德育因材施教例谈

初中阶段是学生成长的关键时期，同时也是他们世界观的形成期，如何正确引导学生健康成长，成为学校德育工作的责任和义务。现在的孩子，在家里受尽父母长辈的恩宠，在学校里也各有个性，动不动对这个老师不满意，对那个同学看不惯。以往出现     

让廉政文化走进校园

青少年是祖国的未来和希望，在学校开展廉政文化建设，让学生从小接受廉政教育，是学校德育工作的重要内容，是进一步加强未成年人思想道德教育工作的重要举措。湖北省荆门市东宝区仙居中心小学结合校情，在学校廉政文化建设上进行了一些实践和探索。     

高校应走在弘扬社会主义荣辱观的前列

胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议上阐述的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，导向鲜明、内涵深遂，短短八句话充分弘扬了爱国主义，集体主义的主旋律，突出了政治性原则，又有中国优秀传统文化的时代价值、凸显中国特色的德育内容，同时汲取了世界文明的优秀成果。不仅为我们坚持科学发展观，促进社会和谐发展注入新的活力，更为高校加强和改进大学生思想政治教育，特别是社会主义价值观、道德观教育指明了方向。对高等院校来说，这是继中中央发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的16号文件、胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表的重要讲话之后，党对学校德育工作的又一次重要指示，必将有力推动学校的思想政治工作和思想道德教育的创新和发展。     

浅论音乐教育对德育的积极意义

狭义上“德育”的概念，即“学校德育”。我们可以理解为：教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。可见，德育工作是学校工作的重要组成部分，它同时又与智育、体育、美育等是交叉进行的，彼此紧密联系、不可分割。     

新时期学校德育课程构建分析

党的十六大制定的全面建设小康社会的奋斗目标，赋予了学校教育新的使命。全面建设小康社会的教育目标，把促进人的全面发展作为全面建设小康社会不可或缺的重要因素，既体现了我们党在追求社会发展目标时“执政为民，以人为本”，又为我们新形势下的学校德育工作指明了方向。     

中职学校德育工作的“三个突破”

《中等职业学校德育教育大纲》明确提出:“德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的基础课,是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。”但由于学校情况不一样,德育工作的认识和理解不一,一些学校德育工作效果不佳,如在一些中等职业学校中,这块主阵地并没有发挥好其应有的作用。究其原因,笔者认为主要是中等职业学校德育课教师在学生的德育教育中应起什么样的作用,这一直是一个理论上清晰,实践中模糊的概念。一是中职学校德育课师资相对较弱,科班出生的德育课教师少,许多…     

浅谈加强少数民族大学生思想教育管理工作的认识

少数民族大学生思想政治教育工作是新疆高校大学生思想政治教育工作的重点与难点。目前，西部大开发战略对少数民族大学生的综合素质又提出了新的更高的要求。对于高校而言，全面贯彻党的少数民族政策，做好少数民族学生思想政治教育工作，既有重要的战略意义，也是学生工作不可回避的工作难题。     

强化民主管理建设良好班集体

德育工作是学校工作的主线，而班主任工作又在学校德育工作中占据十分重要的位置，班主任工作抓好了，良好的校风校纪就会形成。强化班主任工作，建设良好的班集体，必须加强民主管理，依法治校，以法治班。     

共撑一片成长的天空——解读江苏省姜堰市三水学校“全员德育”工作模式

江苏省姜堰市三水学校是一所地处城郊结合部、由多个学校合并组建而成的九年一贯制学校。合并之初，教职工因育人价值追求、教育方式方法上存在差异．导致学校德育工作存在“少数人干、多数人看、个别人暗地里捣蛋”的状况。面对学校德育工作的“乱相”，我们将“全员德育”工作模式作为打造学校德育特色的主攻方向，形成了“人人参与德育、处处进行教育、事事渗透德育”的良好局面。     

对学校德育工作的几点思考

对学校德育工作的几点思考郝建敏，乔宝玲最近，中共中央印发了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，这是当前乃至今后一段时期内学校德育工作的纲领，为德育工作者在建立社会主义市场经济体制的新形势下，树立信心，鼓舞干劲，改革德育工作，探索成...     

