西方灌输概念的历史嬗变、当代阐释及其启示

在社会发展与一些教育思想家的双重推动下,灌输概念在西方教育思想史上经历了与教育同义、分化到对立的嬗变过程.批判思想道德灌输的弊端与罪错,否定其存在的合理性,构成了当代西方教育界关于灌输概念阐释的思想主流.梳理西方灌输概念的历史嬗变及当代阐释,有助于我们全面把握西方灌输概念的思想概貌,分清其与马克思主义"灌输"概念的区别,获取改进我国社会转型期思想道德教育工作所需的经验教训.     

西方社会思潮对高校思想政治理论课教学的影响初探

随着世界多极化和经济全球化的深入推进，西方社会思潮在我国广泛传播，对高校思想政治理论课教学既是挑战也是机遇。新形势下，要认真研究西方社会思潮对高校思想政治理论课教学的影响，批判吸收其进步思想，抵制消除其恶劣影响，以切实有效的策略方法增强高校思想政治理论课教学的针对性、实效性。     

有理想有信念才能不做“应声虫”

正有理想才不会随波逐流,有信念才不会迷失方向。之所以一些人遇事,没有自己的立场、没有自己的主见,常被他人所左右,人云亦云、以讹传讹,说到底问题出在了理想信念上,是理想信念生了"应声虫"。时下,一些党员干部思想上就有了这种"应声虫",受一些不良社会思潮的影响,跟着亦步亦趋地鼓噪"普适价值"、"公民社会"、"宪政民主"等言论,这是极其有害的。长期以来,西方对我国实施"西化"和"分化",推销西方的个人主义、金钱崇拜和追求享乐等价     

2坚持党的领导 改善党的领导

邓小平在恢导党的建设新的伟大工程中，提出了坚持和改善党的领导，使党成为领导社会主义现代化建设的坚强核心的思想，为党实现对建设有中国特色社会主义事业的领导指明了方向。（一）"必须坚持党的领导"。根据新时期的新形势、新情况，邓小平反复强调"我们必须坚持党的领导"。其所以必须坚持党的领导，主要是基于以下几个原因：一是历史的必然。在改革开放的新形势下，有一些人受西方资产阶级思想的影响而怀疑和否定我们党的领导，对此，邓小平针锋相对地指出："没有共产党的领导就不可能有社会主义革命。不可能有无产阶级专政，不可能有…     

辨析“公民社会”思潮 走中国特色的基层民主建设道路

正一、西方"公民社会"思潮及其主张"公民社会"常常又被称为"市民社会"或"民间社会"。在西方思想史上,不同学派的公民社会论者对其内涵有着不同的阐释。公民社会传统可以追溯到古希腊雅典时期的"城邦政治"。近代契约论者则认为,公民社会是"摆脱自然状态,订立社会契约,建立国家后所进入的政治社会状态"。17-19世纪则提出了以国家和社会分离为基础的公民社会概念,并在国家与社会的关系上形成了洛克     

消除宣传思想工作“盲区”的对策研究

宣传思想工作是党和国家全部工作中的一个极其重要的组成部分.然而,新形势下宣传思想工作存在不少"盲区".本文试图对这一问题产生的原因作一分析,并提供一些参考性对策.     

战士思想“五化”现象值得关注

为了使基层党组织有的放矢地加强对青年战士的思想教育工作,最近我们对部队战士的思想特点进行了调查分析。感到当代青年战士思想主流是好的,但也出现一些新的特点和问题,必须引起高度重视。新形势下部分战士思想存在"五化"现象。一是理想追求现实化,功     

社会转型期思想政治工作预防突发事件的方法探析

社会转型期,思想政治工作在维护社会稳定等方面具有独特而重要的作用.新形势下,要充分发挥思想政治工作"减震器"、"导向仪、"调适仪"等价值功能,积极预防突发事件的发生和发展.同时要转变观念,通过思想政治工作方式、方法变"灌输型"为"情感型"等创新实践,进行有效化解,把可能引发社会不稳定的各种矛盾消灭在萌芽状态,促进社会和谐.     

抓好五个结合 做好农民思想政治工作

在新形势下,做好农民的思想政治教育是件难度大、要求高的事情。江泽民同志说"随着改革开放和现代化建设的发展,社会生活、社会环境和人们的思想观念都发生了新的变化。如何适应新任务、新形势,大力加强和改进党的思想政治工作,是一个很重大很重要的课题,这需要我们上下结合,共同探索出做思想政治工作的一些新方法、新经验。"这就要求我们,一定要以严谨求实的作风,以开拓创新的精神,积极探索新时期做好农民思想政治教育的新途径。笔者认为要在抓好"五个"结合上下功夫。一、思想政治教育必须与农村经济建设相结合从事农业生产经营是农民的主要实践活动。农民群众的不少思想问题、情绪波动都发生在这一活动中,经常的、大量的思想问题和矛盾都与生产经营这一经济活动有关。因此,对农民的思想政治教育必须紧紧围绕农村社会经济生活,紧紧围绕农民的生产经     

高校少数民族大学生思想政治教育现状及对策

全面加强高校少数民族大学生思想政治教育工作是培养少数民族高素质人才的重要途径之一。因此,新形势下高校思想政治教育者在工作实践之中须本着"政治上关心、生活上照顾"的原则来进一步提高少数民族大学生的思想政治水平及综合能力。在积极引导学生树立科学的发展观与正确的民族观的同时,还应增强其适应新形势下社会、经济发展的能力。     

近代西方“防止多数暴政”思想论析

"防止多数暴政"思想产生于近代西方的社会政治转型期.资本主义生产方式的扩张所带来的阶级结构与文化传播方式的变迁、政治结构与政治思潮的转型反映到近代思想家的观念之中,产生了"防止多数暴政"思想.就整体而言,它不是一种反民主的思想,其产生有其特定的时代性与地域性,体现了现代基本政治价值--自由与平等之间的冲突;它是一种在现存体制中试图调和现代社会冲突与阶级对立的努力;它完善了民主的传统经典定义;它还成为调节西方社会政治生活的基本原则之一.     

