《论语》修身思想融入高校思想政治教育探析

《论语》作为儒家思想的代表作,蕴含着丰富的修身思想,在道德观方面包括"义""礼""孝""信",在学习观方面包括学习动机、学习态度、学习方法,在处世观方面包括人际关系、生活观念、家国意识等,其对当代大学生的世界观、人生观、价值观的塑造有着重要的影响。应积极探索将《论语》修身思想融入大学生思想政治教育,充分发挥中华优秀传统文化的育人功能,为大学生思想政治教育提供积极借鉴。     

新时期思想政治教育方法发展趋势初析

思想政治教育方法，是思想政治教育主体实现其对思想政治教育客体有效作用的实践中介和连接桥梁，是教育主体实现教育目的、教育客体满足其思想行为需求的重要途径和必要手段。在新时期的环境和条件之下，研究思想政治教育方法的发展趋势，对于实现思想政治教育的有效性有着至关重要的意义。     

论新时期思想政治教育意识形态功能与思想政治教育资源整合

近年来，国内思想政治教育出现了一定程度上淡化意识形态的倾向。在意识形态领域的斗争日趋隐蔽、复杂甚至残酷的新时期，强化思想政治教育意识形态功能显得既有现实性又有必要性。为了提高思想政治教育意识形态功能的效率，行之有效的方法就是对现有的思想政治教育资源进行整合，这既是由思想政治教育意识形态功能的内在本性决定的，也是新时期对思想政治教育提出的时代要求。     

论孔子的政治观

《论语》作为记录孔子及其弟子言行的语录和对话专著，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。剖析《论语》可知，孔子的儒学政治观包括仁、礼、忠、孝四个层面，思想内涵丰富，对于现代政治的发展有着良好的借鉴意义和深远影响。     

加强系统化建设 深化大学生诚信教育

《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》把以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育作为加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一，强调要以诚实守信为重点，引导大学生自觉遵守基本道德规范。高校必须重视对大学生开展诚信教育，并逐步完善内容、方法、评价体系，使诚信教育系统化。     

邓小平新时期思想政治教育的内容和方法初探

1994年8月,中共中央发出了《关于进一步加强和改进高校德育工作的若干意见》。在学习、贯彻这个文件精神的过程中,重温邓小平同志关于新时期思想政治教育的内容和方法,对于在新的历史条件下搞好思想政治教育有着深刻的理论意义和现实意义。     

邓小平国际大众思想政治教育方法研究

大众思想政治教育是指“针对不特定多数人所进行的思想政治教育”。国际大众思想政治教育即是指一定阶级统治的民族国家及其成员对本国之外的本阶级和其它阶级不特定多数人的思想政治教育。邓小平国际大众思想政治教育方法根据不同标准可以大概分为对称式的三组，一是正面和反面类，包括衷心致谢法、期待教育法、直言批评法、立场表明法和信心展示法，二是直接和间接类，如讲演教育法和他者转告法，三是理性和感性类，如说理教育法和事实教育法。     

辅导员工作绩效测评体系建设的若干思考

为深入贯彻落实《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》、《中共辽宁省委、辽宁省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》和《辽宁省普通高等学校辅导员工作规程（试行）》的文件精神；同时为了更加充分调动辅导员工作的积极性、促使学生工作队伍不断向科学化、规范化、制度化方向发展，笔者对如何改进大学生思想政治工作进行一系列思考。笔者认为：建立系统地辅导员工作绩效测评体系，是改进辅导员思想政治教育工作方法和维护高校和谐稳定的重要组织部分和长效机制。     

从《论语》修身思想谈思想政治教育

《论语》是集合孔子生平讲学和门下弟子言行的一本智慧语录,其中的修身思想,对于我们今天的思想政治教育工作有着很强的指导意义。培养教育对象高尚的道德情操,从古至今都是思想政治教育的首要问题。我们对古人的思想教育思想进行＂扬弃＂的同时,更要辅之以必要的创新,真正的做到＂古为今用＂,这无疑对思想政治教育的健康发展具有重要的现实意义。     

