谈用邓小平理论武装全党

党的十五大通过的党章修正案明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”这是我们党经过近20年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史决策。这是历史的选择,是人民的选择,它充分反映了全国人民的心愿,是全党意志的体现。在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期,要始终不渝地用邓小平理论武装全党,从而指导我们的各项工作。 一、用邓小平理论武装全党,首先要加强党的思想     

坚持用邓小平理论武装全党

坚持用邓小平理论武装全党,加强党的思想政治建设,这是一个关系着能否通过全面加强党的建设,实现党的建设新的伟大工程总目标的重要的战略步骤;也是一个关系着我党能否高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪的根本要求;更是一个关系着世界社会主义发展     

邓小平理论与当代中国的马克思主义宗教观

当代中国的马克思主义宗教观与邓小平理论龚学增邓小平理论中关于宗教问题的思想，既包含着邓小平同志个人提出的若干科学论断，又凝聚着党和政府宗教工作实践经验的总结，还包含运用马克思主义立场、观点、方法研究宗教问题的理论工作者的贡献。可以说，邓小平理论中关于...     

怎样理解邓小平理论是当代中国的马克思主义

江泽民在十五大报告中指出"作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中顺利实现社会主义现代化的正确理论.在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段."本文就如何理解邓小平理论是当代中国的马克思主义作了深入探讨.     

邓小平理论及其当代价值

中国共产党自1921年成立以来，致力于马克思主义与中国实际的有机结合，实现了马克思主义同中国实际相结合的3次历史性飞跃，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这3大理论成果。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。     

邓小平理论是当代的马克思主义

十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,与马列主义、毛泽东思想一起写进党章,高高地举起了邓小平理论的伟大旗帜。这一重大历史决策,是时代的要求,历史的选择,全党全国人民的共识。在只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。这就是我们为什么选择邓小平理论作为党的旗帜的根本原因。具体来说,高举邓小平理论伟大旗帜,在理论上主要基于以下三个方面:     

真正落实用邓小平理论武装全党的伟大任务

党的十五大报告提出了新时期党的思想建设的根本任务,就是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的建设政治优势,并向全党发出了重视学习、善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论新高潮的号召。全党要充分认识这一战略部署的重要意义,在整个社会主义现代化建设进程中,把组织全党认真学习和掌握邓小平理论作为一项根本任务,     

用邓小平理论武装青年培育跨世纪合格建设者和接班人

邓小平理论是马克思、列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是中国共产党领导人民开创社会主义事业新局面的光辉旗帜,是指引我们胜利的科学指南。恩格斯曾经指出：“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”中华民族是有着悠久历史和灿烂文化的民族,要屹立于世界民族之林,在科学技术时代成为推动人类意识发展的重要力量。在当前和今后就必须把邓小平理论的学习、研究和宣传作为最大的政治、最大的纪律,因为历史是在人类意识的逐步清醒、成熟和升华中获得进步的。一、邓…     

用邓小平理论武装全党 充分发挥党的思想政治优势

邓小平理论是马列主义毛泽东思想同当代中国特色社会主义建设实践和时代特征相结合的产物,为我们党认识世界、改造世界提供了新的强大的思想武器。改革开放以来,我们党所领导的事业之所以能够不断地取得巨大成就,党的自身建设之所以能够不断地取得巨大的进步,都得益于有了邓小平理论来武装全党,指导工作。面对处在发展和建设中的社会主义,国外敌对势力不断加紧对华的"和平演变",猖狂地利用民族、宗教、人权和关贸等问题来干扰和阻止我国的建设与发展,面对世界共产主义运动处于低潮时期的新的形势和任务,我们必须要坚持把邓小平理论…     

现代西方民主思想与当代中国大学生

10年前,现代西方民主思想学说进入了中国的大学校园。10年来,尽管对现代西方民主思想的评价时有变化,存在分歧,但这一思潮对当代中国大学生的影响始终是存在的,并有进一步扩大的趋势。应当说,现代西方民主思想已经成为影响当代中国大学生思想观念和政治行为的重要思潮,有必要予以重点研     

