基于“供给侧改革”思维的高校德育工作创新

供给侧结构性改革以改革为龙头,以结构优化为关键,通过提高全要素生产力打造中国经济的升级版。经济上的"供给侧改革"也会引领教育上的改革。近年来,高校德育的供给侧和需求侧存在着一定程度的失衡问题。高校德育"供给"资源效能低下、供给方式缺乏互动性和实践性、专业化德育队伍"供给"不足等问题呼唤着高校德育的"供给侧改革"。在"供给侧改革"思维下,通过补短板、重创新、做乘法等方式来优化德育产品增量,探索独具特色的育人方式,打造专业化的德育队伍,最终实现德育的"科学供给",提高德育的质量和效率。     

高校工会在“立德树人”中的作用及实践途径

"立德树人"就是"育人为本、德育为先"。在高校工作中,要发挥好高校工会在立德树人中的作用,就必须不断完善高校在立德树人工作中的体制机制,加强教师的师德师风建设和专业培训,以"三全育人"的理念做好学生培养工作。     

网络道德:高校"两课"面临的新挑战

网络文化的兴起,在带给人类进步的同时,也引起了网络道德的失范,给高校"两课"教育带来了严峻的挑战.面对挑战,高校德育工作者应提高自身的素质,调整学校的德育策略.     

网络时代高校德育运行模式策略探讨

网络时代的高校德育具有丰富性、科学性、可操作性及导引性等特点,其运行也需要以不同的方式进 行。针对网络时代的特点,德育模式的运行要以为人本,遵从满足教育主体合理需要原则和实践性原则,并通过一 定的运行策略以达到德育的目的。     

高校利用自媒体提升德育实效性的探讨

伴随着科技的日益进步，被称作“新闻媒体3．0”的自媒体因其大众化、易操作、交互强、传播快等特点，迅速吸引了大学生的参与。针对当前高校德育内容与生活实际相脱节、德育途径单一、德育主体消极等实效性不足的表现，如何利用自媒体充实德育内容、扩展德育途径、调动德育主体的主观能动性，从而提升高校德育的实效性，是高校德育工作者需要关注的重要议题。     

高校德育文化培育浅论

高校德育必须强化德育理念.发挥德育主导作用.完善德育制度,优化德育机制和德育环境。唯其如 此,才能培育出健康、科学和生机勃勃的德育文化,才能培养出大批德才兼备的“四有”新人。     

试析高校德育低效的原因及出路

我国高校重视德育工作,但德育工作实效性低下。造成德育实效性低的原因有很多,根本上应从德育管理体制着手,建立赏善罚恶的高校德育机制,提高德育工作的实效性。     

新时代“青马工程”对大学生骨干培养的新路径

中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划2016-2025》中,将"青马工程"列为促进青年发展的10大重点项目之一,以加强对青年的思想引领。高校思想政治教育在新时期面临着新的挑战,大学生骨干作为"青马工程"的重点培养对象之一,在新时期也呈现出新的特点。高校"青马工程"立足新时代,要有新作为。要深化推进"青马工程"的系统化、生活化、创新化,以新思想为引领,理想信念教育先行,构建多方协同,理论与实践并重的育人平台,把更多的大学生骨干培养成为新时代的青年马克思主义者,引导当代大学生健康成长。     

校园网络建设与高校德育工作

网络信息的传播和网络技术的普及,使得高校校园网络应运而生,给高校德育工作带来新的工作平台。其中有干扰和挑战,也有课题和机遇。加强校园网络建设,减少和避免网络信息的负面干扰,构建和营造健康向上的校园网络德育环境,是高校德育工作者的崭新课题和时代责任。     

创新高校思想政治教育途径探索——从供给侧改革角度思考

供给侧改革理论的提出与应用带动了社会各个领域的改革和创新,其对社会各个领域的深远影响已经逐步呈现。供给侧改革在推动经济发展理念转变的同时,也为高校思想政治教育提供了一种新的理论分析思维方式。在"供给侧改革思维"研究视角下,可以积极探寻高校思想政治教育创新发展的供需矛盾与解决途径,将供给侧改革思维与创新高校思想政治教育途径有机地结合起来。高校思想政治教育工作在供给侧改革思维的指导下,要不断优化创新工作思路,实现高校思想政治教育供给侧与需求侧之间的平衡发展,协调推进,全面提升相关工作的实效性与针对性。