简析马尔库塞的《单向度的人》

赫伯特·马尔库塞的著名代表作之一《单向度的人》的问世,是一部标志着其思想变化的重要著作。在这一著作中,他分析了处于西方工业社会中人的异化现象,进而认为,现代西方工业社会实际上已成为一个"单向度"的社会,也即是新型的极权主义社会。本文通过对这一著作的文本分析,理清了"单向度"的具体内涵,阐释了"单向度"社会的三个方面的表现方面。对"单向度"社会的分析对于当前中国和谐社会的构建也具有借鉴意义。     

在继承和创新中树立开展思想政治工作的八种观念

在新形势下,军营生活与社会的联系日益密切,官兵的思想观念、价值取向和行为方式呈现多维、多层、多变的特点,使部队传统的思想政治工作与新形势下出现的新情况、新问题还有一些不相适应的地方。因此,新形势下的思想政治工作既要继承和发扬优良传统,还要不断地改革创新、与时俱进,这就要求我们突出树立以下八种观念。     

论批判学派的承认理论

社会批判是法兰克福学派的学术标识和精神符号,社会批判理论的重要功能是用哲学的方式切中社会现实。狭义的"社会批判理论"与"法兰克福学派"几乎同义。全球化境遇下的紧张状态和矛盾冲突是承认理论及其争论进入公共领域讨论视野的现实动因,批判学派的承认理论由此应运而生。承认理论是社会批判理论的当代转型。社会批判学派的承认理论是当代西方马克思主义的一座"思想富矿",对它的开掘有助于中国学者理解和把握当代西方马克思主义的主要思想资源和理论走向。对于当代中国学者而言,当前重要的学术工作也许不只是从事一般的概念考证、代际划分和规范定义等细节考察,而是用"世界眼光"对社会批判理论在当代西方的新发展—承认理论及其完成的理论转型、思想实质和当代价值进行整体性的理解与把握。     

关于德里达的解构策略

德里达的解构思想深刻地影响着西方的社会文化思潮。他的解构不是一种"方法"、一种"技术",而是一种颠覆形而上学的策略。解构具有寄生性、暧昧性、自毁性。它是一种视角的转换,对于我们研究西方传统文化富有极其重要的启发意义。     

从社会哲学的角度看梁启超后期思想之变化

梁启超后期思想回归传统,常被视为一种落后和倒退,从社会哲学的角度来看,梁启超后期思想的变化,需要给以更加合理、客观的解释。近代以来,中国完成了从秩序取向的传统社会哲学,到实力取向的现代社会哲学的转变,在此期间,梁启超的思想也经历了几次大的变化,从对"大同""三世"说的固守,到对西方社会达尔文主义的积极宣传,最后回归传统,试图使中国传统文化与西方先进思想相融通,而他后期思想的变化,也正与这种实力取向的社会哲学有关。     

唯物史观视域下的生态与技术

当前西方一些学者以唯物史观是"唯生产力论""技术决定论"等论调来否认马克思主义理论中包含着生态思想,这其实是对唯物史观的一种误解。唯物史观是一种社会发展理论,它强调通过社会建设来实现人、自然和社会三者的和谐关系,实现解放和发展生产力,实现生态文明建设。在今天生态文明建设中,科技是人类最主要的手段,但其中也隐藏着巨大的风险,对此,马克思在批判资本主义社会的基础上强调合理的社会管理和社会控制,即通过合理的社会建设来消除社会风险。     

公民教育能否代替思想政治教育——思想政治教育社会学的分析视角

思想政治教育和公民教育是中西方两种不同的政治社会化手段。理论界存在一种用公民教育代替思想政治教育的呼声(即"替代论")。思想政治教育社会学揭示其与社会之间的关系,是辨析"替代论"的一个合理、可行的视角。思想政治教育与公民教育是两种不同社会结构下的产物:公民教育建立在"国家——社会"二分的社会结构之上,并完全地依凭社会公共空间;而我国的思想政治教育发育于整体性的社会结构之中。当前,我国社会发育不充分、公民社会不成熟,不存在全盘接纳公民教育的社会结构。思想政治教育与公民教育需要在社会发展过程中既适应社会结构的变化,不断满足社会的需求,又需要相互之间在教育内容、方式上相互借鉴,而非用一方替代另一方。     

高校大学生生活观念的调查与分析

改革开放以来 ,我国社会生活的各个层面都发生了巨大的变化。随着我国社会经济成份、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式呈现多样化的趋势 ,特别是随着全球化的进展 ,高校大学生的思想也发生了根本的变化 ,出现了许多新问题。全球化不仅是全球范围的资本流动 ,而且是各种价值相互激荡和渗透的过程。西方发达国家在经济全球化的过程中不仅争夺市场和经济的主导权 ,同时向发展中国家大肆兜售西方的价值观念 ,传播其意识形态 ,进行文化扩张和渗透。在这样一种国际国内的新形势下 ,大学生作为感觉敏锐、思想稚嫩的特殊群体 ,复杂的社会环境…     

新形势下高职院校辅导员工作的思考与设想

近几年,随着经济全球化趋势加剧、我国社会经济转型、全面推进素质教育、网络飞速发展及高校扩招等新形势的发展,加之"90后"高职生思想上的滑坡、心理素质的脆弱、自律性较差、缺乏学习动力等特点,高职院校辅导员工作面临巨大的压力。本文在阐述新形势下高职院校辅导员工作难点的基础上,提出个人的一些设想。