宁夏公路管理局——以人为本争创自治区文明单位

日前，石嘴山市廉政教育基地挂牌成立，这是该市继建立反腐倡廉和预防职务犯罪警示教育基地之后，又一个面向党员干部和公职人员开展反腐倡廉宣传教育的综合性教育基地。基地由“一墙、一厅、一馆、一园、三廊、七室”组成，内容既有党性、党风、党纪教育，又有党的宗旨、理想、执政理念教育：既有以老一辈革命家为楷模的共产党人本色教育，又有以历史贤者为榜样的廉洁从政教育；     

学校德育的时代性和针对性

在青少年成长过程中，学校德育教育是一个永恒的课题。然而，不同的时代，学校德育则应赋予不同的内容和不同的教育形式。面对新世纪的德育教育，如何适应新的时代要求，不仅要坚持传统的德育内容和方法，而且要积极拓宽思路，更新内容，改进方法，使学校德育更具有时代性和针对性。     

创新大学生思想政治教育的评价机制

高校思想政治教育评价是高校思想政治工作的一个基本环节，是整个学校德育过程的有机组成部分。在新形势下做好高校思想政治教育评价工作，必须以创新的精神积极探索符合新生代的成长规律和新时代高校特点的思想政治教育评价的方法，不断提升高校思想政治教育水平。     

为您推荐几本书

《脱稿讲话》 内容简介：这是一本党政领导干部、企业高管、职场精英提高脱稿讲话水平的实用参考书。既有脱稿讲话说不好的原因剖析，又有解决方案：既有脱稿讲话思路的引导，又有具体场景的应变技巧；既有脱稿讲话方法的传授，又有各种情境的真实范例：既有很强的实用性，又有阅读的趣味性。     

草店小学以荣誉观教育促进学校工作

湖北省武当山特区草店小学在全校师生中大力开展社会主义荣辱观教育，以此为指导，统领和促进学校德育工作与校园文化建设。     

充分利用互联网加强高校思想建设

网络信息对大学生的影响既有有利因素又有不利因素。只有充分利用网络的优势，加强和改进思想教育的工作方法，才有希望把高校的思想政治建设工作搞好。     

正职如何处理好与副职的关系

任何领导班子，都由一个正职与若干个副职组成。正职与副职在人格上是平等关系，在工作上是同事关系，在职务上是从属关系，在党内是同志关系……正职与副职之间，只有建立既有民主又有集中，既有自由更有纪律，既有感情更有原则的和谐的人际关系，领导班子才会焕发勃勃生机，才具有创造力、凝聚力和战斗力。一、正职应善于统揽而不包揽正职“谋势”不“谋子”，应统揽全局而不包揽一切。事关政策性、全局性、倾向性的工作和问题，正职必须揽住抓好；对于事务性、个别性的工作和问题，则应该撒手放开。正职对大事小事要做到统而不包，揽而不…     

系列活动工作的方法

支部工作的基本内容是相对稳定的，如何在工作中既有连续性，又有针对性，开展系列活动是一种使两者兼而有之的好办法。运用这种方法开展工作时，要注意把握以下几点：     

公民意识教育:当前学校德育创新发展的新视域

当前我国社会的发展给学校德育提出了创新发展的新要求,加强公民意识教育是我国教育现代化的必要举措,是学校德育发展的新视域。公民意识教育与学校德育是内在统一和高度契合的关系,公民意识教育在教育目标、内容、价值取向等方面与学校德育相互支持。在当前学校德育中进行公民意识教育的路径选择如下:课程化建设是实施公民意识教育的必要选择,通过学校日常生活、新媒体工具和创设互动的教学方法是当前学校进行公民意识教育的有效举措。     

改进学校德育工作提升德育实效

中小学生的思想道德素质状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到21世纪中国的面貌，这是摆在所有学校德育工作面前的重要课题。学校德育工作必须遵循德育规律，提高实效。