体育教学中进行思想品德教育的探索与实践

在体育教学中,可根据教材内容和特点选择不同的组织教法,结合课堂常规和教学条件等对学生进行思想品德教育,其教育效果良好.     

体育教学中进行思想品德教育的探索与实践

在体育教学中,可根据教材内容和特点选择不同的组织教法,结合课堂常规和教学条件等对学生进行思想品德教育,其教育效果良好。     

浅析英语教学中的跨文化渗透教育

外语教学也是文化的教学。在英语教学中,实施跨文化渗透教育既是必要的,又是可行的。音乐、网络、词汇和语法是英语教学中实施跨文化教育的主要途径。     

浅析思想品德教育在体育教学中的重要性

体育课的重要任务是加强对学生的思想品德教育,这也恰恰是提高体育教学质量的重要环节。体育教师必须要从现实教学课堂中发现问题,及时根据学生在体育课中表现出来的思想、行为及意志,全面分析,逐渐掌握其特点、把握其规律,将思想品德教育渗透到教学中去。     

高校体育如何对学生进行思想品德教育

体育教育其基本形式就是在自然的条件下,通过各种身体练习,使人体直接承受生理、心理负荷,达到强身健体、增进健康的目的,同时产生鲜明强烈的情感体验,这个过程就是学生的认识、意志、情感和个性心理特征的形成过程。我们要有意识地创造良好的认识、意志、情感的培养环境和过程,深入发掘教学内容中思想品德教育资源,使学生在积极、热烈、健康、向上、和谐的气氛中进行体育锻炼的同时受到思想品德教育。     

浅谈青少年宫在实施素质教育中的重要作用

青少年宫是青少年思想品德教育的重要阵地、校外教育文化活动的主要场所、健康成长成才的摇篮.青少年宫的宗旨是提高青少年的综合素质,培养青少年的创新精神和实践能力,促进青少年的全面发展.青少年宫的性质和任务决定了它在全面实施素质教育过程中具有独特的功能和重要的作用.     

浅谈高职高专英语课中的思想品德教育

在高职高专英语教学过程中兼顾思想品德的教育有重大的意义。结合多年的高职高专英语教学工作经验,认为在英语课堂教学中结合德育教育,可以培养乐于助人精神,勇于应对挑战;摒弃自我中心主义,消除心理障碍;培养尊长感恩素质,不负传承重任;理解文化差异,尊重民族习俗;锤炼吃苦本领,奠定人生基础。     

刍议如何在校园文化活动中渗透学生思想政治教育

学校开展思想政治教育的重要性不言而喻。青年强则国家强,青年兴则国家兴。学生是我国十分宝贵的人才资源,是祖国的未来,更是民族的希望。学校要通过丰富多彩的校园文化活动加强学生的思想政治教育,包括：积极构建内涵丰厚的校园文化;不断推进校园网络文化的建设,使学生成为时代所需要的合格人才。     

浅谈创业教育在大学生管理工作中的渗透式实施

在经济社会持续发展,就业结构性困境持续的形势下,鼓励大学生自主创业是高等教育一直面临的重大任务。创业教育不仅可以通过提高大学生的综合素质挖掘大学生潜能,提高大学生的社会适应性,降低从大学到社会的过渡成本,还可以使大学生就业取向多元化、层次化,从而从宏观上缓解我国就业压力。大学生管理工作要持续发挥管理育人的功能,通过科学化、人性化的管理工作更好为大学生服务,与教学部门、服务部门一起参与到大学生创业教育环节中,通过多种途径的渗透,发挥其应有作用。     

浅谈数学教学中的渗透思想教育

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质……”素质教育已成为历史托付给我们的重任。为了实现从“应试教育”向“素质教育”的转变 ,我们必须重视课堂教学的渗透功能。在启发学生获得知识的同时 ,注重渗透德育、爱国主义、方法论等思想教育 ,数学教材本身具有丰富的思想教育内容 ,作为一个数学教师 ,进行思想教育渗透已成为义不容辞的任务。下面就结合自己的教育实践谈谈渗透辩证法、爱国主义、人生观、世界观等思想教育的体会。一、深入挖掘教材中的辩证思想 ,渗透科学的认识论和方法论 ,培养学生…     

浅析上好小学体育课的几点看法

体育课作为学校课程的重要组成部分,其大部分都是室外活动即实践课.体育课的教学是教师与学生的双边活动过程,这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是学生学习、思考、创新及展现自我的过程,更是为适应社会而提前实践的过程.     

