体验式教学活动的五种类型

体验式教学活动是让学生主体亲自参与实践活动,在活动中以自主独特的方式认识、思考、体验、感悟周围世界,最终构建属于自己的知识意义,以实现教学目标和学生的自我教育的活动。1.直观感受型。教师要从教学的内容、特点出发,设置能激起学生内心感情冲动,主动参与的教学情境,可以借助直观的音像、诗歌、小品等形式。其操作步骤一般为:选择材料→呈现材料→设疑→讨论→感悟。2.角色模拟型。在老师的引导与伙伴的合作帮助下,通过活动获取丰富的情感、道理。这种类型常用于模拟的采访、招聘、法庭审判等活动之中。其操作步骤一般为:收集、整理…     

社会主义经济的类型、本质和性质

《中共中央关于经济体制改革的决定》指出,社主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济。这是对社会主义的经济性质的高度概括和总结。它不仅对我国社会主义建设有根本性的指导意义,而且是马克思主义政治经济学的重大理论突破。那么,商品经济和计划经济的关系究竟是怎样的呢?本文试就社会主义的经济类型、经济本质和经济性质提出肤浅的认识。     

社会主义监督制权机制的五种手段

所谓监督制权,即对国家权力的监控制约,也就是为保证国家权力与其责任相符并在其正常范围内和正确轨道上合理有效运行而对其施加的某些必要的管理、监控和约束。监督制权机制,是作为对国家权力实施的合理性、合法性和有效性进行全面制约监控的体制、制度、规范、功能、效益等要素的总和;是通过建立和健全选举、限任、分工、监督、罢免等制度而形成的综合治理国家政权结构的系统;是在国家权力各要素——权力的主体、实体、目的、手段和结果——联系、运行的每个环节和每个层面上,都实行相应的管理、监控,并使之法制化、合理化、有效化,从而给予人民以监督制约国家权力的纵横交错的涉及各个领域的立体的、交叉的权力运作网络体系的动态调控;是一个以党的领导为核心、以维护人民利益和推进社会主义事业为最高目标的条块纵横制约、互相交错监督的系统工程。它包括以下五个相辅相成的手段。     

现代性经济文化的五种面相

随着文艺复兴运动的兴起以及商业资本时代的来临,现代性经济文化既已诞生在作为资本主义政治经济学前史的重商主义之中,在现代性嬗变的过程中,基于主体性充分发展的理性、功利、竞争、平等、自由等文化意蕴在经济活动中充分显现出来,呈现出五种基本面相,关涉对于经济人、资本主义、企业家精神、工业主义、发展等基础概念的理解.了解现代经济活动的文化意蕴,有助于提升人们在顺应经济发展的时代趋势、规避经济建设过程中的现代性陷阱、改造现代性经济制度等方面的文化自觉性,对于中国特色社会主义经济建设有着重要的意义.     

我国经济重新界定为八种类型

国家统计局和国家工商行政管理局最近发布的《关于经济类型划分的暂行规定》，将我国的经济分为以下八种类型：一、国有经济。指生产资料归国家所有的经济类型。二、集体经济。指生产资料归公民集体所有的经济类型。三、私营经济。指生产资料归公民私人所有，以雇佣劳动力为基础的经济类型。四、个体经济。指生产资料归劳动者个人所有，以个体劳动为基础，劳动成果归劳动者个人占有和支配的经济类型。五、联营经济。指不同所有制性质企业之间或企业、事业单位之间共同投资组成新的经济实体的一种经济类型。六、股份制经济。全部注册资本由全…     

乡镇换届前五种类型的干部要注意引导

眼下乡镇换届在际,笔者就乡镇班子思想作风建设状况调研时了解到：基层有五种类型的干部在乡镇换届前思想不稳定。一是＂临界＂年龄的干部想进城。他们想的是工资和待遇,     

社会主义经济与社会主义社会经济应有所区别

<正> 第一,在性质上,社会主义经济是单质的,是完全实行或主要实行生产资料公有制和按劳分配的经济,与剥削是不相容的。社会主义社会经济是多质的经济,除了包括社会主义经济之外,还包括其他非社会主义经济,如劳动者个体经济、雇工私营经济,外来资本主义经济等。     

五种品格 五种光彩

一要追求立党为公、执政为民的政治品格。企业政工干部要把立党为公、执政为民作为第一位的政治品格。要追求这种政治品格,必须树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,始终把共产主义理想作为自己人生的奋斗目标和从事思想政治工作的动力;必须锤炼自己坚强的党性,旗帜鲜明地捍卫党的事业;必须认真地为职工群众办事,忠诚地为职工群众的利益而努力工作。     

浅析社会主义新农村建设中农民应具备的五种素质

建设社会主义新农村落足点在"村"、重点在"农民";为的是农民,靠的也是农民.农民的素质直接决定新农村建设的兴衰,决定新农村建设的成败.农民在社会主义新农村建设中应具备有思想道德素质、教育科学文化素质、市场风险素质、民主法制素质、卫生健康素质等素质.     

