对推行党风廉政建设责任目标管理办法的探讨

自去年以来,计算中心党委、纪委认真学习贯彻中纪委六次全会精神和管理局1996年纪检监察工作会议精神,为建立起“党政统一领导、纪委组织协调、部门各司其职、群众参与监督、上下齐抓共管”的反腐倡廉机制,进一步加强党风廉政建设,在中心全面推行了党风廉政建设责任目标管理。实行责任目标管理办法,在中心上下形成了一级抓一级、一级对一级负责、层层负责抓党风廉政建设的良好局面。最     

成果显著 前景广阔——写在计算中心成立十周年之际

计算中心于1986年11月成立。十年来,紧紧围绕油田勘探开发任务,精心组织,合理调度,地震资料处理工作连年高速发展。广泛采用了高分辩率处理、三维拼接及海陆连片等先进处理技术,处理水平和处理质量不断提高。共完成二维地震资料处理9.72万千米,三维资料处理10816平方千米,累计完成处理工作量160万标准千米,利用这些资料进行解释和钻探,发现圈闭1700多平方千米,新增石油地质储     

指甲和人发中微量锌的光度法测定

溴化十六烷基三甲基铵和曲通X—100存在下,锌与2—(3,5—二溴—2—吡淀偶氮)—5—二乙氨基苯酚的显色反应结果表明,在PH7-0～9-5范围内,锌与2—(3,5—二溴—2—吡啶偶氮)—5—二乙氨基苯酚形成1/2稳定配合物,其最大吸收峰位于572nm处,摩尔吸光系数为1-3×105L·mol-1·cm-1。锌含量在0～12-0ug/25ml范围内符合比耳定律。方法用于测定指甲和人发中微量锌,结果满意。     

公安民警警衔晋升培训课程研发的原则和路径

公安民警警衔晋升培训课程的研发,既要明确研发的前提,理清研发的基本思路,确定培训课程的理念,明晰培训课程目标,又要遵循课程分析—课程设计—课程内容构建—教学训练方法选择—课程教学实施—课程评价—课程修正的基本路径进行。     

基于网络治理视角的宗教事务管理创新

宗教事务的网络治理指在不存在依附关系的各个主体,彼此信任、依赖而形成的关系网络基础上,多元主体通过合作共享、有效沟通、资源整合,共同治理宗教事务的过程。宗教事务管理实现更高层次的现代化,关键是厘清宗教事务管理各主体的关系,从空间维度重构"省—市—区(县)—乡—村—点"结构,推动宗教事务网络治理常规化;从时间维度重造"事前预警—事中应急—事后恢复"流程,解决宗教事务网络治理规范化问题;从层级维度重塑"宏观搭台—中观定标—微观落地"机制,提升宗教事务网络治理制度化水平。     

人质危机谈判策略初探

人质危机谈判在人质危机事件中能起到关键作用。人质危机事件类型为:工具型人质危机事件与表达型人质危机事件。工具型人质危机事件谈判模式:武力威慑—讨价还价—降低希望—丧失信心—改变行为。表达型人质危机事件谈判模式:积极倾听—同情理解—建立信任—因势利导—改变行为。在人质危机谈判中,凡事都可商量,但并不意味着有求必应。指挥员对人质危机谈判效果进行评估,有利于及时采取正确的处置策略。人质危机谈判过程中谈判人员要密切关注斯德哥尔摩效应。     

贵州少数民族地区医疗保障反贫困研究

"三重医疗保障"反贫困效果显著,能有效遏制农村贫困人口"因病致贫、因病返贫"。其中,新农合减贫效果大于大病保险、大病保险减贫效果大于医疗救助,民族地区医疗保障减贫效果大于非民族地区,新农合基金使用率和供给率均大于大病保险和医疗救助。医疗保障反贫困路径为:医疗消费—医疗贫困—医疗保障反贫困,也即就医选择—医疗费用支出—灾难性医疗支出致贫—医疗费用支出致贫—基本医疗保险—大病保险—医疗救助—民族医药—其他补充医疗保障。"三重医疗保障"补偿比例接近95%,辅之其他补充医疗保障,农村贫困家庭"因病致贫、因病返贫"有望得到缓解。     

党性教育教学设计的基本原则及流程

党性教育教学设计是党性教育实践的先导,是党性教育活动开展的基本依据,与党性教育效果密切相关。在党性教育教学设计过程中,必须坚持系统性、针对性、动态性、可行性等基本原则,按照"目标—内容—方式—保障—策略—修补"的基本步骤进行设计。     

