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相似文献
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1.
重视政党学习教育、从思想上建党是马克思主义的重要建党经验,也是中国共产党自身建设的传统优势。"建设学习型政党"是我党在新形势下对"重视政党学习教育、从思想上建党"经验所做出的新的理论概括,体现了符合时代变化的发展逻辑。在新的历史条件下,学习型政党目标下推进全党思想政治水平具有特殊重要性。  相似文献   

2.
罗春潮  韦斯  黄锁义 《传承》2011,(25):22-23,29
重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统。创建学习型政党是一场学习观念、思想观念、学习机制和体制的革命,它对我党加强党的建设,提高党的凝聚力和战斗力具有重要的意义。创建学习型政党必须依靠新的学习理念、新的学风和新的学习机制。  相似文献   

3.
唐剑锋 《世纪行》2013,(3):43-43
建设学习型政党,是我党的一贯主张;重视学习、善于学习,是我党的优良传统之一。延安时期,是中国革命最艰苦、最困难时期,面对新形势和新任务,党中央号召全党加强学习,开启了我党历史上大规模学习的先河。这一做法,迅速掀起了我党学文化、学理论高潮。早在1938年中共六届六中全会上,毛泽东就代表党中央发出开展全党学习竞赛的号召:“指导一个伟大革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动深刻的了解。  相似文献   

4.
当前,我党十五大各项筹备工作正在有序推进。这是新形势下我党又一次重要的新老交替和政治交接,也是全党政治生活中的一件大事。搞好这次中央换届,对于深化政治交接、传承我党与中国共产党团结合作的优良传统,继续推进中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设,巩固和发展社会主义和谐政党关系,具有十分重要的意义。根据换届工作总体部署,我党中央已于近期发展卫生部部长陈竺同志加入我党。下面,我就陈竺同志的基本情况作一介绍。  相似文献   

5.
刘子平 《前沿》2010,(17):4-7
重视学习、勤于学习是中国共产党的优良传统和一贯作风。中国共产党的成长壮大的过程就是学习、研究马克思主义并用以解决中国的实际问题,领导人民不断推进革命、建设、改革的过程。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为代表党的四代中央领导集体都是重视学习、勤于学习的典范。他们关于学习型政党建设的理论与实践是马克思主义党建理论的创新和发展,对指导我们今天的学习型政党建设具有重大而积极的意义。  相似文献   

6.
中国共产党是重视学习、善于学习,坚持与时俱进、不断创新的马克思主义政党。87年来,党的事业取得的每一个发展和每一个胜利,都同全党的学习进步密不可分。党的历代领导集体一贯重视学习。在党的十七大上,胡锦涛同志明确提出,要按照建设学习型政党的要求来改进全党的学习。  相似文献   

7.
学习型政党:理论内涵、基本特征和实践途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设马克思主义学习型政党,是新形势下加强和改进党的建设的一项重要任务,是从整体上全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。所谓学习型政党,是以科学理论武装、具有科学学习理念、健全学习机制、发展创新能力为本质特征的先进政党。建设学习型政党,要紧密结合党的建设实际,总结中国共产党重视学习、善于学习的优良传统和基本经验,借鉴当代学习型组织管理理论,拓展传统学习的时代内涵,完善推进学习的科学机制,增强持续学习能力,走出一条依靠改革和健全机制来加强学习型政党建设的新路子。  相似文献   

8.
政党文化是政党的重要标识,建设政党文化是党的建设的重要内容。要从意识形态合法性、政党执政有效性和政党行为规范性为考察纬度来审视政党文化建设。由此,当前要增强马克思主义的解释力,通过制度建设、廉政文化建设和强化学习机制来建设中国共产党政党文化。  相似文献   

9.
杨景 《人民论坛》2012,(17):16-17
高级领导干部的学习一直是中国共产党自身建设的重点。在延安学习运动中,党中央成立高级学习组并组织各根据地积极建立高级学习组,这一活动是党的领导干部在战争年代身体力行、重视学习和善于学习的成功实践。认真总结延安时期学习运动的成功经验,对党在新形势下进一步推进学习型政党建设具有重要的理论和实践价值。  相似文献   

10.
论中国共产党政党文化的生成逻辑   总被引:1,自引:0,他引:1  
文丰安 《求索》2011,(12):60-62
文化是一个具体的、历史的范畴,文化只有历经“知识化”才能进入具体的实践领域,软实力是实践域文化形态的基本特征。政党文化作为一种特定的“文化形态”,展现出强大的“文化软实力”,这种文化软实力与中国共产党的成长历程具有内在逻辑。从政党文化概念的角度进行考察,中国共产党政党文化的生成逻辑主要表现在以下三个方面:(1)走出“文化困境”的新式知识分子的诞生是中国共产党政党文化生成的逻辑起点;(2)政治冲突构成了中国共产党政党文化生成的实践逻辑;(3)“党建国家”模式的确立成为中国共产党政党文化生成的历史逻辑。  相似文献   

