共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
王先生的妻子早在几年前就病故了,唯一的女儿也已出嫁。因此,退休后的王先生变得百无聊赖、形影相吊。一次,王先生在公园里偶然碰见一个老朋友在遛鸟,那种欢乐、和谐的场景一下子就把他吸引住了。 相似文献
2.
有一位为了自由而战的斗士,不停地奔赴各地演讲、宣传。一天,他选择在一家宾馆住宿。宾馆老板有一只漂亮的鹦鹉,它一看见斗士就开始尖叫:“自由!自由!”自由斗士觉得鹦鹉太可怜了,它理应得到自由,这正好也是自己分内的事。 相似文献
3.
七年前的阳春三月,我到四川峨眉山时,巧遇与我一同工作了二十四年的老战友陈汉同志,他现在成都市旅游局工作。老友重逢,格外亲切,临别时,他特意送给我一对当地名鸟——大绯胸鹦鹉。 也许是长途旅行或改变了环境的缘故,那对鹦鹉刚到我家时,显得格外老实,蜷缩在竹笼的角落,低着脑袋,见到人时神态羞涩。大约一星期后,它们活跃起来了,又蹦又跳,嘴里不停地叫着、唱着。我细细观察,这对大绯胸鹦鹉的体型大小差不多,但一只稍瘦长,鼻子呈蓝色是雄性,一只略胖圆,鼻子呈白色是雌性。它们的羽毛非常俊美,全身蓝灰色,但在它们的喉和胸部渗长着淡黄色的绒毛,冠顶有蓝、黄、绿色的斑毛条纹,长着一幅短宽而又钩曲的太嘴,吃起粟米时,喳喳着响,很快将米壳分开,食其米吐其壳。它们后肢的四个趾两前两后、在鸟笼里一会儿跳在假山上,一会儿攀立枝头,十分敏捷,活泼可爱。据有些养鸟“专家”讲,我喂养的那对大绯胸鹦鹉,不但不亚于我国云南、广西和海南的名贵鹦鹉,而且可与澳洲的桃红鹦鹉、大葵花鹦鹉和美洲的金刚鹦鹉、非洲的牡丹鹦鹉相媲美。 相似文献
4.
5.
谭小芳 《刊授党校.学习特刊》2010,(5)
一个人到花鸟市场去买鹦鹉,看到一只前标着:这只鹦鹉会两种语言,售价300元。另一只前则标着:这只鹦鹉会四种语言,售价600元。到底该买哪一只呢?两只鹦鹉都是毛色光鲜, 相似文献
6.
《党的生活(青海)》2020,(4)
正科学家首次发现鸟类懂概率——实验显示啄羊鹦鹉不仅能理解概率,还能据此采取行动。科学家们训练了6只啄羊鹦鹉(一种大型鹦鹉),让它们将黑色与有奖赏、橙色与无奖赏联系起来。研究人员按不同的相对频率在两个透明罐子里分装了橙色和黑色小棍,并从两个罐子中取小棍给啄羊鹦鹉选择,展示时把小棍攥在拳头里,不给啄羊鹦鹉看。 相似文献
7.
8.
《刊授党校.学习特刊》2010,(4)
三顾茅庐曹操:诸葛亮,你要是跟俺干,俺给你年薪几十万。诸葛亮笑而不答。曹操失望离去。孙权:诸葛亮,你要是跟俺干,俺给你美女高官!诸葛亮摇头不语。孙权愤然离去。刘备:诸葛亮,你要是跟俺干,等将来成功了,俺一定取消农业税!诸葛亮欣然点头。 相似文献
9.
10.
林培 《共产党员(沈阳)》2008,(6):27-27
曾在京沪引起轰动的日本天价大米在广州上市,两种米售价分别高达198元/袋和188元/袋(2公斤装)。日本官员称,首批大米的销售让他们大吃一惊,“第一是卖得快,第二是卖得贵(几乎是日本国内米价的3倍),第三是每袋198元的大米竟比每袋188元的更受欢迎”。 相似文献
11.
正【引用】"凡贵通者,贵其能用之也。"——习近平总书记2016年5月17日《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》【原文节选】凡贵通者,贵其能用之也。即徒诵读,读诗讽术,虽千篇以上,鹦鹉能言之类也。——《论衡·超奇篇》【原文释义】凡是重视融通的人,可贵之处在于看重运用所学的知识。反之,仅仅能够诵读,读诗读经,即使数量达到千篇以上,与鹦鹉重复别人说过的话没有什么区别。 相似文献
12.
语言作为人类最重要的交际工具和信息载体,是组织经济活动的必要要素,具有多层级经济力量。个体层面,语言(技能)作为人力人本、语言歧视和语言政策是影响劳动收入的重要因素;企业层面,语言影响企业内部管理绩效和市场竞争力;国家层面,语言通过影响交易成本和作用于知识的生产传播以及信息处理影响经济增长,并以产业化形式创造经济价值。全球化和信息化发展进一步激发了语言的经济力量,使其对经济的作用由隐性到显性。中国要分享全球化利益,获得竞争优势,就必须打造和利用好语言这一"利器",充分认识语言的经济性,加强语言经济的理论研究和战略规划,挖掘语言的各层级经济势能,获取语言红利。 相似文献
13.
14.
语言损耗领域还是相对年轻的一个分支,到近几十年才被归类为语言学的子学科。语言损耗是一个很宽泛的概念,可以涉及很多种语言的损耗,而且造成语言损耗的原因也有很多,文章以语言为关注点进行浅谈。 相似文献
15.
中国被认为是自行车的王国。不过,对中国来讲,自行车却是一个半世纪前传入的舶来物。百年前,自行车逐渐通过上海、天津等沿海城市传入中国。当时的自行车非常昂贵,价格堪比如今的汽车售价,一些车行甚至在1907年就推出了分期付款的购买办法进行促销。与此同时,中国的自行车维修行业和专卖店也蓬勃兴起。 相似文献
16.
一、以学生为主体,进行课堂教学改革的理论依据1、从语言习得理论看语言学习主体。我们知道,儿童在出生后的短短几年内,不经过任何形式的训练和教授,就能轻松自如地掌握本民族语言的基本功能,生成、创造和理解无穷无尽的句子,而在这一时期,孩子的其他认知能力则远远落后于他们语言能力的发展。 相似文献
17.
19.
20.
巴合提努尔·达尔肯拜 《中共伊犁州委党校学报》2010,(4):46-47
日前加强双语学习越来越受到重视,本文正是从这一角度出发,阐释语言的概念、种类,简介党和政府的民族语言政策,提出了互相学习语言是民族和谐的前提之一的观点。 相似文献