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实事求是是马克思主义的精髓,这是邓小平同志对马克思主义本质的崭新认识和概括,包含了许多深刻的内容。正确理解小平同志的这一新概括,对于我们坚持和发展马克思主义,建设有中国特色的社会主义,必将产生巨大的作用。本文谈一谈自己的理解和体会。 相似文献
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刘超 《中共南昌市委党校学报》2019,(4)
实事求是思想路线始终与马克思主义中国化的理论和实践相伴随,实事求是奠定了马克思主义中国化的理论品格,促进了这一理论的不断丰富与发展,同时自身也在实践过程中不断发展完善。实事求是始终是指导中国社会主义伟大事业成功的真经和密码,是实现中华民族伟大复兴的顶塔和明灯,坚持实事求是永无止境。 相似文献
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历史唯物主义的基本观点认为,历史发展有着自身固有的客观规律,它不以人们的主观意志为转移;人们不可能创造规律,但能够认识规律、掌握规律,并运用客观规律,达到预期的目的。邓小平同志关于建设社会主义必须走自己的路(“中国革命的成功,是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的实际相结合,走自己的路。现在中 相似文献
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《中共南昌市委党校学报》2015,(3)
邓小平理论的精髓即是实事求是思想。邓小平不仅完整表述了实事求是的思想路线,而且通过增加解放思想等内容,扩充了实事求是的内涵,丰富了实事求是的实践特征,把辩证唯物主义自身的方法和所运用的方法概括为解放思想,实事求是。这一伟大思想在指导中国建设和发展的实践过程中,开拓了马克思主义中国化的新境界,为后来的领导人在不同的话语环境下、解决不同时代课题时提供了新思维,奠定了中国特色社会主义的理论自信。 相似文献
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延安精神,是以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安时期培育起来的优良作风和革命精神,是中华民族优秀传统文化的高度升华,是中国共产党人全新精神风貌和崇高理想境界的集中表现。延安精神的内涵极为丰富,其精髓和基本点就是实事求是。 毛泽东把实事求是形象地比喻为“有的放矢”,就是要以马列主义的立场、观点为指导,从 相似文献
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张晋斌 《中共太原市委党校学报》2001,(3):12-12
马克思主义的精髓是指马克思主义理论体系中的基本思想观点,并且它准确反映整个马克思主义理论的基本特征.实事求是是马克思主义的精髓. 相似文献
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一、解放思想、实事求是是邓小平理论的思想源泉在探索中国社会主义发展道路的伟大实践过程中 ,邓小平做为党的第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心 ,始终对马列主义、毛泽东思想抱有继承和发展的态度 ,处处都留下了他“坚持不泥古、扬弃不伤根、发展不离宗”的思想印记。 5 0年代中期 ,就如何对待苏联经验的问题运用马克思主义辩证法科学地进行了阐发 ,邓小平当时认为我们在建设方面的指导思想应该是“面对国家的现实”和“面对群众的需要”。邓小平解放思想、实事求是地探索中国社会主义建设道路的早期思想 ,表现在“… 相似文献
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赵慧琴 《中共山西省委党校学报》1999,(6)
解放思想、实事求是是马克思主义的一个基本原则,是我们党的思想路线,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。解放思想、实事求是像一根红线贯穿于邓小平理论这一科学体系之中,它是邓小平理论的哲学基础和思想基础。 相似文献
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邓小平是一位闻名中外的革命家、政治家、军事家 ,是当代中国改革开放的总设计师。实事求是 ,是邓小平做人做事的一条基本原则。邓小平在他整个革命生涯和人生经历中 ,无论对人还是对事 ,无论对别人还是对自己 ,无论是指挥打仗还是指导建设 ,无论是观察事物还是处理问题 ,都始终坚持实事求是的原则。他是一个彻底的辩证唯物主义和历史唯物主义者 ,是一位名副其实的、当之无愧的、始终坚持真理、实事求是的楷模。一、坚持说真话 ,不说假话早在 2 0世纪 30年代初期 ,邓小平在江西省委工作期间 ,因坚决执行毛泽东的正确路线而被撤职审查。当时 … 相似文献
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朱天沧 《四川党的建设(城市版)》1997,(3)
邓小平虽然没有写过专门的领导方法论著作,但是他关于政策问题的一系列文章和谈话,无不遵循着马克思主义的立场、观点和方法,融会着领导方法的论述。他身体力行领导方法的精髓,显示出高超卓越的领导才能。 相似文献
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1987年3月和7月,邓小平同志在与外国客人谈话时,曾两次披肝沥胆地说到:“我是实事求是派”。(《邓小平文选》第3卷,第209、249页,以下该书只注卷次和页码)1978年至1992年,邓小平同志在讲到我们党领导中国革命、建设、改革的成功经验时多次指出:“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”(第2卷第 相似文献
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为什么说解放思想、实事求是是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓?解放思想、实事求是,是我们党的思想路线。这条思想路线,是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。怎样理解解放思想、实事求是是邓小平建设有... 相似文献
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任何科学的理论体系都是理论观点和思维方法的统一,而思维方法论,侧重于如何认识世界和改造世界。对于马克思主义者来说,认识世界的目的在于改造世界。因此,学习邓小平理论,应注重掌握其方法论,尤其是邓小平对马克思主义科学方法论的重大贡献,这对于走向21世纪的中国人民是极为宝贵的精神财富。一、以“解放思想、实事求是”夯实马克思主义科学方法论根基如果说,辩证唯物主义和历史唯物主义这一无产阶级科学的世界观、方法论是马克思、恩格斯在与各种机会主义、教条主义的较量中创立的,那么,邓小平理论则是他在列宁逝世后,与中… 相似文献
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邓小平对马克思主义哲学发展的突出贡献是,把马克思主义哲学世界观与方法论有机地统一起来,阐发了唯物论的方法论原则与辩证的方法论原则,并成功地运用于建设有中国特色社会主义的伟大实践。 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央十分重视用马克思主义基本理论武装党员干部,使他们能够在当前国际风云变幻之际认清形势,坚定信念,完成有中国特色的社会主义经济建设、政治建设和文化建设的历史任务,实现当代中国共产党人的庄严使命。我们学习、研究马克思主 相似文献
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1邓小平同志说:“搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。”①辩证唯物主义和历史唯物主义.既是世界观.又是方法沦.是世界观和方法论的有机统一。在指导人们认识世界、改造世界的实践中,世界现只有变成方法论才有意义。正如恩格斯所说:“马克思的整个世界观不是教义而是方法。它提供的不是现成的教条叫可是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”②毛泽东同志也说:“马克思、恩格斯、列宁、斯大林曾经反复地讲,我们的学说不是教条而是行动的指南。……中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义… 相似文献