论丘逢甲的爱国主义思想

丘逢甲是中国近代杰出的爱国志士,卓越的教育家和著名诗人。他毕生为救亡图存,为维护祖国领土完整,为唤醒民众,奔走呼号。在其一生中,爱国主义贯穿始终。文章主要从丘逢甲的成长环境、人生阅历和实践活动等去阐述他的爱国主义思想的形成原因、具体表现和现实意义。     

论邓小平教育思想

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分， 主要包括新时期教育的战略地位思想， 教育的基本取向思想， 新时期教育方针和发展成人教育的思想。邓小平教育思想是指导教育改革、实现“科教兴国”战略目标的基本方针。     

关于推动教育工会工作的思考

在推进小康社会建设中,教育工会要与时俱进,加快工会工作的法制化、民主化和制度化进程,全心全意为教职工服务。     

浅析教育职能和教育功能

对现阶段教育功能教育职能这对关系进行理论分析就可以发现,两者实际上是教育的本体论和认识论的问题,只有认清之间的区别与相互作用,才能更好地指导教育改革实践。     

青年思想政治教育“教育与自我教育相结合”三题求解

青年思想政治教育的"教育和自我教育相结合"原则有三个重要的问题未能引起应有重视,即结合的价值体认问题、结合的切入点问题、结合的情感保障问题.笔者认为结合的关键在于寻找青年的思想政治教育需要,更有赖于思想政治教育者的教育活动中的激发自我教育的需要,还要以双方良好的情感情绪为保障,归根结底要把思想政治教育转化成青年一种生存方式和自我发展的内在需要.二者结合,实现青年的全面发展,思想政治教育的根本价值真正得以确证.     

论加强和改进大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会,是我们党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务,涉及社会发展的各个方面。当前,大学生思想政治教育在构建和谐社会中面临着种种挑战,积极发挥思想政治教育功能、建立以人为本的思维理念和解决大学生的实际问题,是加强和改进大学生思想政治工作的重要举措。     

邓小平教育思想是中国教育思想发展的里程碑

本文立足于邓小平教育思想对中国教育思想发展的独特贡献 ,对邓小平丰富、深刻的教育思想进行了客观分析 ,并将其思想体系作重点阐述 ,旨在学习、研究和宣传邓小平教育思想的科学价值和历史地位 ,进一步强调邓小平教育思想随着历史的发展 ,在 2 1世纪将愈益显示其巨大的作用和卓越影响     

列宁劳动教育思想的内涵和实践路径论析

科学的劳动观和劳动教育思想,是列宁思想体系中的重要组成部分。本研究对列宁劳动教育思想及其实践路径进行了分析和梳理。研究认为,列宁的劳动教育思想深刻揭示了劳动对人的成长的决定性作用,阐明了苏维埃政权下劳动教育的内容、方法和战略地位,并通过实践的大力推动,在全社会逐渐形成了劳动光荣的良好氛围,为培养一代共产主义青年提供了理论指导和实践指向。列宁劳动教育思想的当代启示体现在:首先,劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的根本战略任务;其次,新时代大中小学劳动教育的关键在于理论和实践的高度统一;再次,劳动教育的内容和方法要与时俱进、勇于创新;最后,劳动教育要形成“学校、家庭、社会”三位一体的教育合力。     

论近现代教育的发展

本文分析了近代社会的生产力和生产关系的变化 ,并在此基础上分析了近代社会教育的发展 ;分析了现代社会生产力和生产关系的变化 ,并在此基础上分析了现代社会教育的发展。     

邓小平干部教育思想对我国领导教育理念的启示

从干部向领导人才概念转变过程中,学习邓小平干部教育思想,对我国领导教育理念有重要启示。要树立领导人才资源第一的观念;树立领导人才教育工作服从服务于全面建设小康社会的观念;领导人才教育要树立“人的全面发展”的观念;树立领导人才教育工作面向世界、面向未来、面向现代化的观念;领导人才教育要树立终身学习的观念。     

远程教育工作的回顾与思考

在新形势下，面对我国远程教育发展的要求，团校应积极发挥人才培养的基地作用，并根据自身的特点和优势，使学院的远程教育在依托中发展，在发展中规范，在规范中完善。为广大团员青年服务，实现学生、学习中心与高校和谐发展的共赢局面。     

提高德育实效性的经济学思考

目前,学校德育面临着巨大的挑战。如何面对挑战,改变德育实效性长期低下的状况,是必须研究的重大课题。提高德育实效性的基本思路是立足德育需求,增加德育的有效供给,使德育供给在内容、方式、方法、时机等方面符合学生的德育需求。     

从体育特性出发理顺高校体育教学思路

体育有其自身的独特性、实践性和显露性。教学中应重视学生的个体差异,发挥体育的多元性,培养学生的兴趣和习惯,调动其主动性和积极性。     

网络环境下高校思想政治工作的思考

我们党和国家一贯十分重视大学生的思想政治教育工作。高校要在加强日常思想政治教育工作的同时,主动占领网络思想政治教育新阵地,把握网络思想政治教育主动权,通过网络教育与日常教育的有机结合,提高教育的针对性和实效性。     

关于工会理论和工作创新的基本构想

随着社会主义市场经济体制的建立和加入WTO,我国劳动关系发生了深刻变化,工会工作的领域更加广泛、对象日趋多元、环境日益多变,对传统的工会工作思路等提出了许多新的挑战,迫切要求进行工会理论和工作方式的创新和探索。     

数学教学中的素质教育

数学学科的特点 ,决定了数学教学在素质教育中的不可替代的作用。在教学中 ,介绍数学发展史 ,能帮助学生树立正确的人生观、价值观 ;解数学题是做“思维体操” ,能使学生形成良好的思维习惯及一丝不苟的学习作风 ;在教学中教会学生观察、类比、联想、归纳、审美的方法能培养创新精神。     

共同富裕视域下全面加强劳动教育的思考

共同富裕是社会主义的本质,是中国共产党百余年来坚持不懈的奋斗目标,也是自古以来中国人民的美好理想.研究认为,劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内容,对于培养社会主义建设者和接班人具有重要的战略意义,对于推动实现共同富裕亦有着独特的价值.这主要表现为促进人的全面发展、促进经济社会高质量发展、凝聚发展共识,为推动实...     

从解放思想看我国社会主义的历史演进

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,其对我国社会主义历史命运有着深远影响和巨大作用。解放思想改变了社会主义的历史命运,开辟了建设中国特色社会主义的新道路,使中国改革开放走向深入。中国社会主义在经历一次次洗礼之后,折射出解放思想在社会主义历史命运走向中的光明轨迹,证明了解放思想使中国特色社会主义道路越走越宽广。     

论加强大学生心理健康教育——某高校护理专业女学生人格特征的实证分析

本专科学生在入学初,人格特征相差不大,经过两年大学生活,同专科学生相比,本科学生学习能力强,考虑问题全面,人格特征比较稳定.专科学生入学与两年后的人格特征变化较大,易受外界影响.应做好专科学生的引导教育工作,注意加强学生的创新意识、交往、合作能力的培养,培养学生做情绪的主人,加强爱心、感恩及责任感教育.