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相似文献
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1.
2008年11月至12月,德宏州委组织部组织一批种植和养殖专家,深入全州各县市开展十期农村乡土人才培训,培训农村乡土人才531人。  相似文献   

2.
党建动态     
《党员干部之友》2009,(11):19-19
章丘探索构建“3+3”人才服务新模式 组建外地高层次人才库、市级专业技术人才库、乡土人才库等三级人才库,搭建专家人才远程服务、专家人才假日行、乡土人才超市等三个服务平台,畅通各类人才服务新农村的渠道。2009年以来,通过该模式,共开展各类实用技术培训40次,200多名各类人才与农户结成帮扶对子,4000多人次接受专家人才服务,有力地满足了农村发展对人才的需求。  相似文献   

3.
一是建立乡土人才库。对全县的乡土人才进行了重新调查和登记造册,对具有初级以上职称的乡土人才建立档案,并将全部人才录入到信息库进行管理。二是重新调整管理机构。对各乡镇的乡土人才流动站组织机构进行了调整,统一由各乡镇党委的组织委员负责此项工作,完善了各乡村的乡土人才信息网络,在各村设立了信息员。三是加强技术和能力培训。以素质培训为重点,积极整合培训资源,利用科普之冬、县职业技术培训中心和县乡农技中心等载体培训提高乡土人才整体素质,今年又组织5名突出的乡土人才赴大连等地进行培训提高。  相似文献   

4.
凤庆县注重用“三化”培养“四型”乡土人才,以此增强农村党员中的乡土人才带头致富、带领群众致富的能力。人才培养本土化。通过加大培训力度,重点培训农村的“田秀才”、“土专家”和“种养加(工)能手”,培养一批适应农业和农村工作需要的科技人才和管理人才。  相似文献   

5.
张玉友 《新长征》2012,(6):60-60
长白县坚持把农村实用人才培训纳入全县人才发展的基础性工作,围绕“三个结合”探索出一条促进农村实用人才成长之路。坚持集中培训与个人自学相结合。一方面,以县委党校、职业高中、农业协会等培训机构为依托。定期不定期举办培训班,分批对农村实用人才进行集中培训;另一方面充分发挥县农业部门的信息、技术等资源优势,  相似文献   

6.
开展农民职业技能培训,是农村“三区联动”建设的重要内容,也是转变农村经济增长方式、增加农民收入的重要途径。2011年,天津市乡镇企业培训中心(以下简称“中心”)承担了市素质工程4000人非农产业职业技能培训、300人农村高技能人才金蓝领培训和2000人阳光工程培训任务。对此,  相似文献   

7.
针对农村乡土人才开发中缺乏统一标准和规范管理办法的问题,元谋县制定实施了《农村乡土人才选拔标准(试行)》和《农村乡土人才选拔管理办法(试行)》。《标准》将农村乡土人才具体划分为农村经纪人才、农业技术推广人才、种养能手、能工巧匠(民间艺人)四类,并重点突出了各类农村乡土人才需要具备的硬性指标:农村经纪人必须在工商行政管理部门取得经纪人资格,农副产品年销售值山区在30万元以上.  相似文献   

8.
《青海省人才培训工程计划(2000年-2004年)》实施以来.由省委组织部牵头抓总,有关部门分工负责,相互协调,密切配合.狠抓落实,顺利完成了各项培训任务,取得了显著成效。一是加大培训力度,截至2004年底,共培训党政领导干部、企业经营管理者、专业技术人员1500名。二是保证经费投入,五年共投入培训经费1000万元。三是探索培训机制,通过几年来的探索创新,已逐步成为我省人才培训的品牌项目,为我省培养中高级党政领导人才、优秀企业经营管理人才、高层次专业技术人才提供了“快车道”。  相似文献   

9.
右江 《支部生活》2006,(7):27-27
曲靖市在人才工作中,紧扣“培养、引进、使用”三个环节,提出了实施人才培养“五大工程”,即“党政人才能力提升工程”、“企业家培养工程”、“专业技术人才开发工程”、“高技能人才振兴工程”和“农村实用人才培训工程”,并对急需、紧缺人才实施特殊政策,创新人才评价、选用、激励和流动机制,使全市的人才工作进入了整体推进、全面提升的新阶段。  相似文献   

10.
西畴县按照党管人才的要求,积极采取四条措施,加大农村乡土人才培养力度,建立完善了各种机制,从农村实用技术培训人手,面向农业、农村和农民,大力开发农村人才资源,充分发挥他们在农村经济建设中的作用。  相似文献   

