县级领导班子分工问题调查

县级领导班子分工有党内分工与党外分工、初次分工与日常分工、专任分工与兼任分工之别。目前在县级领导班子中存在的主要问题是,县(市、区)委书记兼任人大主任利弊参半,党委与政府班子分工交叉太多、出现重叠,副职过多,分工的利益化倾向比较明显,分工的稳定性受到多方面的干扰。分工的进一步规范,需要明确党委书记在分工上的基本思路,在县(市、区)一级党委与政府班子成员应尽量交叉任职,应减少职数、明确岗位、以岗定人,一把手要在日常分工中发挥主导作用。     

透过数字看换届

去年底今年初,我省县级领导班子进行了集中换届.截至目前,我省181个县(市、区)已经圆满实现了组织的人事安排意图,换届工作取得了圆满的成功.与历次县级领导班子换届相比,这次县级领导班子集中换届,改革力度最大、涉及范围最广、程序要求最严、时间要求最紧、工作任务最重,工作成效、群众反映和社会反响也最好.……     

坚持标准 扎实搞好县级“三讲”教育

县(市、区)的"三讲"教育是今年"三讲"教育的重点。县(市、区)一级在我们党的组织结构、国家政权结构以及全局工作中处于承上启下的重要地位,是国家经济发展、社会安定和政权稳固的重要基础。县级领导班子和领导干部担负着把党的路线方针政策贯彻落实到城乡基层的重要职责。县级领导岗位是培养锻炼干部的一个重要层次,县级领导干部的德才素质、精神状态和     

贵州:政绩考核评价有“法“可依——《贵州省县(市、区、特区)党政领导班子和领导干部考核评价试行办法》出台

最近,贵州省委组织部下发<贵州省县(市、区、特区)党政领导班子和领导干部考核评价试行办法>(以下简称<试行办法>),决定在全省9个市(州、地)各选择1个县(市、区、特区)开展试点工作,试点工作从9月开始,年底结束,在明年县级班子换届考察时全面推开.     

深入扎实开展县(市)“三讲”教育

当前,在巩固、扩大省部级和地市厅局级"三讲"教育成果的基础上,深入扎实地开展县(市)领导班子、领导干部"三讲"教育,是整个"三讲"教育的重要组成部分。县(市)领导班子、领导干部"三讲"教育,要全面贯彻中共中央关于在县级以上领导班子、领导干部中开展"三讲"教育决定的精神,充分借鉴省部级和地市厅局级"三讲"教育的经验,紧密结合县(市)的特点和新的形势,结合当前改革、发展、稳定的实际,认真贯彻整风精神,坚持高标准、严要求,切实解决党性党风方面存在的突出问题。要以讲政治为核心,着重解决五个方面的问题:一是要坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义、最终实现共产主义的信念;二是要坚决、全面贯彻执行党的路线方     

一位村支书看群众考评领导干部——我省县(市、区、特区)党政领导班子和领导干部考核评价试点工作正式启动

2005年9月22日,来自遵义县党政部门及各乡镇、村的270名代表来到会场,对该县党政领导班子和领导干部进行考核评价.这标志着在我省酝酿多时的对县级党政领导班子和领导干部考评的重要改革--贵州省县(市、区、特区)党政领导班子和领导干部考核评价试点工作正式启动.     

毕节地区领导干部执政能力现状分析

近年来,毕节地区各级党委及其组织部门把领导班子和领导干部能力建设作为加强领导班子和干部队伍建设的重点来抓,采取一系列有力措施,取得了明显成效。 一是注重提升领导班子整体功能。以2003年县(市)领导班子换届为例,县(市)领导班子结构得到了进一步优化。据统计,截止2003年底(下同),新一届县(市)领导班子成员249名,平均年龄44.9岁,其中县     

中共中央政策研究室副主任郑科扬谈县一级“三讲”教育

按照党中央的部署，切实搞好县（市）级党政领导班子、领导干部的“三讲”教育，的确具有特别重大而深远的意义。从组织构建看，县（市）是治党治国的基本单位，县（市）级党委和政府在我们党的组织结构和国家政权结构中处于承上启下的重要位置，既是一个关键的领导层次，又是一个关键的执行层次。从工作职能看，县（市）级领导机构担负着把党的路线方针政策和国家的法律政令贯彻落实到基层的重要职责，县（市）经济的发展直接关系到整个国民经济的发展，县域社会安定团结直接关系到整个国家和社会的稳定，县级党政领导班子坚强有力直接关系…     

张全景谈县(市)“三讲”教育

继省部、市厅级领导班子及成员开展“三讲”教育之后,县(市)一级党政领导班子、领导干部中的“三讲”教育即将全面展开。前不久,就如何搞好县(市)“三讲”教育的有关问题,本刊记者采访中央党建工作领导小组副组长、“三讲”教育联系会议负责人张全景同志 问:中央领导同志和中央“三讲”教育联系会议的领导同志,对县(市)“三讲”教育工作非常重视,抓了试点和调查研究工作。请您谈谈,开展县(市)“三讲”教育需要注意的一些问题。     

让理财新秀走上银行领导岗位

1992年前的一段时期,我们扬州市工商银行下辖十个县(市)行领导班子平均年龄为48.1,其中45岁以下的中青年干部为6人,占总人数的18.8%,县(市)行领导班子中没有一名30岁以下的青年干部,各县(市)行一把手中没有一名45岁以下的中青年干部.通过学习、贯彻小平同志南巡讲话,我们解放思想,转变观念,采取多种形式,大胆选拔一批优秀的中青年干部进入县(市)行领导班子.到93年末,十个县(市)行领导班子(含行长助理)平均年龄为42.8岁,比92年初下降5.3岁,其中45岁以下的达15人,比92年增加9人,占总人数的35.7%.其中30岁以下的4人.县(市)行一把手中有了两名36岁的青年干部,一把手平均年龄下降了5.6岁,在县(市)行领导班子年轻化方面迈开了可喜的一步.     

