能力、个体需要、实践经历等。认识这些影响因素,对于提高少数民族青少年价值观教育水平具有较大实践价值。     

中外交际价值观的对比与外语教学

高校外语教育将培养学生的外语交际能力作为课改的重点,而交际能力是受文化价值观所驱动的,因此外语学习和教学必然会涉及到异圆社会文化的价值系统。培养外语学习者的交际价值观对外语教学有着重要意义。从中外词汇价值观,社会文化价值观,中外bodylauguage价值观三个方面做了简析与对比,并提出在外语教学过程中教师必须要带入交际价值观,在教学过程中可能会面临的问题及解决办法。     

世纪之交的文化格局及其对青年价值观的影响

世纪之交的中国正处于社会转型期,社会文化正发生巨大变化。改革开放20多年来,中国文化已形成传统与现代并存、多元文化同步发展、中西文化日益融合、文化观念动态发展的新格局。就其实质而论,文化的转型即价值体系的转型,新文化格局的奠定对青年的价值产生了极大影响。目前,多数人对传统价值观仍持认同态度,与此同时,对现代价值观也较具亲和倾向。文化的多元导致了青年生活观的多元,中西文化的交融又使其伦理现念发生变化,文化的动态发展还将导致青年价值的不断更新,从而进一步影响青年的思想观念。     

青年时尚文化的发展及其对青年价值观的影响

改革开放30年来,以大众传媒为载体的青年时尚文化经历了从萌芽、形成、成熟到多元发展的过程,深刻影响着青年价值观的发展变化。为了提升青年时尚文化,我们必须以社会主义核心价值体系引领青年时尚文化潮流,不断加强青年价值观教育,发挥共青团创造和发展青年时尚文化的优势,强化管理,以营造良好的社会环境。     

网络文化对高校青年学生价值观的影响及对策

网络的发展对人们的工作、生活以及价值观念产生了重大影响,由网络衍生出来的网络文化,在体现社会进步的同时,也给我国高校青年学生价值观教育也带来了严重的冲击。应加强高校网络德育工程建设,完善校园网建设,加强高校德育队伍建设,以利于青年学生价值观的形成和发展。     

市场经济下的高校学生职业价值观透析

以高校学生工作为基础,以高校学生职业价值观中的判断标准与成就因素等当前热点问题为探讨重点,通过实地调研手段,对现有高校学生的职业价值观的特点进行分析,以求对当代高校学生的职业价值观的主要特点有所认知。文章同时结合时代特点,从社会的、经济的和商业的三个方面不同视角,对高校学生的职业价值观及教育课题予以分析和探讨,并从三个层面(即社会层面、经济层面和商业层面)对高校学生职业价值观教育课题中所推崇的理念、遵循的规则和运用的方法的三位一体的工作思路提出设想,以供探讨与借鉴。     

文化传统对日本立宪模式选择的影响

日本自近代以来产生了两部完法，这两部宪法的制定都有特殊的背景。本文从日本的传统文化入手，来分析其宪政形成的原因，以及其对后发展国家宪政建设的启示。     

引导大学生树立正确的人生价值观

当代大学生对人生价值取向的认识和态度具有时代的新特点;其中既有适应社会需要,为社会服务的积极意义,又有实用主义、功利主义思想的消积影响。对此,我们应该进行积极的正确引导,引导他们树立正确的人生价值观。     

论市场经济对大学生价值观的影响

市场经济对大学生的价值观具有双重影响 ,新世纪要根据大学生的思想实际 ,树立符合现代社会需要的思想观念与时代精神 ,培育出一代适应现代化社会建设需要的公民。     

从心理学角度探讨高校学生多元化价值观的影响与对策

经济时代的多元化带来了价值观时代的多元化。高校学生正处于价值观形成的重要时期,多元化价值观对他们的发展产生深刻的影响。本文试从心理学角度阐释学生多元化价值观的形成,探讨多元化价值观影响下的教育对策。     

论大学生价值观的形成

大学生价值观形成内化过程是由接受对象、接受信息、内化践行环境三因素及其相互作用构成。大学生的认知结构、价值取向、意志品格决定着其价值观的接受倾向及内化的过程。内化践行环境具有验证、巩固或改变原有的价值观的作用。应树立“以人为本”的教育理念、加强价值观理论创新与现实的贯通性、确立大学生内化践行的真实参照系和导向标，以增强德育的实效。     

试析党员干部要树立正确的价值观

当前正处在变革的年代,变革是有成本的,成本之一就是观念的碰撞,旧的观念体系被冲击,新的观念体系又没有完全建立起来,形成了一定时期内的混乱。在这样的背景下,作为党员干部,如何正确地树立并践行社会主义核心价值观,就成为一个既重要又紧迫的问题。解决问题的关键就是要树立正确的世界观、人生观和道德观。