微时代视阈下大学生党建机制创新的现实思考

学生党建工作是高校实现立德树人根本任务的重要环节,以微信、微博、易班(以下简称"两微一易")等为载体的"微时代"到来为大学生党建机制创新提供了新的平台和机遇,借助和利用新媒体创新大学生党建的组织宣传机制、监督管理机制、效果评估机制,已然成为新时期大学生党建工作机制创新的时代趋势和现实诉求。     

新媒体环境下大学生理想信念教育对策探析

理想信念教育，能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。新媒体在大学生理想信念教育中发挥积极作用的同时，也使大学生理想信念教育面临新的挑战。在新媒体环境下，提升大学生媒体素养，加强校园新媒体管理和建设高素质政工队伍等措施能够增职大学生理想信念教育的实效性。     

论优化高校思想政治教育新媒体平台的路径——基于大学生新媒体使用倾向性的调查

新媒体以其信息的即时性和丰富性等特点,成为了大学生获取信息和人际交往的重要渠道。在新媒体平台的使用过程中,大学生更青睐于使用新兴媒体,更愿意从新媒体平台中获取实用性强的信息,更注重新媒体的交互性。高校思想政治教育新媒体平台应该以大学生的新媒体使用习惯为依据,从打造新媒体集群,发布更关注大学生诉求的信息内容,设计形式多样的新媒体活动,优化新媒体平台建设,加强与大学生互动等方面着手,加强新媒体平台的建设。     

辅导员提高大学生党员理论学习的实效性研究——基于新媒体的视角

伴随着新媒体技术的发展,高校辅导员的工作面临着挑战和机遇。通过对在校大学生和学生党员调查数据的分析可知大学生党员对社交网络的依赖以及在理论学习过程中对高校辅导员的依赖。辅导员应该积极面对新媒体学习平台存在的问题,着力在媒介素养、团队建设、新技术的掌握、网络作品的培育等方面有所作为,以提高大学生党员理论学习的针对性和实效性。     

大学生时事政治关注状况的调查研究

时事政治教育是高校对学生进行政治立场教育,培养学生政治素养的主要渠道。为了解大学生时事政治关注的状况,本次调查采用分层抽样方法抽取了广州某高校的大学生,并设计量表进行研究。结果显示大学生对时事政治的关注度较高,更愿意选择新媒体获取信息,且男生更关注时事政治问题。在影响因素方面,大学生的性别、年级、政治面貌与其时事政治关注度有相关性,且相关性显著。从内外因来看,大学生对时事政治的兴趣、态度和动机以及学校的政治文化氛围都是影响其时事政治关注度的原因。因此,学校应营造良好的校园氛围,充分利用朋辈力量以及新媒体优势,引导不同群体的大学生关注时事政治。     

Flash技术在“c++程序“课件设计中的应用

传统的教育已经满足不了现代社会教育的需要,远程教育越来越显示出它的魅力.在利用flash技术实现的远程教育,受教育者可以根据自身水平和时间情况安排自己的学习计划、学习难度和学习进度,实现传统教育无法实现的"个性化教育".     

建设大学生志愿服务长效化机制研究——以河南省Z市龙子湖高校园区为例

大学生作为新时期志愿服务的主流队伍,其发展直接影响着社会志愿服务的未来进展。当前大学生志愿服务过程中出现的组织结构单一、培训机制不健全、志愿服务"运动化"、安全保障机制不健全等问题直接影响着志愿服务的长效发展。欲进一步促进大学生志愿服务的发展就必须同时从加强大学生志愿服务的意识教育、加强政府主导、彰显学校优势、健全大学生志愿服务组织和培训机制、健全安全保障机制五个方面入手,以建立大学生志愿服务长效化机制。     

大学英语教学新模式下的自主学习研究

自《大学英语课程教学要求(试行)》颁布以来,国内众多高校利用现代教育技术,在构建学生自主学习模式等方面进行了一系列的改革探索。在新的时代要求下,自主学习的培养变得越来越重要,成为大学生学好英语的一项必要技能。有限的课时、充足的课余时间以及丰富的学习资源为大学生自主学习英语提出了要求也提供了条件。大学英语教师应当长期坚持不懈地努力,培养大学生的自主学习能力。     

基于服务学习理念的大学生公益活动探析——以中山大学“安全合理用药进社区”项目为例

服务学习是一种将青年志愿服务与大学教育整合的模式。大学生公益性社会实践活动从整体上能促进学生素质的全面提高,特别是沟通能力、社交能力、解决问题能力、与学科相关的知识技巧能力培养等方面,但在活动组织能力方面有待进一步提升。     

山区支教志愿服务的课程管理及其创新——以广州市灯塔计划为例

大学生的短期支教带给了农村学生积极的影响,但短期支教的效果一直备受社会各界质疑,尤其是支教课程管理上出现的问题。广州市灯塔计划是典型的支教助学类教育公益组织,已通过教研培训、教研手册学习、指导教案撰写、课堂技巧传授、课程试讲、课程评估等方式对支教课程进行管理,贯彻"朋辈教育"、"陪伴成长"等理念,其经验及创新之处值得其他支教助学类组织的借鉴。     