重视加强大学生思想政治教育工作--学习《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》笔谈

主持人语(石国亮中国青年政治学院青少年工作系博士):中共中央国务院继下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》后,近日下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,它充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青年学生健康成长、全面成才的关心和重视。《意见》深刻论述了新世纪新阶段加强和改进大学生思想政治教育的极端重要性和紧迫性,明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的指导思想、基本原则、主要任务、主要途径和方法,是新世纪新阶段指导大学生思想政治教育的纲领性文件。为深入领会和学习贯彻《意见》精神,本刊特邀学院部分专家和部分参与《意见》起草的专家学者,围绕加强和改进大学生思想政治教育进行理论上的探讨,以促进大学生思想政治教育工作的开展。     

高职院校大学生思想政治教育状况调查分析及对策研究[1]

改革开放30多年来高职院校思想政治教育工作取得了很大的成效。当前，在市场经济的冲击下，高职院校的学生思想呈现出复杂性、多元性的时代特征，思想政治教育的效果不理想、不突出。本文以北京市四家高职院校为研究对象，对学生进行问卷调查。通过调查结果，我们发现当前高职院校思想政治教育存在着方法传统与守旧、受教育者主体地位缺失、漠视隐性教育功能等问题。改进教育方法、弘扬受教育者主体地位、重视隐性教育功能是解决问题的正确选择。     

从思想政治教育的文化功能解读党的十八大报告

十八大报告指出：“全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”思想政治教育的文化功能与文化发展有着紧密联系。研究思想政治教育的文化功能，不仅有利于丰富扣完善思想政治教育理论，而且有利于进一步推动有中国特色社会主义文化建设。     

分层施教,切实增强思想政治教育的针对性实效性

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。     

论邓小平思想政治教育方法的时代性及其当代价值

邓小平丰富的思想政治教育思想起源于中国革命战争年代的思想政治教育实践，形成于中国全面进行社会主义建设的新时期，并在改革开放和社会主义现代化的进程中注入了新的思想血液。他关于思想政治教育方法的颇多论述，表现出了鲜明的时代性特征。这一特征有着坚实的理论基础和现实依据，在社会主义发展的新时期得以充分体现。无论是邓小平在新时期提出的思想政治教育方法本身，还是其中蕴含的与时俱进、开拓创新精神，都有极大的当代价值。     

依法规范思想政治教育 着力增强主动性针对性实效性——军队政治工作学系学习研究《大纲》笔谈——组织实施思想政治教育的基本法规

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。     

军队思想政治教育内涵的科学界定

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。     

思想政治教育的软硬件创新

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。     

开创思想政治教育形式和方法的新途径

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。     

正确把握思想政治教育的原则

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。     

贯彻《大纲》应注意把握的问题

2007年是党、国家和军队发展进程中极为重要的一年。新年伊始,《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》(以下简称《大纲》),正式颁布施行,这是我军贯彻落实胡主席重要指示、加强思想政治教育主动性针对性实效性的重要举措,是坚持依法从严治军、加强思想政治教育法规制度建设的必然要求。《大纲》的颁布施行,对于建立良好的思想政治教育秩序,有效解决部队思想政治教育中面临的矛盾和问题,推动部队思想政治教育逐步纳入法制化轨道,不断提高思想政治教育质量,增强部队凝聚力、战斗力,保证有效履行我军新的历史使命,具有十分重要的意义。军队政治院校是开展思想政治教育的主阵地,为了落实院、部首长关于把《大纲》迅速纳入重要的教学内容之中、进行授课辅导的指示要求,军队政治工作学系组织部分专家、教授,就如何学习把握《大纲》的灵魂、基本内容、根本要求等问题进行了集中研讨、交流。本刊特此发表这次研讨的部分成果,以期推动对《大纲》的学习、研究和贯彻落实。