我国少数民族传统体育文化资源特征研究

我国少数民族的体育文化富舍丰富的地域文化性、地域生态性和传统性等特征，少数民族体育文化的不仅仅是对独有特色的少数民族运动项目的保护，更是对少数民族文化资源的保护，这对构建社会主义和谐社会价值观具备重要意义．     

浅议中国少数民族文化中的和谐思想

“和谐”是少数民族文化的内在精神和显著特征,少数民族优秀的社会公德系统,是中华民族文化的一笔难得的财富。各民族的传统文化具有了解历史、教育后人、凝聚国民、鼓舞人心、陶冶情操、净化灵魂的功能。也就是说少数民族文化是现代文明建设的重要组成部分,它以其独特的风格、基本精神，为我国社会主义和谐社会的构建提供一种重要形式。     

论民族文化对少数民族大学生政治认同的影响

少数民族大学生的政治认同是指少数民族大学生对现存政治体系及其价值系统表示认可、接纳的一种情感倾向和心理归属.各民族都有其独特的民族文化,由于民族及民族文化与现存政治体系及其价值系统的彼此相对独立性,民族文化对少数民族大学生政治认同生成有着重要影响,其影响主要体现在民族学生在政治认知、政治情感、政治信念和政治行为等方面.     

略论鄂西少数民族地区旅游经济的发展

湖北省少数民族众多，民族聚居区主要分布在鄂西，经济社会发展相对滞后但旅游资源丰富。湖北省委、省政府近期提出打造鄂西生态文化旅游圈，壮大旅游产业，这对于发展鄂西少数民族地区经济具有重要意义。本文试图从鄂西少数民族地区旅游经济的资源和带动效应等方面着手，探讨鄂西少数民族地区旅游经济的发展问题。     

利用地方文化资源加强大学生德育的路径选择——以永州为例

大学生德育教育是当前高校面临的一项十分艰巨而光荣的任务。永州历史悠久,人杰地灵,地方文化资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。积极利用地方文化资源,从中汲取营养和要素来提高大学生的思想道德素质,对于加强和改进大学生思想政治教育、提升人才培养质量和学校的核心竞争力都有极其重要的理论和现实意义。当地高校应充分开发、整合、提炼、运用和推广永州地方文化资源,以增强大学生德育的吸引力、感染力、说服力、亲和力和实效性。     

略谈云南民族文化资源及其保护

建设云南民族文化大省,是云南省的重大战略目标,所以必须充分认识云南民族文化资源的多样性和丰富性,加强对民族文化资源的宣传保护。     

开发利用好怒江民族文化资源

文化是一个民族的灵魂,是民族凝聚力和创造力的重要源泉。发展民族文化产业对于提高少数民族的科学文化素质,增强少数民族经济社会发展的后劲,加快民族地区全面建设小康社会,促进民族团结和社会稳定,具有重大而深远的意义。     

以地方人文资源构建校本德育——铜仁地方人文生态文化的德育价值及开发利用

在多元文化的背景下,地方人文资源的德育价值日益凸现,它不仅有利于保护文化生态的多样性,也有利于保护民族和本土文化的固有价值,使不同民族和地区的人们产生精神的认同、自尊和自信。     

浅论少数民族地区旅游开发中民族文化的保护

旅游开发促进了少数民族地区经济的发展 ,提高了当地居民的生活水平 ,但是也对民族文化造成了破坏 ,促使民族文化日渐消亡。抢救和保护民族文化已是刻不容缓的事情 ,必须采取多种措施 ,使开发和保护相辅相成。     

高校德育资源研究综述

高校德育资源研究具有鲜明的理论意义和实践意义。自二十世纪九十年代末资源这一概念被引入到思想政治教育领域后,高校德育资源问题也逐渐走入学术研究的视野。到目前为止,学术界对高校德育资源的内涵、分类、特性、开发利用和整合进行了初步的探索,取得了一定的成绩,但仍有不足,需要进一步加强高校德育资源理论的研究。     

山歌文化的资源建设探索

由于远程教育学生的特殊性,课程资源是远程教育的学生获得教育资源的一个重要途径,课程资源的建设就变得刻不容缓,课程资源建设又分为校内和校外两种资源,而广西有着丰富的山歌资源,文章把校外的山歌文化资源建设与高校的特色课程结合起来,形成自己文科类资源建设的特色,同时也使我们的民族文化精髓——山歌文化得到有效的保护和传承。     

