论党史教育在新时代干部教育中的重要性

党史是党的发展历史,正确认识党的历史,了解党的历史,熟悉党的历史,不仅是广大党员干部的基本素养要求,也是党对广大党员干部的基本要求。2017年,党的十九大成功召开,中国特色社会主义进入了新时代,面对新时代、新特点,进一步加强党员干部的政治理论教育,不断提高党员干部党性教育的质量和水平,是新时代党校重要的教学任务和目标。这一任务和目标不仅能够全面提高党员干部的综合素养,坚定党员干部的政治信仰,更能够让广大党员不忘初心,砥砺前行,撸起袖子,更好地服务于广大人民群众。本文围绕着对党员干部进行党史教育在新时代干部教育中的重要性展开探讨,并提出具体的建议和意见,要科学全面地认识党史教育在干部教育中的作用,对于提升党校教育教学的水平和质量,培养出新时代合格的党员干部,决胜全面建成小康社会等都具有积极的意义和价值。     

把党史教育纳入干部教育培训的必修课

党史教育是坚定党员干部理想信念，提高党员干部素质，继承和发扬党的优良传统，加强和改进党的建设，促进工作发展的重要途径。把党史教育纳入干部教育培训的必修课，有利于教育广大党员干部继承革命前辈的崇高理想，树立对党和人民无比忠诚、对革命事业锲而不舍的坚定信念；有利于教育广大党员干部从党的历史中汲取经验智慧，提高领导水平和执政能力；有利于引导广大党员干部认真总结、分析我们党在发展壮大过程中遇到的挫折和失败，从中汲取经验教训。     

在党史学习教育中砥砺品格

正历史是最好的教科书。重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是我们党的优良传统。百年党史波澜壮阔、博大精深,是党员干部最好的教科书、最好的营养剂,要通过学习党史补足精神之钙、汲取奋进之力、厚植为民情怀。理清思路,立足当今,放眼未来,党员干部必须把党的历史学习好、领悟好,把党的成功经验传承好、发扬好,在党史学习教育中坚定立场、砥砺品格、让百年党史照亮奋进新征程。     

读懂党史的“大逻辑”

正以史为镜,鉴往知来。中国共产党百年历史波澜壮阔、包罗万千。党员干部要善于"拨云见日",强化对党执政规律的认识把握,读懂党史的"大逻辑",从纷繁复杂的表象背后观大势、明大道、思大局。坚持"为人民谋幸福"的价值取向。     

党员领导干部要带头学习党史

党的历史，是一部光荣史、奋斗史。党的十七届四中全会强调，要把学习党的历史作为建设学习型党组织党员干部的重点学习内容之一。在全国党史工作会议上，习近平同志深刻指出：“只有对我们党昨天的历史有深切的了解，才能做好今天的现实工作，承担起明天新的使命。”领导干部所处的地位作用决定了加强党史的学习和教育，要以各级党员领导干部为重点，必须发挥好示范带动作用，     

强力推进先进性教育活动 发挥党史资政育人作用

开展保持共产党员先进性教育活动,是党中央立足新时期国际国内形势,党所肩负的历史任务以及党员干部队伍的实际情况,审时度势,深思熟虑,作出的一项重大决策,是提高党的执政能力,推进党的建设新的伟大工程的基础工程。作为党史部门,应积极响应党中央号召,增强工作的主动性和积极性,充分利用党史部门占有党史资料的优势,发挥资政育人作用,使我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史和革命先驱们的崇高理想信念和高尚的道德情操,成为对广大党员先进性教育活动的教材,推动保持共产党员先进性教育活动深入扎实有效的开展。涞水县党史部门在保持共产党员先进性教育活动中重点抓了以下方面工作:     

新时期加强中共党史研究的原则、方法和着力点

新时期,加强中共党史研究必须坚持"党史姓党"的原则、"两个不能否定"的原则以及通俗化和大众化的原则。借助中国社会史、计量史学、社会现代化理论的研究方法,全面彰显中共党史的世界价值,实现党史研究思维的转换和研究方法、视角的创新,从而拓展党史研究的空间。党史研究要着力于对中国共产党历史进程中的基本史实、基本结论的正本清源;着力于揭示中国共产党的执政地位形成的历史必然性;着力于展示党的执政成就,深入挖掘党巩固其执政地位的合法性资源;着力于总结历史经验,探索执政规律,才能有助于党的事业和人民的根本利益。     

马克思主义中国化与党员干部教育培养的结合

党员干部是执政的基础,党员干部队伍执政水平的高低和作风素质的好坏,直接影响到党与人民群众的血肉联系。伴随着社会形势的发展变化,我们党面临的形势更加纷繁复杂,使得我们对于党员干部的教育培养工作面临着诸多新的问题与挑战。由此,我们应当大力倡导马克思主义中国化,与时俱进、开拓创新,顺应历史对于党员干部执政水平的新要求,完善党员干部教育培养机制,创新党员干部教育培养内容,实现马克思主义中国化与党员干部教育培养的结合。     

学习党史国史 增强党性修养

重视对党史国史的学习,是以习近平同志为核心的党中央治国理政风格的体现。党的十八大以来,习近平总书记多次号召广大党员和领导干部多学习历史,从历史中汲取精神营养。我们应当响应总书记的号召,认真学习党史国史,从历史中了解过去、把握现在、开创未来,通过学习党史国史,深刻理解中国选择社会主义道路的历史必然性。党员干部在学习中,要深入领会学习党史国史的重要意义,并以历史唯物主义为引领,将党史国史和世界历史融会贯通,以宏观的视野把握历史发展全局,进一步加强党性修养,增强"四个自信"。     

