网络环境下东盟信息资源及数据库建设浅析和对策建议

2001年11月 ,在文莱举行的第5次东盟与中国领导人(10 +1)会议上 ,中国—东盟双方领导人达成共识 ,一致同意在10年内建立中国—东盟自由贸易区。2003年10月 ,中国与东盟又签署了《中国—东盟战略伙伴关系联合宣言》 ,旨在培育睦邻友好 ,加强互利合作 ,建立面向和平与繁荣的战略伙伴关系。2004年11月 ,中国在广西南宁举办了首届中国—东盟博览会。这一系列的举动表明 ,中国与东盟国家之间的合作正向着更实际、更广泛的方向发展 ,因此 ,开展网络环境下中国—东盟信息资源和数据库建设 ,将符合双方日益增长的交流需要。一、网络环境下东盟信息资…     

基于自建平行语料库的东盟专题口译人才培养

每年一度的中国—东盟博览会对相关口译人才的需求极为迫切.正在自建中的中国—东盟平行语料库为相关口译人才的培养提供了全新而有效的途径.本文主要从语块训练、口音听辨和文本分析三个方面阐述该平行语料库在专题口译人才培养中的作用.具体途径是从语料库中提取术语进行语块分类教学,提取现场录音语料进行原声模拟语音训练以及提取不同主题、国别和语体的文本进行分析,让学生进行有效译前预测,提高口译质量.     

利用研究性作业培养积极的学习者--一项运用成人教育理论改进成人英语泛读课的研究

根据诺尔斯的成人教育理论, 对成人英语泛读课进行改进尝试, 让成人学习者通过专 题阅读做课题的方式激励他们多阅读实践。成人并不象他们表现出来的那样依赖老师, 如果采用 个性化教学手段, 允许成人学习者参与教学过程, 承担更多的责任, 并把他们的经验作为学习的资 源加以利用, 他们就会成为积极的学习者, 课程也就会更加符合他们的需要     

网络、城市与东亚区域环境治理:以北九州清洁环境倡议为例

近年来,东亚区域环境合作出现了一些特殊的治理现象,跨国城市网络合作取得了明显成效,尤其是以地方政府为合作主体的城市环境网络激励了成员的自主贡献,形成了“自下而上”的治理模式.东亚区域国家处于不同的经济发展阶段,面临的环境问题各不相同,在区域环境治理上要形成协调一致的立场确有难度.在合作实践中,环境网络提供了新的选择,化整为零地将区域环境问题本地化,松散的结构和弹性的合作方式倡导成员自愿参与、自主贡献.城市是国家环境政策的具体执行者,在环境政策方面有着相对独立的自主权,因此在环境合作中比中央政府有着更大的活动空间,能够更有创新性地解决合作难题,从而成为东亚环境治理新的增长点.本文考察了北九州清洁环境倡议网络的结构及其权力来源,分析了其治理过程,考察了城市合作的优势,旨在揭示网络、城市与东亚区域环境治理的关系.     

网络冲击下的传统出版业

光合作用曾被誉为中国最有投资价值的书店。老板孙池1995年开的“阳光书坊”是“光合作用”的前身,与几乎同期的万圣、风入松相比,“阳光书坊”可谓后来居上,但孙池敏锐地察觉到连锁书店才是民营书店的未来,于是她开始着手努力,从设定最初的目标客户群就有着比那些专业学术书店更宽广的选择。     

网络冲击下的传统出版业

横空出世的电子出版物当前,我国传统出版业的发展在文化创意产业建设的宏观背景下迎来了新的契机。在数字化、网络化和发展文化创意产业背景下,传统出版业的发展既对文化创意产业的发展起着不容忽视的重要作用,而其本身也受到很大的冲击。     

国际安全视域下的网络文化与网络空间软实力

网络文化不是纯粹的文化问题和文化现象,而是与安全具有广泛的内在联系。在网络空间本身已经全球化的时代,有必要从国际安全的视角审视网络文化。理想的网络文化是一个能够维系自身运转、净化和完善的体系,具有三个与安全相关的功能:传递功能(以信息技术实力确保信息文化流动的顺畅和安全)、纠正功能(纠正错误信息和越轨行为)和塑造功能(塑造观念、行为方式和组织方式)。这三个功能分别对应三种类型的国家软实力:第一,以信息传播和文化内容为基础的网络空间软实力,主要是指信息传播实力和网络文化产品的吸引力。第二,以外交劝说和外交质量为基础的网络空间软实力,即运用传统外交和公共外交等方式纠正有危害性的信息和越轨行为的能力。第三,以国家利益和国际道义为基础的网络空间软实力,指建构国家文化、国家形象和国际声誉的能力。网络空间软实力是数字化时代国家综合国力的重要组成部分,也将成为未来国力竞争的焦点领域。     