高中女生对体育课缺乏学习兴趣的原因初探

在体育教学中有这样几个现象:一是在上公开课或优质课的时候,无论是男体育教师还是女体育教师,在选择学生时大都会选择男生进行教学,而很少有人会选择女生作为授课对象;二是高中体育教学,教师都不愿意给文科班上体育课,因为文科班一般女生特别多.出现上述问题的原因其实很简单.就是高中女生大都对体育课或体育活动没有什么兴趣.     

实用教育理念下的人格危机及职教语文教学中的人文渗透

走近当代教育不难发现,实用功利之风正盛,特别是职业技术教育尤为突出,呈现出“专业性”压倒一切、人文学科被边缘化的局面。其结果,必然是专业知识教育、专业能力教育加强了,但同时也忽视了甚至缺失了“人”的培育,忽视了正在走向成熟还没有成熟的大学生个性心理需求。职业教育能否在帮助学生获取专业知识、提高生产实践能力的同时兼顾学生的成长,让学生心理素质的水平与智力发展同步,语文教学能否在发挥工具性功能的同时渗透人文关怀,强大人的灵魂,预防“人脆脆”事件的发生,成为每个教育者义不容辞的责任。     

谈高职语文教学中的思想品德教育

当今高职语文教学中大多重工具性、实用性,轻教化功能;高职语文教学中应该渗透品德教育,并探讨了语文教学中渗透品德教育的操作方法。     

浅谈体育教学中的隐形教育

体育教学不仅向学生传授知识、技术、技能,增强学生体质,而且还具有发展学生智力、陶冶情操、磨炼意志、培养学生良好思想道德品质的作用。体育教学中的这种隐形教育潜力大,功能强,应高度重视发挥之。本文介绍了发挥这种隐形教育的四项措施,具有一定的普遍意义。教书育人,多科皆可行。体育教学育人是一项极有意义的探索。     

暗示教育在矫正少年儿童不良习惯中的作用及方法

幼儿园和小学阶段是习惯养成的最佳时期,此后的教育则是改造和矫正而已。改造习惯比塑造习惯要艰难得多,因此,矫正不良习惯已成为少年儿童教育中不可或缺的一个组成部分。暗示教育以人为本,尊重孩子,充分发挥少年儿童的主动性、积极性,让孩子们在轻松愉快中接受教育,因此,在矫正少年儿童不良习惯过程中,暗示教育有不可低估的作用。     

在与专业教学的结合渗透中提高思想政治教育的有效性

我院军事新闻学系作为全军培养舆论宣传骨干的基地,系党委充分研究专业特点,紧紧围绕教学任务,加强思想政治教育,使课堂教学与课后教育形成互动,相互促进,相得益彰。不仅拓宽了思想政治教育渠道,而且有效地激发了学员学习政治理论的兴趣和热情。一、以新闻宣传“必须具有坚强的党性原则”为引领,将政治理论教育融入到专业学习中,帮助学员树立正确的政治观一是把筑牢马克思主义新闻观与培养学员坚定的理想信念结合起来。马克思主义新闻观的核心就是坚持党性原则。在学院开展的各项专题思想政治教育中,我们适时引入江泽民舆论导向说,胡锦涛关…     

创情设景,寓教于乐

前苏联著名教育家赞可夫说过:"教学一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用."作为体育,本是从"游戏"中发展而来,如果没有乐趣,运动就不可能成立;如果让学生从事失去"游戏"的特性的体育活动,那将是一件十分痛苦的事.     

体育与健康教育方法初探

一、我国体育教学改革的情况 我国各级学校韵体育教学随着近几年体育教学的改革已全面向提高身体素质方面发展,改变了以往体育教学以专业课为主的教学模式.随着社会发展和建设的需要,要求学校体育教学应把培养学生的心理、生理健康深化到教育目标之中.所以课程体系、管理体制、投资体制、教学内容和方法等都应作出相适应的改革.     

个性理论在企业思想教育中的应用

个性化教育的目标是培养具有健全、丰富个性的人。个性问题及个性管理无论在理论上还是实践中都具有重要的探讨价值和应用价值。如何在思想教育过程中通过运用个性理论和方法帮助员工很好地应对社会,正在成为领导者和思想教育工作者需要重视的问题。个性理论作为现代管理科学理论中兴起的新兴管理理论引入思想政治教育,为解决思想教育的自我调节能力、自我规划能力和合作能力等提供了科学的理论基础和依据,并具有重要的理论和实践意义。