少数民族文化传承与发展

少数民族文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,历史发展的原因造成的民族文化发展滞后和衰落是中国特色社会主义文化亟待解决的问题。文化的发展需要人的传承,同时也需要制度的保障,全球化的今天,文化的交流和融合是世界文化发展的必然趋势,我国少数民族文化在交流和交融的过程中需要去伪存真,取其精华,去其糟粕。     

论民族文化资源开发与保护

民族文化资源是人类文化资源宝库的一支奇葩。建设社会主义和谐文化,离不开对民族文化的发掘、整理和利用。开发和保护民族文化资源应以科学理念为先导,以协调发展为重点,以目标定位为方向,以制度创新为根本,以优化环境为条件,推动民族文化资源开发和保护走上良性循环的路子,实现民族文化的繁荣和可持续发展。     

中职德育课程资源观的转变

第三轮中职德育课程改革要求德育课贴近生活,贴近社会,贴近学生,贴近职业。作为一线教师应提高对课程资源的认识水平,转变观念,拓展教材资源以提高课程开发能力;捕捉动态生成性资源以提高课堂应变能力;链接信息资源以增强教师课程资源意识。     

谈谈广西推进文化统战工作中民族文化资源的挖掘和利用

民族文化，是民族的灵魂和血脉，有着巨大的亲合力、向心力和凝聚力，对增强中华民族凝聚力，对巩固和壮大统一战线发挥着不可替代的作用。文化统战以文会友，以优秀的民族传统文化为纽带，增强中华民族的认同感、向心力、民族自豪感和民族凝聚力。当前，广西统一战线应挖掘广西丰富的民族文化资源，以创新民族文化为前提，以传播为抓手，以“和”为核心，以活动为载体，以组织为依托，以民主党派、宗教、非公有制经济人士、党外知识分子和新社会阶层人士为重点，以发展为目标，积极推动统一战线不断巩固和壮大，为建设富裕文明和谐新广西提供强大支持。     

中国共产党早期少数民族文化政策述论

中国共产党成立后即注意到少数民族文化问题。1921年建党至1934年红军长征前,中国共产党少数民族文化政策从无到有,提出了一些具有进步意义的民族文化政策,内容涵盖少数民族的文化教育、风俗习惯、宗教信仰、语言文字等方面,具有鲜明的时代特征,为少数民族文化工作的开展积累了经验。     

试析高校学生实习单位的德育资源

实习单位具有学校不具有的许多德育资源。这些资源能够进一步强化实习学生的规范管理、纪律意识，能够向学生提供各种角色承担的机会，缩短学生人与社会人的距离；能帮助学生更加关心集体，培养团队精神；其德育师资能进行现身职业道德教育，培养实习生良好职业行为习惯的形成。     

云南少数民族妇女发展的政策资源

随着社会的发展,用好用足政策资源,促进云南少数民族妇女的发展是社会进步的重要标志,更是构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的必然选择。     

在上海国际文化大都市建设中进一步加强少数民族文化建设的思考

上海的外来少数民族人口快速增长,既为文化城市建设创造了有利条件,同时也给城市社会的管理带来了严峻挑战。目前,上海的少数民族文化建设中存在着政府和社会对少数民族文化诉求重视不够,少数民族群众参与文化活动的积极性不高,因而文化生活被边缘化等问题。为了加强上海的少数民族文化建设,把对少数民族群体的文化引领、文化服务、文化参与、文化创造提高到一个新水平,我们应当引导少数民族群众认同城市的精神文化,为他们提供更好的公共文化产品和服务,激发他们参与社区文化建设的热情,通过完善文化建设的支撑体系来支持少数民族的文化创造。     

贵州少数民族音视频文献资源建设思考

简述贵州少数民族音视频文献资源建设的重要意义,指出贵州少数民族音视频文献资源建设应重点采集少数民族建筑、民间口承文学、民族节日、民间艺术、民间工艺等音视频文献,提出制定科学的民族文献资源建设整体规划,利用公共文化服务网络,推进少数民族音视频文献建设等策略。