泰国大学生线上中文学习适应研究：基于兰实大学的案例

在新冠肺炎疫情背景下,文章使用以多维度问卷调查为主的定量和定性相结合的方法,以泰国兰实大学学生为研究样本,探讨泰国大学线上中文学习适应情况。在确保问卷信度、效度都达到良好标准的前提下,文章对样本在学习动机、学习能力、学习态度、身心健康、学习方法、学习效果、教学模式和学习环境8个维度与学习适应的相关性进行分析,再对样本的不同特征分别进行t检验和方差分析,进而比较不同背景的学生线上中文学习适应的差异性。通过数据分析发现,泰国兰实大学学生线上中文学习适应情况总体较好。在各维度平均值方面,学习动机、学习能力、学习态度、学习方法、学习效果、教学模式和学习环境维度适应情况较好,身心健康维度适应情况较差,8个维度都有正相关关系。在各维度差异分析方面,不同性别、专业以及过去是否有线上中文学习经历的学生对线上中文学习适应没有存在显著差异。然而,数据表明不同年级和汉语水平考试等级的学生在学习动机维度存在显著差异,不同中文学习时长的学生在身心健康维度存在显著差异。研究结果旨在为泰国兰实大学后续的线上中文教学提供思路,也为泰国学生的线上中文学习适应方面的研究提供借鉴,以期对今后国际中文教育的进一步数字化转型起...     

建构主义理论指导下的英美报刊 选读网络课堂教学

建构主义学习理论的核心是通过新旧知识的融合, 提高学习者学习、认知能力, 培养 其创造性。建构主义理论指导下的英美报刊文章选读网络课堂教学可以设置有主题、有材料, 有主 题、无材料和无主题、无材料的三种模式, 教师结合“情境设置”、“确立问题”、“协作学习和合理会 话”及“意义建构”四个环节在不同模式课堂教学中运用, 合理引导和组织学生开展讨论, 激发其主 动、积极地学习, 切实提高课堂教学效果。     

国家安全学视域下的人工智能安全研究：议题网络建构的初步尝试

国家安全学的创建为人工智能安全研究提供了整合与成长的契机。人工智能技术并非基于安全目的而诞生,却因其核心功能可以与既有安全体系内的诸多环节建立深度链接,从而获得了内在的安全属性。人工智能与国家安全学存在深度耦合关系,国家安全学研究框架能够为人工智能安全议题网络的建构提供基础条件。人工智能本身蕴含的“双重时空意义”与国家安全学框架内特点各异的安全领域形成复杂互动,能够在学科框架中建立以“中心—外围”结构为基本特征的人工智能安全研究议题网络。国家安全研究的六个领域同时兼容人工智能的双重身份：在研究视角更加宏观的政治安全、经济安全和军事安全领域,人工智能将以系统性要素的身份创建广泛的新议题,并成为网络的中心节点;在安全内涵相对具体的网络安全、核安全与国土安全领域,人工智能则成为重要的赋能主体,塑造了网络的半中心区域。其余十个国家安全领域与人工智能的链接相对松散,人工智能分别以博弈客体、功能性要素和技术性要素的身份发挥次要作用,从而构成议题网络的外围区域。议题网络的创建有助于人工智能安全研究迈入学科化的发展轨道。     

美国重返亚太与中国安全环境——基于“威慑理论”的视角

自奥巴马政府上台以来,美国在中东实行战略收缩,高调重返亚太,实现美国所谓的战略再平衡。美国主要目的是应对中国的崛起,并且在军事上对中国采取一种进攻性的威慑姿态,确保中国不挑战美国在该地区的主导地位。本文从威慑理论的内容入手,从实力、意志和信息沟通三个方面研究了美国对中国实施军事威慑的有效性。并从全球、地区和国家三个层面,论述了中国反威慑的具体思路。     

东北资源环境约束下的“赶超型”工业化模式研究

赶超战略常被人们称之为"GNP"增长率竞赛。日本和东亚国家战后经济腾飞的实践证明"赶超型"工业化是行之有效的,但建国后中国东北优先发展重工业的"赶超型"工业化却引起众多非议。针对这种工业化模式,东北"赶超型"工业化的基本思路是遵循动态比较优势原则,通过重化学工业资源禀赋优势的动态化,使该产业从资源依赖型升级为技术依赖型,进而实现经济从生产要素数量扩张的粗放型增长向生产要素质量深化的集约型增长转变,以达到GNP的可持续高增长率。     

社会网络视角下的东亚国家间信任建构:理论框架与现实路径

信任是影响国家间互动的重要变量,20世纪90年代,国际关系学把信任问题的研究从国内社会层面扩展到国际社会,开始探讨国家间的信任建构问题,信任由此成为国际关系领域研究的核心问题。本文运用社会学的相关理论,从广义的信任概念出发,分析国家间信任的内涵、结构、条件和路径,构建国家间信任的理论模型,并以此为框架评估当前东亚国家间的信任状况,探讨东亚地区互信建构应遵循的现实路径。     

