淅江籍先进分子对中国共产党创立的特殊贡献

在中国共产党创立过程中,浙江籍先进分子做了大量卓有成效的工作。他们不仅作出了其他先进分子所共有的贡献,而且作出了其他先进分子所没有的,在当时也难以作出的特殊贡献。他们的特殊贡献突出地表现在三个方面：第一,对传播马克思主义的特殊贡献;第二,对促进马克思主义和工人运动相结合的特殊贡献;第三,对创立中国共产党的特殊贡献。本文着重从上述三个方面,对中国共产党的创立与浙江先进分子的特殊贡献作了详细的论述。     

邓小平建党思想及其现实意义

邓小平是我们党的第二代领导集体的核心成员,是中国特色社会主义事业的开拓者,是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。邓小平为中国革命和社会主义建设事业奉献了一生,邓小平建设有中国特色的社会主义理论表现在政治、经济、文化和社会各个方面,其中他的建党理论对于我们今天的党建工作具有重要的现实意义。一、邓小平建党思想的主要内容1、政治建设——坚定不移地坚持党的政治路线政治建设的主要内容就是党的纲领、路线、方针和政策的建设。     

李大钊建党思想及其当代价值

正今年是中国共产党成立100周年。回望百年党史,中国共产党的主要创始人李大钊,把马克思主义建党学说应用于中国实践,聚焦为什么建党、建设什么样的党、怎样建设党等问题,形成了李大钊建党思想。李大钊建党思想有着深厚的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑,具有丰富的思想内涵和时代价值。在建党100周年之际,深入系统地研究李大钊建党思想,对于缅怀李大钊革命精神,推进新时代党的建设伟大工程具有重要意义。一、李大钊建党思想的生成逻辑李大钊建党思想的形成有着深厚的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。     

论张闻天的建党思想及其发展

张闻天同志是伟大的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家和理论家,中国共产党一个相当长时期的重要领导人。张闻天同志在党内是以理论家闻名的。他一生中理论著述甚丰,涉及许多领域。近年来,随着人们对张闻天研究的不断深入、他的许多重要思想都已得到系统阐述并在实践中被广泛吸收和应用。张闻天同志一生中无论是处于中央领导岗位。还是处于地方或部门领导岗位,甚至在个人身处逆境的情况下。都以很大的     

论留法勤工俭学先进分子与国内建党建团者间的相互关系

留法勤工俭学先进分子建立的旅欧党团组织是中国共产党在海外建立最早、人数最多的坚强组织。他们与国内建党建团活动者遥相呼应,相互促进相互影响,为中国革命开辟出新天地。上海在这种相互影响过程中起到桥梁纽带作用,为留法勤工俭学运动和中国共产党创建作出特殊的贡献。     

井冈山时期毛泽东建党思想及其意义

井冈山时期,毛泽东在实践中艰辛探索党的建设问题,并在理论上加以总结。这一时期毛泽东建党思想主要体现在思想建党、组织建党、制度建党与作风建党四个方面。其建党思想对马列主义建党学说作出了重大发展,铸就了中国共产党的优良党风,积累了宝贵的治党经验。     

论刘少奇建党思想及其当代意义

本文较深入地研究和探讨了刘少奇建党思想对中国共产党建设理论的突出贡献：一是概括并提出了“毛泽东建党路线”;二是进一步阐述了毛泽东的建党理论原则,使之进一步系统化、具体化,并贯彻到实际工作中去;三是创造性地提出了自己的建党思想。本文着重论述了第三个方面,并在此基础上,从刘少奇建党思想的基本特点和新时期党的建设的实践两个方面入手,分两个问题论述了刘少奇建党思想的当代意义：一、刘少奇建党思想是邓小平建党理论的重要理论基础;二、刘少奇建党思想是建设新的伟大工程的重要理论武器     

论井冈山时期的建党思想及其延伸

中国共产党是一个善于探索且敢于探索的无产阶级政党.井冈山时期,毛泽东、朱德与陈毅等老一辈无产阶级革命家在艰苦卓绝的斗争环境中,大胆探索大革命失败后根据地党的建设.初步形成了思想建党、组织建党与制度建党思想.井冈山时期的党建思想延伸至今,意义依然存在.     

毛泽东建党思想与江泽民建党思想比较研究

毛泽东、江泽民的建党思想是中国共产党建党理论的重要内容。两大建党思想都坚持马克思主义的建党原则,同时把党的建设同特殊的国情、党情以及国际环境密切联系起来。二者形成的历史条件与时代背景不同,因而江泽民建党思想对毛泽东建党思想既有继承,又有创新和发展。     

时代精神与思想政治教育

时代精神是思想政治教育的背景和精髓,思想政治教育是弘扬和实现时代精神的工具和手段.因此,思想政治教育必须善于吸收和运用体现社会进步的时代精神,运用战略眼光、弘扬科学精神、体现以人为本、把握利益动因、培育创新意识、增强开放观念.     

