关于公安高等教育改革发展几个问题的思考

政府和社会应当把公安教育作为特殊教育来对待.公安高校应当努力拓宽办学面向,密切与公安机关的联系,增强服务社会的能力;深刻把握公安工作涉及面广泛、实践性强、规定性强、对策性强等特点,从自然科学、社会科学、人文科学的交叉渗透与融合中构建自己的学科体系;改革教育体系,使理论教育和实践教育统一于公安工作实际;增强办学适应性,积极发展非公安教育;转变教育观念,改进理论教育和实践教育的方式、方法;树立高校管理的育人观念、服务观念和人性化的管理理念,进一步强化读书求知的风气和学术创新的风气.     

关于公安高等教育改革发展几个问题的思考

政府和社会应当把公安教育作为特殊教育来对待。公安高校应当努力拓宽办学面向 ,密切与公安机关的联系 ,增强服务社会的能力 ;深刻把握公安工作涉及面广泛、实践性强、规定性强、对策性强等特点 ,从自然科学、社会科学、人文科学的交叉渗透与融合中构建自己的学科体系 ;改革教育体系 ,使理论教育和实践教育统一于公安工作实际 ;增强办学适应性 ,积极发展非公安教育 ;转变教育观念 ,改进理论教育和实践教育的方式、方法 ;树立高校管理的育人观念、服务观念和人性化的管理理念 ,进一步强化读书求知的风气和学术创新的风气。     

先进性教育活动系列之一 统筹协调 密切结合 互相促进 ——海南高速公路股份有限公司开展保持 共产党员先进性教育活动掠影

海南高速公路股份有限公司是全省开展保持共产党员先进性教育活动第一批单位。在教育活动中, 该公司坚持指导与引导、督导与辅导相结合,稳步推进各阶段教育活动;坚持形式与内容相结合, 发现和推广特色活动;坚持教育与经营相结合,加大教育的力度,挖掘教育的深度,拓宽教育的广度,提升教育的高度;坚持教育和整改相结合,边学边改、边查边改、边整边改。     

试论我国教育财政投入立法的依据和原则

分析我国教育财政投入立法有着重大的意义。教育财政投入立法的依据:一是宪法和国家教育法律;二是党和国家的教育政策;三是现实国情;四是外国教育财政投入立法经验。教育财政投入的原则:一是遵循教育发展规律的原则;二是谁主办、谁投入的原则;三是教育成本分担的原则;四是不同类别教育,投入渠道不同的原则;五是事权和财权相统一的原则;六是法制统一原则。     

对公安高专院校专业教学改革若干问题的思考

<正>一、转变教育思想观念,加快专业改革与建设教育思想是人们对教育的认识和看法。先进的教育思想观念是教育实践的内在动力,专业教学改革必须以转变教育思想观念为先导,切实解决思想观念更新问题,明确新时期公安高专教育的基本特征,树立具有职业特色的人才观、质量观和教学观;树立知识、能力、素质协调发展、共同提高的新观念;树立以学生为主体,教会学生学会学习、学会生存、学会做事、学会做人的新的"学本论"的教学观;树立在一定的教育目标指导下,     

大学生思想教育新探:公共关系思想融入

思想教育和公共关系分属两个不同领域。其实,它们也是"近亲"。从二者之间的异同点出发,探究大学生思想教育融入公共关系教育的必要性,提出了公共关系思想融入大学生思想教育的整体思路:结合教学的特点和要求,自觉将公共关系教育融入到大学生专业教育和思想教育之中;结合专业实习的新特点、新趋势,积极开展公共关系活动;以公共关系思想为指导,开展丰富的校园文化活动;在社会实践活动和青年志愿者活动中积极融入公共关系教育;在指导大学生就业、择业、创业的过程中积极融入公共关系教育。     

实现地方高等院校教育教学质量可持续发展的思考

本文结合山东建筑工程学院发展实际 ,从四个方面探讨了新形势下地方高等院校实现教育教学质量可持续发展的办法和途径 :一、转变教育观念 ,强化教育质量意识 ;二、遵循教育规律 ,加强教学工作和教育教学质量管理 ;三、营造具有特色的校园文化氛围 ;四、加强教学基本建设 ,增加教学投入。     

新时期我国收容教育制度改革创新研究

收容教育制度是对有卖淫嫖娼行为的人员集中进行法律教育和道德教育,组织参加生产劳动以及进行性病检查、治疗的行政强制教育措施。现行收容教育法律法规不具体,工作随意性大;性质不明确;具体管理方法有待完善;收教场所基础设施建设滞后;收教学员数量下降,出所学员安置难。应进一步完善收容教育制度的法律体系建设;规范收容教育所的管理体制和方法;将收容教育工作纳入社会综合治理体系;加强对收容教育学员的性病、艾滋病等传染病的检查和治疗。     

当前我国青少年社会教育现状的调查与分析——以山东省为例

对当前我国青少年社会教育现状的调查主要围绕青少年对社会教育的理解、青少年接受社会教育的情况、青少年的社会教育需求三方面展开.调查结果表明:青少年对社会教育的了解程度有待提高;学校的实践教育作用突显;少年宫、科技馆等机构教育供不应求;社区教育喜忧参半;学校成为青少年接受社会教育的首选;青少年最想参加的社会教育活动形式为“参与体验”、“竞技活动”和“实务培训”等.针对调查结果和分析,主要围绕机构教育、社区教育和传媒教育等三方面提出青少年社会教育的发展策略.     