中国拉美经济研究70年:基于共词网络的分析

中华人民共和国成立以来,伴随中国自身发展的需要以及中拉经贸合作的上升,中国学者日益深入和广泛地关注拉美,试图从拉美的发展中寻求可资借鉴的经验与教训,并力图在学理分析中找到推动中拉稳步发展的路径。本文对中华人民共和国成立以来的拉美经济研究文献进行了系统性分析,通过采用文献计量法和社会网络分析技术,以可视化的分析展示拉美经济学科的发展规律。本文认为,拉美经济研究呈现一些明显的变化趋势:一是以拉美各国及拉美整体经济为研究对象的文献数量急速增长,这与中国打开国门且放宽视野、学习借鉴他国经验密不可分;二是拉美经济研究趋于细化,由大量经济概况研究转为具体经济问题和专题研究;三是中国在拉美经济研究中的地位越来越重要,中拉的互补性和借鉴性成为研究热点。同时,中国的拉美经济研究具有较为鲜明的时代性,各时期的热点问题与国内关注和拉美形势双重相关。21世纪以来,"中拉合作"和"中拉关系"等成为中国拉美经济研究的关注重点。历史趋势外推显示,"中拉合作前景""投资环境评估""智利改革经验"等主题研究或将在未来得以加强。     

欧洲运动型政党产生和变动的原因 ———基于交易成本和社会学习理论的分析

欧洲运动型政党产生和变动的过程, 实质是欧洲的社会运动逐渐政党化的过程。运 用新制度经济学中的交易成本分析和社会心理学中的社会学习理论对这一变迁过程进行解释, 前 者可以解释社会运动政党化过程中的动力问题, 关注的是转型的结构性原因;后者可以解释社会运 动政党化过程中的选择问题, 关注的是转型的过程性原因。     

国际经济合作环境下广西运用BOT方式的前景分析

一、BOT方式及其特点BOT是英文"Build-Operate-Transfer"的缩写,意思是"建设—经营—移交"。典型的BOT定义是:政府就某个基础设施项目与非政府部门的项目公司签订特许权协议,由项目公     

共生型网络:跨域合作治理的新框架——基于亚洲区域合作视角

21世纪"复杂性社会"带来的挑战及全球化、区域化的发展潮流已经引发了区域民族国家之间尤其是存在地缘政治和同源文化关联的跨域行政主体之间普遍化的区域效应和复杂的公共管理问题。对于国际依赖与交往超过任何时代的新亚洲各国而言,其发展不仅取决于自身努力,而且愈来愈依赖于它与周遭国际区域环境的互动关联。区域经济合作和地区政府联盟态势的不断深化和拓展为亚洲区域公共治理架构起趋近成熟的合作格局,合作格局的深化对跨域各主体合作理念的选择和实践模式建构提出了现实要求。基于共生型网络框架同跨域公共行政主体间具有关联一致性的逻辑前提,将生物学种群生物进化的共生理论与公共管理的网络化治理相结合,通过解释亚洲区域公共行政联合体共生网络内涵特征及目标属性,阐释区域公共行政联合体与共生系统各要素之间的耦合机制和相互作用,分析共生型网络合作模式的构建思路,进而提出以"共生型网络"为核心概念的亚洲区域治理的新理论框架和新机制。     

社会网络下的公共外交——以美国“十万强留学中国计划”为例

在全球化与互联网时代背景下,公共外交突出了传播的相互性和主体的多元化特点。在公共外交不断快速发展的今天,其行为主体也由以往的政府逐渐扩大至社会的各个领域。从中美教育交流来看,美国政府通过与民间力量合作,把教育机构与非政府组织等行为体连接起来,形成留学中国的社会网络。在此网络之下,各个行为体各施其责、相互合作,发挥独立个体所无法发挥的作用,推动了美国对中国的公共外交。中国政府和民间教育机构,既可以通过迎接该潮流为我所用,也可以结合中国的特点建立属于我们自己的公共外交社会网络。     

宏观与微观视角下的日本环境ODA研究及对中国的启示

日本环境ODA是国际绿色援助领域的重要现象。经过20多年的发展,日本环境ODA以积极的发展态势走在国际绿色援助体系的前沿,以极具战略色彩的发展特征追逐国家权益的增值。作为一种战略工具和手段,日本环境ODA呈现出继续加强的发展趋势,但也面临着严峻挑战。日本对环境ODA的战略发展与运用,对兼具受援国与援助国双重身份的中国有重要启示。日本对华环境ODA曾是中国获得国际环境援助的主要来源。然而,随着日本对华ODA贷款的停止,对华环境ODA的骤减,中国作为面临严重环境污染的发展中国家,应进一步加强与日、欧、美的环保合作,从多层面弥补本国环境治理上的资金技术不足。同时,作为援助国,中国应积极借鉴日本的经验,追求对外援助的最佳效应。