11.
黄祥谋 《前沿》2011,(8):29-32
中国共产党是人民的政党、是全心全意为人民服务的政党,人民的利益高于一切。重视民意是我党执政的一贯作风,在网络大发展的今天,把握网络民意是党加强执政能力建设的一项新课题,为此,党员干部要不断转变管理方式;重视网络监管;重视网络民意引导;加强法制建设依法管理网络。  相似文献   

12.
重视学习、勤于学习、善于学习是中国共产党的一大优良传统,也是党的事业兴旺发达的重要保证。建党90年来,中国共产党通过明晰学习目的;健全学习制度;营造学习环境;拓宽学习途径;搭建学习平台等方式方法,极大地推进了马克思主义学习型政党建设。认真总结这些宝贵经验,将使我们从中得到深刻启示。  相似文献   

13.
加强党的学习能力建设,既是马克思主义政党本质属性的要求,也是确保中国共产党长期执政的重要法宝,还是中国共产党坚持理论创新、坚持开拓创新、坚持自我革命的内在动力和必然选择。中国共产党百年学习能力建设的历史表明,始终重视马克思主义理论教育,与时俱进更新和拓展党员干部的业务知识与技能,不断健全党员学习制度,增强党员干部的学习能力,创新党员学习的方式方法,是新时代进一步加强党的学习能力建设的重要启示。  相似文献   

14.
中国共产党十分重视学习,具有勤于学习、善于学习的优良传统。中国共产党始终强调马克思主义理论学习,强调为了完成党的历史使命和不同阶段的历史任务而学习一切科学的新思想、新知识、新经验,强调理论联系实际的学风。建设马克思主义学习型政党的思想并不是凭空产生的,它具有深刻的理论基础和实践基础。建设马克思主义学习型政党的思想是中国共产党学习观的继承和发展。  相似文献   

15.
覃蔚玲 《传承》2013,(6):62-63
重视学习、坚持学习、善于学习是我党的优良传统和宝贵经验。领导干部认真学习马克思主义中国化的最新成果,践行社会主义核心价值观,转变学风,做好学习表率,做真学真懂真信真用的表率,对于建设学习型政党有重要意义。  相似文献   

16.
论马克思主义理论实践的时代主题   总被引:1,自引:0,他引:1  
王昌英 《求索》2011,(2):63-65
基于时代特点和马克思主义执政党的性质与使命,党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的正确而紧迫的战略任务。从一个主要领导革命的非全国性执政党转变为主要领导建设的全国性执政党,中国共产党的工作内容、方式、规律都发生了重大的变化,随着科技的发展和各种国际力量、国际关系的互动与调整,时代特征也不断发生着重大变化,这都使得把握马克思主义理论实践的时代主题、建设学习型政党具有尤其重要的意义。把握时代主题与特征是马克思主义学习型政党学习实践的基本内容与前提;与时俱进是马克思主义学习型政党学习实践的主要内容与要求。  相似文献   

17.
马克思主义政党精神是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志,也是马克思主义政党加强自身建设的必备法宝。中国共产党是一个有着百年成功建党经验,世界上最大的社会主义国家执政党,拥有9500多万党员,具有全球影响力,其伟大建党精神和一系列精神谱系,不仅彰显了中国共产党人的精神风貌和高尚品质,而且丰富和拓展了马克思主义政党精神的内涵与实践应用,为世界上其他国家的马克思主义政党塑造自身政党精神提供了重要启迪、宝贵借鉴和基本遵循。  相似文献   

18.
《人民日报》11月1日刊登了中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林的文章《在中国特色社会主义道路上不断完善和发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》。这篇重要文章科学分析了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国社会政治发展的必然选择,深刻论述了它是符合我国国情、具有鲜明中国特色的社会主义新型政党制度,全面总结了其为我国社会主义现代化建设作出的重要贡献,强调指出在中国特色社会主义道路上,要进一步把这一政治制度坚持好、完善好、运用好、发挥好。认真学习领会文章精神,坚持完善发展多党合作,对农工党来说具有十分重要的指导意义。我刊特此摘登贾庆林主席这篇文章,供我党各级组织和广大党员学习贯彻。  相似文献   

19.
李继林 《人民论坛》2014,(9):206-208
党的群众路线理论是马克思主义政党的本质要求。在中国共产党的历史上群众路线是我党取得民主革命胜利的法宝。党的七大第一次写入党章,党的八大进一步重申,进入新世纪以来,几代领导人进一步深化了党的群众路线理论和实践。当前党的群众路线教育实践活动的开展,是完成党的使命的历史要求,是提高党的建设的自身需要,是保持党的生命力的必然措施。  相似文献   

20.
李春梅  孟蓉蓉  赵红霞 《传承》2012,(16):13+53
重视并善于学习,是中国共产党的优势所在,也是党的优良传统之一,党的三代领导集体都十分重视和强调学习。在长期的学习与实践过程中,共产党人提出的学习观点,总结的学习经验,已然成为一笔宝贵经验。对中国共产党学习观的产生与发展进行理论阐述,强调学习的重要性与紧迫性,对于加强构建学习型政党和提高党员素质有着重要的意义。  相似文献   

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