浅析社会主义新农村建设中农民应具备的五种素质

建设社会主义新农村落足点在"村"、重点在"农民";为的是农民,靠的也是农民。农民的素质直接决定新农村建设的兴衰,决定新农村建设的成败。农民在社会主义新农村建设中应具备有思想道德素质、教育科学文化素质、市场风险素质、民主法制素质、卫生健康素质等素质。     

传统文化的四种类型及对社会主义核心价值观的不同影响

传统文化总是以不同的面相呈现在我们的思想意识中。在不同的时空条件下,传统文化具有不同的展示方式,呈现为不同的面相。也就是说,传统文化具有不同的表现形态。它表现为四种不同的类型,即知识型、价值型、制度型、风俗型。四种类型以各自的方式和途径涵养着时代精神及社会主义核心价值观。     

社会主义经济领导干部的摇篮

民主德国的同志把统一社会党中央社会主义经济管理学院(又译领导学院)称为社会主义经济领导干部的摇篮,一如把中央社会科学院称为党的思想工厂。社会主义经济管理学院座落在柏林市东南城区与郊区交错的、林木葱笼的米格尔湖边。院长柯齐奥莱克教授(德党中央委员,兼党的科学委员会主席)、副院长弗里德里希教授、康茨教授,都是民主德国的著名经济学家。     

中国社会主义经济的基本特征

改革以来,我国一直致力于建设有中国特色的社会主义。然而,有中国特色的社会主义经济应该具备怎样的特征?如何坚持这些特征? 一、公有制是社会主义经济的基石建设社会主义经济就必须坚持生产资料公有制,公有制是社会主义赖以存在的基石。生产资料所有制的性质是区分不同的社会经济制     

作业的四种类型

通常，作业的类型可分为预习型、基本型、综合型和发展型四个类型，各个类型要求也各不相同。　　预习型作业要做到温故而知新。学生通过完成作业可复习旧知识，为学习新知识奠定基础，教师通过不同方式，了解学生掌握知识的情况，做到心中有数，教学更有针对性。　　基本型作业的起点要适中，目标要明确。学生形成认知结构的思维过程需要找准“切入点”。教师围绕当堂的教学重点，设计一组基本型作业，有利于学生巩固所学知识，这类作业的目的在于帮助学生掌握本节教材的重点，面不宜宽，点不宜多。　　综合型作业要形成学生新的认知结构。…     

读书的几种类型

读书因人而异，读什么书，怎么读法，可谓千差万别。然而。千差万别中似乎也可以找出几种不同的类型。     

七种途径推动未来五年中国经济成长

国家统计局副局长邱晓华指出,未来5年中国经济成长的主要途径包括以下7种: 一、城市化水平提高。中国目前的城市化水平是36%,相对来说还比较低。今后一段时间,中国农业人     

我国经济类型重新界定

我国经济类型重新界定国家统计局和国家工商行政管理局发布的《关于经济类型划分的暂行规定》中，对我国的经济类型重新界定如下：国有经济指生产资料归国家所有的经济类型。集体经济指生产资料归公民集体所有的经济类型。私营经济指生产资料归公民私人所有，以雇佣劳动力...     

第五讲 社会主义的市场体系

一、社会主义市场的含义和基本特征 (一)社会主义市场的含义 一般地说,商品的买卖活动总是在一定的空间进行的,具有商品交换的必备条件、并实际进行商品交换的场所就是市场。因而市场包含三方面的意义,即市场是商品交换的场所,是实现商品经济利益的领域,是多种交换要素的统一。一句话,市场是一个庞大的商品交换体系。按交易的场所划分,市场有集市、庙市、山市、货栈、交易所、店铺、商场、超级市场、商品交易会筹。按商品的生产过程划分,有基础产品市场、中间     

建设社会主义新农村之五社会主义新农村建设的模式选择

一些地区已逐步探索和形成了各具特色的农村建设与农业发展模式,诸如:分类规划建设模式;农业企业化模式;村企联合体模式;村村联合模式;生态村建设模式等.各地可以结合自己的实际正确进行模式选择,为新农村建设提供路径和方向.