大学生思想教育工作的时代要求与原则

新时期大学生思想教育要实现整体多重覆盖,体现思想教育的普遍性;网络平等对话,体现思想教育的对等性、及时性、针对性、交互性;时尚普遍影响,体现思想教育的时尚性;思想凝聚人心,体现思想教育的思想性。同时,思想教育要刚柔并济,爱心与责任并重;要贴近学生实际,想其所想,直面现实和矛盾;要公平公正、坚持原则。     

对现阶段公安教育训练工作的思考

近年来,公安教育训练工作发展较快,但在观念、教学、师资、效果、管理、经费等方面还存在一些问题。针对性地提出解决问题的相应策略,有助于公安教育训练工作的健康发展。一是树立公安教育训练优先发展的理念;二是科学定位公安教育训练模式;三是建设一支高素质的师资队伍;四是改革公安教育训练的内容和方法;五是建立公安教育训练质量及效果的监控、考核体系;六是注重养成教育和规范化建设。     

《蒙古族传统政本教育》(上下册)——成果简介

<正>《蒙古族传统政本教育》上、下册由敖木巴斯尔、阿荣、乌日罕著,是全国蒙古族传统政本教育研究第一部学术著作。本书作者在研究中首次提出:蒙古族传统教育应当由母本教育、政本教育和民本教育三大块组成,母本教育是古代家庭教育的主要形式;政本教育是蒙古族建立独立政权以后形成的社会教育形式;民本教育是母本教育和政本教育在民间传承下来形成的民间教育习俗。同时认为以上三种教育形态的本质特征是生活教育,以生活和实践为目     

国务院办公厅关于成立国务院教育督导委员会的通知

国办发[2012]45号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,进一步健全我国教育督导体制,国务院决定成立国务院教育督导委员会。现将有关事项通知如下:一、主要职责研究制定国家教育督导的重大方针、政策;审议国家教育督导总体规划和重大事项;统筹指导全国教育督导工作;聘任国家督学;发布国家教育督导报告。二、组成人员主任:刘延东国务委员     

论思想政治教育机理的属性、本质与表现形态

思想政治教育机理的属性包括:动态性,表现为即时运动和不断运动;关系性,表现为引发性和规约性;原理性,表现为普遍性、必然性和条件性。关系性是思想政治教育机理的共同属性,是动态性和原理性的基础,是思想政治教育机理的本质。思想政治教育机理的表现形态包括:时态,表现为思想政治教育的发生机理、运行机理、作用机理、接受机理和发展机理;体态,表现为社会思想政治教育机理和个体思想政治教育机理。     

民警教育训练体系化建设初探

民警教育训练应扩大教育训练门类,包括职务晋升必训、岗位转换必训和岗位新知识新技术必训;应形成院校教育训练体系和公安机关内部教育训练体系优势互补格局;应根据不同类型、不同层次、不同岗位专业民警的不同需要,安排教育训练内容;应在政策、制度、师资、财物、服务等方面给民警教育训练提供保障。     

创新内蒙古民族团结教育的探讨

面对复杂的社会背景和不断变化的人的思想和现实问题,内蒙古的民族团结教育必须在思路、内容、形式、手段上不断创新发展。要用“四个认同”为内蒙古的民族团结教育增添新的内容;要以“文化理解”为思路创新内蒙古民族团结教育;要进一步加强和创新青少年民族团结教育;要把握和拓展网络这一民族团结教育的新途径新领域。     

统战工作创新大学生民族观教育的路径研究

统战工作创新大学生民族观教育的优势明显;高校党委和上级统战部门的重视、制度建设与人才建设的加强是统战工作创新大学生民族观教育的必要条件;统战部门和统战工作可通过以课堂为主的理论教育、以课外为主的实践教育以及特色化的教育路径创新大学生民族观教育。     

论知识经济时代的教师角色期待及培养

知识经济的时代特点预示着高等师范教育的发展走向 :开放教育、创新教育、素质教育。同时也引起社会对高师教师角色期待的嬗变 :具有全新的教育理念 ;通晓外语 ,会操作网络 ,适应教育国际化趋势 ;会学习 ,熟知学科结构 ,能迅速集成知识 ;具有创新精神 ;富于管理艺术 ,善于创设“创新的自由空间”;具有可持续发展的人格。就目前而言 ,角色实践与角色期待之间存在较大反差 ,表现为 :教育控制的非自主性 ;职业选择的功利性 ;教师素质的欠缺性 ;传授知识无集成性 ;教师对学生的绝对权威性 ;教育的非生活化。因此 ,对教师角色培养应在教育理念和教育价值观重构、职业理想薰陶、创新素质培养、师资培训及新型学生观构建等方面下功夫     

教育起点公平、机会公平与规则公平的关系及其实现路径

教育公平有三个主要内容,起点公平是教育公平的起点、机会公平是教育公平的形式、规则公平是教育公平的保障。要尽可能做到促进教育起点公平,促进城乡和地区间教育均衡发展;促进教育机会公平,促进教育资源向社会弱势群体倾斜;促进教育规则公平,改革、完善教育的各种法律规则。     

浅谈公安教育与公安人才培养规律及特征

<正>公安教育是中国国民教育序列和教育体系中的重要组成部分。新中国60多年的公安教育随着中国社会主义革命和建设事业、随着中国特色社会主义的伟大实践而不断发展、不断成熟、不断完善,为新中国的教育事业、公安事业和社会事业的发展作出了