11.
石屏县积极采取措施,加强乡土人才队伍建设。一是建立乡土人才领导机构。在县、乡两级成立了乡土人才服务机构,配备专兼职工作人员,构建了较完备的乡土人才管理网络体系,切实加强对乡土人才的管理。二是严格乡土人才资格认定。结合实际,按行业制定乡土人才的认定标准,严格认定工作程序,采取群众推荐、组织认定的方式,确定乡土人才,把思想政治素质好、具有专业技术和特长、在农村经济社会建设中成绩突出、群众公认的优秀人才纳入到乡土人才队伍进行管理。三是建立健全乡土人才信息库。认真收集乡土人才的基本信息,建立乡土人才台帐,实行分类管理和动态管理。目前,  相似文献   

12.
西畴县把人才培训作为人才工作和人才队伍建设的重点,全面实施“大规模培训人才工程”,充分整合培训资源,多形式、多渠道、多层次开展各类人才培训取得明显成效。  相似文献   

13.
陈少华  齐行飞 《求贤》2012,(2):48-48
天津大港油田公司人事系统在总结以往工作经验的基础上.着力推进实施“人才强企战略”和“全员培训工程”.将2011年确定为“人才培养年”和“培训基础年”.进一步强化管理、专业技术、操作技能“三支核心骨干人才队伍”建设和师资队伍建设.扎扎实实推进“全员培训工程”.为实现“建设大油田和示范石油矿区”战略目标提供人才支撑。  相似文献   

14.
2008年以来,舞阳县发挥党管人才优势,按照“人人都是人才、人人皆可成才”的开放型人才工作理念,不断创新工作机制,拓宽乡土人才开发新路子,广泛开展“田园专家(能手)”评选工作,发掘了一大批农村“土专家”、“田秀才”,建设了一支“自育、公认、实用”的“永久牌”农村人才队伍,激发了人才活力,为新农村建设提供了有力的人才支撑。  相似文献   

15.
近年来,社旗县委组织部把培育农村致富人才、提高党员干部素质和带富能力作为组织工作的一项重要内容,着力创建和开发农村党员干部培训基地的复合功能,坚持以培育农村“双强”型党员干部和实用人才为主要目标,强化培训、优化服务、提高培训质量,为农村培育了大量合格的党员干部和优秀实用人才,较好地服务了新农村建设。  相似文献   

16.
张伟  安通 《当代贵州》2021,(13):54-55
铜仁市创新实施农村综合改革人才培训三年行动计划,并建立“1+1+3”全程评估考核体系,対纳人村级后备力量培养的参训学员,实施由2名帮带干部共同联系的“2+1”结对帮带机制,为推动农村综合改革输人源源不断的人才动能。  相似文献   

17.
新农村建设需要新农民。近年来,互助县通过“阳光工程”、“农村实用人才培训工程”等各类培训活动,培养和造就了一大批有文化、懂技术、懂经营和会管理的新型农民。他们在市场经济的洗礼中迅速成长。成为互助新农村建设的“排头兵”和“领头雁”.引领着土乡新农村建设前进的步伐。  相似文献   

18.
苏鹏 《党的建设》2013,(5):33-33
舟曲县拱坝乡通过科学推选、培训、帮扶、使用人才,充分发挥了农村实用人才在社会主义新农村建设中“排头兵”的积极作用。一是科学推选“找”人才。采取召开村“两委”班子会议推荐、群众大会推选和个人自荐等方式,广泛开展了农村实用人才推选工作,确定农村实用人才。日前已推选60名年轻农民作为全乡农业技术员进行重点培养。  相似文献   

19.
解决“三农”问题,一靠政策,二靠人才。说到底,就是要吃科技饭、走人才路。要做到这一点,抓好大规模培训是最现实、最便捷、最有效的途径。基于这个现实,在人才培训工作中,我们注意抓了三个环节。  相似文献   

20.
一是着眼长远,培训模式层次化。制订分层次培训计划,确定党政人才重点培训后备干部和社区(村)干部,专业技术人才重点培训教育、卫生、经济等部门干部,农村实用人才重点培训特色农业专技人才。二是因材施教,培训方式多样化。坚持党政人才实行党校培训与挂职学习相结合,企业经营管理人才实行集中授课与外出取经相结合,  相似文献   

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