利用新媒体创新工会工作的机制与方法

新媒体以其丰富的信息资源、便捷的交流方式和即时共享的功能特征逐渐成为职工交流和获取信息的重要渠道。在新媒体时代,工会应充分利用新媒体这一媒介创新工会工作的机制与方法。一、利用新媒体创新工会工作的社会条件（一）利用新媒体创新工会工作是全面深化改革背景下的现实需要。     

浅论终身学习与职业人生

国际劳工组织提出口号要"为终生具备就业能力而终生学习"。生产力的发展是终身学习的根本性成因,人的全面而自由发展是终身学习的主体性成因,人学会与自然和谐相处是终身学习最广泛的社会性成因。成人的学习动机源于职业提高、社会交往、社会刺激、外部期望、服务社会组织、认识兴趣六种需要。要完善继续教育制度,建立终身教育体系;要利用现代远程教育,不断完善学习人生;要利用职业组织的"诱因",不断完善职业人生。     

志愿服务、主体性思想政治教育与大学生服务意识的主体性发展

志愿服务是高校思想政治教育的平台,志愿精神是大学生思想政治教育的内容。大学生正处于主体性发展的关键时期,挖掘并实现志愿服务的主体性思想政治教育功能,促进并引导大学生从志愿精神到服务意识的主体性发展,对于增强思想政治教育活力、丰富思想政治教育内涵具有现实意义。     

首都学习型城市建设的发展历程及对策建议

首都学习型城市建设的发展是在学习型组织广泛推开的过程中,渐进铺开和全面发展的,还面临着许多尚待解决的政策与制度的协调问题。应尽快加强终身教育与终身学习的立法建设,制定教育标准和资质认证体系以及教育与培训的质量保障体系,建立全方位的教学质量评估机制和各种教育与培训制度之间的沟通机制。建立多渠道的、社会化与市场化的教育经费的筹措机制和便于公众教育信息交流共享的网络信息平台。完善首都终身教育体制和学习化社会的领导管理体制。     

论加强和改进大学生思想政治教育

构建社会主义和谐社会,是我们党全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的一项重大任务,涉及社会发展的各个方面。当前,大学生思想政治教育在构建和谐社会中面临着种种挑战,积极发挥思想政治教育功能、建立以人为本的思维理念和解决大学生的实际问题,是加强和改进大学生思想政治工作的重要举措。     

大学生思想政治教育情景创设研究——基于共青团改革视域

正确理解思想政治教育情境的内涵要深入理解其"情"、"境"二字。共青团进行大学生思想政治教育情境创设的主要方式有组织、实践、网络、文化等。共青团改革视域下大学生思想政治教育情境创设是适应大学生思想政治教育新形势的要求、创新大学生思想政治教育工作方式的要求、回应学生成长新需求的要求。共青团进行思想政治教育情境创设需要做好思维方式和能力两个准备,做好顶层设计与主体参与、政治性和趣味性两个统一和质、量两种评估。     

应用型高校创业教育的问题和对策研究——基于中美大学生创业教育比较分析

开展创业教育,培养和提高大学生创新、创业能力已经成为当下高等教育不可逆转的趋势之一。学习和借鉴美国高校创业教育的成熟模式和经验,因地制宜的探索适合我国应用型高校创业教育发展的举措,对于培养大学生的创业精神和技能,缓解大学生的就业难问题,乃至推进经济社会发展都具有重要的现实意义。     

大学生网络社团生存现状及发展策略

新媒体的盛行催生了以大学生为主体,以高校为主阵地,以网络为平台的大学生网络社团。具有交往环境虚拟性、成员身份复杂性、交互平台及时性、传播影响广泛性和社团管理开放性等特点的大学生网络社团,呈现出规模较大、类型丰富、发展迅速、成员认同感强、组织松散、准入门槛较低、管理难度较大等发展态势。高校负责、社团自治、成员参与的模式是社团健康发展的保证。因此,要找准学校角色定位,引领育人方向;尊重学生主体地位,发展社团文化;完善社团公约制度,形成共建机制,成为社团发展的有效策略。     

论建构有中国特色大学生工作学的理论体系

大学生现象和大学生工作是当今社会关注的热门话题之一 ,受到了党和国家的重视。因此 ,建构有中国特色的大学生工作学有其重要性和必要性。大学生工作学是研究大学生的基本特征和特殊行为 ,按照大学生成长的一般规律及其教育与管理规律 ,对大学生进行针对性工作的一门综合性运用学科。它分别对大学生工作的对象、大学生工作的环境、大学生工作的行为、大学生工作者素质、大学生工作评估等进行研究 ,以建立大学生工作系统。     

大学生素质拓展与高校共青团工作的开发与整合

大学生素质拓展计划的推行有利于进一步提高大学生的素质。当前,高校共青团组织应根据新形式,实施高校团工作项目的开发和整合。团工作项目的开发与整合必须推进团的工作项目的体系化;整合资源,实现工作项目的有序推进;协调好团组织与行政部门的关系;"走出去"、"请进来",实现校内校外资源的重组和有效利用;整合各类资源,开发新项目,推出"品牌项目"。