让人民满意——北宁市“三讲”教育巡礼

县(市)这一级,在我们党的 组织结构、国家政权结构以及全局工 作中,处于承上启下的重要地位,是一个十分 关键的层次。全国2000多个县(市)经济的发展,事 关整个国民经济的发展;县(市)级党政领导班子坚 强有力,事关党的执政地位和人民政权的巩固。县(市)党政领导班子和领导干部,处在改革、建设的第一线,担负着把党的路线方针政策贯彻落实,影响当地的改革、发展、稳定,影响党群关系和干群关系。中央高度重视县(市)“三讲”教育,在省部和地市厅局“三讲”教育告一段落后,及时部署 县(市)“三讲”教育,根本目的就在于,通过学习和教育,使 县(市)领导班子和领导干部能以更高的素质、更好的 精神状态和更出色的工作,奋发有为地迈向新世 纪。     

让群众审验“政绩清单”

据报载,浙江省委组织部制定出台的《市、县(市、区)党政领导班子和领导干部综合考核评价实施办法》,把基层老百姓的评价等定性定量指标,与GDP为代表的经济指标一起,列入对市、县(区)党政领导班子的考核评价体系,     

鸡西市注重农村干部学历培训

今年年初，黑河市制定了《县(市)区委常委会议研究重大决策实行无记名投票表决制度(试行)》，目前正在两个县(市)试点。县(市)区常委会议研究重大决策试行无记名投票表决制，是在决定干部任免无记名投票表决制的基础上，对党委内部议事和决策形式的发展和尝试。对于进一步完善地方党委议事规则，规范决策程序，提高领导班子决策的民主化、科学化水平，保持并不断增强党的活力，是十分有效的办法。     

地方动态

辽宁：重视县（市、区）党政正职队伍建设。一是严格党政正职选拔任用程序。在县级领导班子换届考察工作中，对党政正职考察人选近5年内工作过的单位均进行了走访了解和民主测评，凡在民主测评中优秀率低于60％，不称职率高于10％的，一般不予任用；对考察中反映的重要问题认真核实，不留疑点。同时，在全省普遍采取市委全委会无记名投票表决的方式，确定县（市、区）党政正职拟任人选和推荐人选。二是保持党政正职队伍的相对稳定。     

加强哈尔滨市区、县(市)领导班子能力建设的对策

哈尔滨是一个大工业和大农业并存的一个城市,区、县(市)工作是全市工作的重要基础和保障,在发展大局中处于承上启下的重要位置。区、县(市)领导班子在面临的新形势、新任务和新要求下,应突出解决好当前能力不足的问题,不断增强领导班子的战略引领力、工作推动力、持续创新力、首善亲和力、自我提升力,为推动全市经济社会科学发展、构建和谐哈尔滨作出贡献。     

坚持“五个必须” 加强县级领导班子能力建设

按照十六届四中全会要求，有效地加强县(市、区)党政领导班子能力建设．对于推进党的建设新的伟大工程，全面建设小康社会具有十分重要的意义。     

建立对领导班子的科学考评机制

为全面贯彻落实科学发展观,进一步规范完善我省市、县党政领导班子工作实绩考核评价工作,建立体现科学发展的科学考评机制,最近,省委组织部制定下发了《关于开展市、县党政领导班子工作实绩分析评价工作的实施意见（试行）》，明确从今年启动市、县党政领导班子工作实绩分析评价工作。     

必须坚持和健全民主集中制

江总书记一再强调领导干部一定要讲政治。中央要求,要突出加强领导班子思想政治建设。这确实抓住了当前领导班子建设的要害。本文根据我在县(市、区)委班子九年工作的体会,着重就县(市、区)委班子思想政治建设涉及的一个重要问题——坚持和健全民主集中制谈一些看法。 民主集中制既是党的组织原则,也是党的组织制度和领导制度。作为党的组织原则、组织制度和政治纪律,     

浙江：干部实绩评价近一半指标需群众打分

领导干部的实绩怎么样，群众的评价很重要。浙江省委组织部日前出台的《浙江省市、县（市、区）党政领导班子和领导干部综合考核评价实施办法（试行）》规定，市、县两级党政领导班子的实绩分析内容共设置了26个评价指标。     

他山石

江西省赣州市在县乡领导班子换届考察中实行政绩公示制公示的对象和内容。公示对象主要是列入市、县(市、区)委考察考核的县、乡镇和市、县(市、区)直单位领导班子及班子成员。班子政绩公示内容,主要是换届以来贯彻落实中央和省委、市委重大决策部署、完成工作目标任务、加强思想政治建设和落实党风廉政建设责任制等情况。个人政绩公示内容,主要是履行岗位职责、完成工作任务尤其是重大任务、关键时刻的表现,以及本人在取