重视发挥中共党史资政育人的作用

中国共产党已是一个成立８０余年、执政５０余年的政党。中国共产党的历史是党领导人民进行革命、建设和改革的历史；是党把马列主义与中国实际相结合，形成发展自己科学理论的历史；是党开展党内斗争，加强自身建设，探索执政规律的历史。一部党史内涵丰富，博大精深。学习和研究党的历史，对于党员群众特别是领导干部认真总结历史经验，掌握科学理论，认识革命和建设的规律，继承和发扬党的优良传统，加强党的建设，改善党的领导都具有非常重要的意义。一、学习和研究党史是巩固党的执政地位的重要举措中国共产党的执政地位是历史形成的，…     

闽委办[2006]78号转发《中共福建省委党史研究室2006-2010年工作规划》

经省委同意,闽委办[2006]78号下发《中共福建省委办公厅关于转发<中共福建省委党史研究室2006—2010年工作规划>的通知》。文件指出,党史工作是党的一项重要工作,做好党史工作,对于总结党的历史经验,教育党员和人民群众,提高领导干部素质,加强党的执政能力建设和先进性建设,巩固党的执政地位,全面推进党的建设新的伟大工程,加快建设海峡西岸经济     

《中国共产党执政史概要》

本书从纵横两条线阐述了中国共产党的执政历史和执政经验。横向阐述了党史、国史与执政党关系,纵向叙述了革命与执政的变奏及历史经验。包含了一般的党史著作所没有的内容,具有重要的学术价值和现实意义。     

培育党员干部党史素养长效机制构建

党史素养由党史知识素养、党史能力素养、党史价值观素养三个方面构成,三者之间相互支持又相互影响,形成一个统一的整体。对于党员干部,党史素养是综合素质中必不可少的组成部分,没有较高的党史素养,就无法担当历史的重任。应从教育引导、路径创新、条件保障三个方面构建长效机制,培育党员干部党史素养,助力党员干部不忘初心、继续前进,知史爱党、知史爱国,以史明智、以史咨政。     

和谐社会建设与党史研究

自从党的十六大把“社会和谐”问题,作为贯彻“三个代表”重要思想的要求、全面建设小康社会的奋斗目标和政治体制改革的任务提出来以后,不断提高构建社会主义和谐社会的能力就已经成为加强党的执政能力建设的重要课题。党的十六届四中全会明确提出了这一关系党的执政全局的重要课题。这里需要讨论的是:这么一个重大的现实问题,同我们党史研究有没有关系呢?一、党史研究的新领域构建社会主义和谐社会的问题,显然是一个现实问题,而不是一个历史问题,但是它对于我们深化党史研究,拓展党史研究的领域,也具有重要的指导意义。这就是,我们要重视…     

浅谈党史的社会功能

我们党历来重视用党的历史教育党员、干部和人民群众。毛泽东早就说过：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”他还说：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”进行党史教育，以党史有人，是搞好思想教育、发挥党的政治优势的重要一环。由于党史的鲜明特点和它独具的社会功能，搞好党史的学习、教育、宣传，就具有重大的现实意义。在论述发挥党史的社会功能之前，必须首先了解党…     

为加强党的执政能力建设提供丰厚资源

为了贯彻十六届四中全会精神,完成中央和省委提出的为加强党的执政能力建设服务这一新课题,我们必须研究解决党史工作怎样为加强党的执政能力建设服务的问题。(一)党史积淀的加强执政能力建设的第一大资源,是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想中蕴含的党的执政理论及其产生、应用和发展的历史过程。这是党的执政之道。我们党一个最具决定意义的资质,就是能够坚持用发展着的马克思主义作     

加强党史学习提高中青年干部的素质

近两年,随着我县党员干部队伍的新老交替,一大批中青年干部走上了领导岗位.青年干部们思想敏锐,视野开阔,勇于开拓进取,具有较丰富的专业基础知识,但对于党的历史知之不多,有的还没有认识到学习党的历史经验的重要性.因此,有必要加强党史学习,吸取党的历史上的经验教训,继承和发扬党的优良传统及老一辈共产党人的思想风采和人格风范.     

历史是最好的老师——学习习近平总书记有关党的历史问题重要讲话体会

正重视历史学习,善于从历史经验中汲取营养和智慧,是中国共产党的优良传统。近年来,习近平总书记多次就党的历史问题发表重要讲话,既有高屋建瓴的历史观和方法论,又有针对某段历史或某个历史人物的具体评价,平实的语言之中闪烁着深刻的思想光辉。这些论述,对于党员干部进一步深入学习、研究、运用党的历史具有重要的指导意义。一、让党史学习成为党员干部的必修课习近平同志指出,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业     

关于新时代加强党员干部党史国史教育的思考

党的十八大以来,习近平总书记从进一步推进党和国家事业发展的战略高度出发,就学习党史国史发表了许多重要论述,为新时代学习党史国史提供了理论上和政治上的指导。当今,加强党员干部党史国史教育具有非常重大的意义,有助于广大党员干部筑牢初心,践行使命;增强自信,坚定信念;认清形势,把握未来。为了强化党执政的根基和血脉,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,干部教育培训工作必须从讲政治的高度认清党史国史教育的重要性,将党史国史教育与传承红色基因、增强党性修养、提高发展能力联系起来。     

社会主义时期中共党史研究的特点

社会主义时期中共党史研究的特点对于社会主义时期党史与民主革命时期党史的不同特点，有的学者概括为：１、社会主义时期的党史，是中共执政后的历史。党的自身建设如何，对事业的发展起决定性作用。应围绕执政作文章，在巩固执政地位，提高执政水平上下力气。２、社会主...