时代精神与思想政治教育

时代精神是思想政治教育的背景和精髓,思想政治教育是弘扬和实现时代精神的工具和手段。因此,思想政治教育必须善于吸收和运用体现社会进步的时代精神,运用战略眼光、弘扬科学精神、体现以人为本、把握利益动因、培育创新意识、增强开放观念。     

邓小平教育思想与时代精神

邓小平教育思想深刻把握了时代的脉搏,反映了当前及今后一段时期教育发展的规律性,为我国教育事业的发展指明了前进方向,对于我们实现教育战略的历史转变,建设中国特色的教育体制和教育科学体系,具有十分重要的现实意义和历史意义.     

邓小平建党思想的时代性及其理论新贡献

本文认为,邓小平在国际环境变迁和时代特征转换的条件下,正确地总结了我们党几十年执政的经验教训,从理论上回答了执政党建设的一系列新问题,对马克思主义建党学说作出了巨大贡献。     

毛泽东的“思想建党”及其历史启示

民主革命时期,毛泽东结合中国具体实际发展了马克思列宁主义的建党学说,创造性的提出了"思想建党"的科学命题。成功的解决了在党员队伍以农民成分为主的情况下,如何着重从思想上建设党以保持无产阶级先锋队性质问题。当前,深入研究毛泽东的思想建党,对于加强和改进党的建设,具有重大的现实指导意义。     

从思想上建党——毛泽东的建党学说

中国共产党自创建以来就十分重视加强党的自身建设。在新民主主义革命时期,党的绝大多数党员来自农民和其他劳动者,也有不少来自知识分子,还有来自非劳动者阶层的革命分子,党又长期处在农村革命根据地的环境下,因此,建设一个具有广大群众性的、马克思主义的无产阶级政党,是极其艰巨的任务。毛泽东的建党学说成功解决了这个问题。     

论陈独秀的建党思想

陈独秀是中国共产党的主要创始人之一,如何评价陈独秀的建党思想,不仅是对陈独秀个人的问题,而且是涉及党的历史的若干重要原则问题。笔者不揣简陋,拟对此作一初步探讨。一辛亥革命的失败,给中国资产阶级革命派以沉重一击,许多革命者由此趋向消沉。然而,一批激进民主主义者在民族危机的驱迫下,仍在紧张地思索着革命失败的原因和中国革命的新方略。在陈独秀看来,辛亥革命的失败,同盟会缺乏领袖人才和专做上层工作是     

重温毛泽东的建党思想

在毛泽东同志诞辰110周年之际,重温他的建党思想,缅怀他的丰功伟绩,对于我们今天更好地学习和贯彻“三个代表”重要思想,进一步推进党的建设新的伟大工程,有着重要的现实意义。这也是对一代伟人最好的纪念。毛泽东的建党思想所包含的内容十分广泛,极其丰富,非常精辟,具有中国共产党人非常鲜明的内涵和特点。诸如,要以马列主义作为党的指导思想的理论基础;实事求是,理论联系实际,坚持把马克思主义同中国具体实际相结合;以群众路线作为党的根本工作路线,坚持民主集中制原则和集体领导制度;高度重视党的领导班子建设和革命接班人的培养,坚持党管干部的原则和德才兼备的干部标准,等等。     

蔡和森的建党思想探源

党史界一致认为,蔡和森是“我党最早比较系统、全面而又正确地提出列宁式的建党思想和建党原则的人”。他何以能在1920年秋至1921年初提出这样重要的思想?许多人认为,他赴法勤工俭学就是抱着寻找革命道路而去的,因而在初去法国的几个月中,“‘猛看猛译’一百多种马列主义小册子”,取得了这样的结果。这种看法有许多令人疑惑不解之处。本文力图从蔡和森当时所处的时代及他的学习和活动的全部环境和条件去进行考察,以求探清其建党思想、建党原则发展的轨迹和源头,以及在较短时间内产生这种思想的原因。     

略论邓小平的建党思想

党的十一届三中全会以来,邓小平关于党的建设的科学论述和通过这些论述表现出来的建党思想,是我们党加强自身建设实践经验的总结和集体智慧的结晶,也是我们党在新的历史条件下,搞好党的建设的行动指南。党的建设理论体系的新发展马克思主义党的学说是无产阶级政党建设经验的科学总结和理论概括。它既是马克思主义理论的一个重要组成部分,又是具有特定的研究对象和领域,具有自身发展规律的应用性很强的理论体系。1977年7月邓小平在党的十届三中全会上谈到党的学说问题时指出:“列宁有个完整的建党的学说。”“把列宁的建党学说发展得最完备的是毛泽     

思想建党理论强党

核心阅读 中国共产党从成立之日起,就把马克思主义鲜明写在党的旗帜上.我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化.始终重视思想建党、理论强党,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,这是我们党能够历经艰难困苦而不断发展壮大的重要原因.