邓小平理论与当代中国基本问题--访中共中央文献研究室副主任冷溶同志

新年伊始,本刊记者赴京就邓小平理论研究中的若干问题求教于中共中央文献研究室副主任冷溶同志。冷溶同志接受本刊记者采访,就邓小平理论研究中的若干问题作了详细阐述。     

邓小平理论是当代马克思主义民族化的典范

邓小平理论以民族的发展为基础和根本 ,是马克思主义中国化的必然结果 ,符合时代发展的客观要求。邓小平对马克思主义的主要贡献表现在哲学、政治经济学、科学社会主义等方面。邓小平理论把民族化与世界化统一起来 ,是中国民族化的马克思主义。     

怎样理解邓小平理论是当代的马克思主义

江泽民在十五大报告中指出:“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中顺利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”本文就如何理解邓小平理论是当代中国的马克思主义作了深入探讨。     

用"三个代表"思想武装当代青年

“三个代表”思想是广大青年要把自己锻炼成一个什么样的青年和怎样塑造自己的锐利的思想武器。她不但是广大青年的历史必然选择,而且赋予了广大青年锐意创新的时代内容,并提出了具体的时代要求。     

大学生学习邓小平理论现状分析与思考

为深入贯彻《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》精神,切实做好邓小平理论“三进”工作,最近我们对我校大学生学习邓小平理论情况进行了问卷调查。调查涉及95～98四个年级1061人,其中,95级236人,96级276人,97级272人,98级275人。调查问卷设计采用选择题、填空题和问答题三种题型,内容包括:学习邓小平理论的基本情况,对邓小平理论的认识,对邓小平理论基本观点的掌握情况以及学习邓小平理论过程中遇到的问题和解决办法等。问卷采用以班组为单位组织调查,即时答卷,被调查学生态度比较认真,调查是客观的。现将调查问卷情况综述如下。     

指导青年大学生学习邓小平理论方法谈

用邓小平理论去武装青年大学生应成为高校的一项长期的战略目标和任务,在任何时期、任何阶段都不能放松。当前应着力去探讨、研究怎样才能更好地推进邓小平理论“三进”工作,使邓小平理论不仅进教材、进课堂,而且最终进学生头脑,本文在此作一粗浅探讨。一、关于政治理论的教育理念一直以来,青年大学生对于政治理论的学习和研究的兴趣比起对于专业学习和研究的兴趣来要淡薄许多。对此现象,我们专门从事学生思想政治教育工作的人也一直在思考其原因,是学生的问题,还是政治理论本身的特点使然?或是教育方式、方法的问题?这些方面,我们都曾致力…     

邓小平理论与马克思主义中国化

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 ,是中国化的马克思主义。胡锦涛指出 :“我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进 ,继续在新的时代条件下把马克思主义基本原理同中国的实际相结合 ,不断推进马克思主义的中国化。”① 在纪念邓小平诞辰 10 0周年之际 ,研究马克思主义中国化的科学内涵 ,总结邓小平理论推进马克思主义中国化的经验 ,探索马克思主义中国化的基本途径 ,对于我们在新的时代条件下不断推进马克思主义中国化 ,完成全面建设小康社会的历史使命 ,具有十分重要的意义。一、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义是开…     

邓小平理论与中国的现代化

邓小平理论为当代中国在经济、制度以及精神文化等三个层面实现现代化指出了一条通往成功的路径     

邓小平理论与中国特色社会主义

邓小平理论集中阐述了我国改革开放,解放思想,实事求是的思想路线和科学的社会主义观,并论述了社会主义市场经济,发展社会主义生产力的理论,提供了科学世界观和方法论,为中国特色社会主义指明了方向,是中国特色社会主义基本理论在实践中的运用和发展。