建国以来党外人士在中央国家机关任职人数一览表

政府（副总理以上）人大（副委员长以上）政协（副主席以上）时间任职总人数党外人土数占总人数比例（％）时间任职总人数党外人土数占总人数比例（％）时间任职总人数党外人士数占总人数比@（％）1949——195413538.461954——1959131954——1959159601949一19546466.671959——196520151959一196517952.91954——1959171164.711965——197520151965——197519842.111959——1965工6956.251975——1978141975——197823521.741965——197823834.781978——198315:1978:一198331929.031978——1983391641.021983——19889l1983——198812294…     

成语中的“吉尼期记录”

最大的被子—铺天盖地 最大的胆量—胆大包天 最大的手掌—一手遮天 最大的手术—脱胎换骨 最大的脾气—火冒三丈 最小的邮筒—难以置信 最长的文章—有头无尾 最长的句子—文不加点’最短的季节—一日三秋 最高的稿酬—一字千金 最高的利润—一本万利 最高的工资—一刻千金 最怪的动物—虎头蛇尾 最惨的灾害—天翻地搜 最吝音的人—一毛不拔 最快的阅读—一目十行 最深的呼吸—气吞山河 最大的瀑布—一落千丈 最长的一天—度日如年 最忙的领导—日理万机 最公开的事—尽人皆知 最宝贵的话—金玉良言 最奇的想法—异想天开 最大的力气—排山…     

孙悟空的英雄特质是怎样炼成的

《西游记》是我国古典四大名著之一,长期以来深受人民群众喜爱。数百年来,孙悟空已经成为人民大众心中不可颠覆的"除妖降魔、顶天立地"的神话英雄。分析孙悟空"金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃"的英雄特质从何而来,循着孙悟空的成长轨迹,以他在《西游记》中先后出现的五个身份名称,即石猴—美猴王—齐天大圣—行者—斗战胜佛为主线,分析其与这五个身份相对应的自然自我—自在自我—张扬自我—膨胀自我—改变自我的演变进化过程,探寻孙悟空是怎样在艰苦卓绝的历炼中,最终实现超越自我的升华,塑造出世人交口称赞、叹为观止的英雄特质的。     

构建铸牢中华民族共同体意识的“千百十个”思维模式

"千百十个"思维模式,即"时代—人类命运共同体、中华民族伟大复兴,战略—铸牢中华民族共同体意识,治理—民族区域自治制度,管理—处理民族问题,做好民族工作"。     

试谈因人施教

本文从分析我国国民教育的现状出发,提出"因人施教"是教改的落脚点。因人施教的教育体系分为:0—3岁为促发育教育分体系;4—17岁为启蒙教育分体系;17—25岁为定向教育分体系。相应的教学模式为:0—3岁为大脑刺激模式;4—7岁为情景设定模式;7—17岁为智力倾向模式;17—25岁为定向化模式。在此基础上,还要探讨相应的教学方法。     

黔东交通运输发展浅析与建议

铜仁地区正逐步形成陆、水、空立体交通运输发展格局,其中公路建设是关键也是重点发展方向。在公路建设中,一是抓高等级公路建设,一是抓农村公路建设,带动普通干线公路改造实施;三是对路网规划修补改造,着力修补中轴线:即彭水(重庆)—沿河—印江—江口—天星(黔东南)—玉屏—新晃(湖南)高速公路。     

法学教学中的PCS方法初探

法是自创生系统,决定了法学教学方法的探讨就是洞察法律系统、教学活动系统、社会系统之间适当的互动联系,而人的＂自我＂与＂非我＂矛盾统一成其本质内核。PCS教学法以＂问题—分析—解决—反思—提升—投射—问题＂建构教学的全过程,契合法学教育培养＂社会法律人＂的目的,遵循系统互动关联的理论阐释,符合我国成文法制思维发展从抽象到具体的规律,实践证明也具有可行性。     

唯怀初心 笃定自信——四川省社会主义学院建院史略

四川省社会主义学院的前身——四川省政治学校,创建于1956年5月,更名于1964年5月,历经"创办—停办—复办"三个时期,"筹建—扩建—迁建"三个阶段,秉持统战法宝,凝聚政治共识,驰骋主阵地,描画同心圆。     

大学新生心理问题调查与探讨

大学新生正处于从中学到大学的过渡阶段,过渡顺利与否,将会影响到他们的心理健康,进而会影响到高校教学、行政管理等各方面工作。因此,大学新生的心理问题是一个值得重视的研究课题。辽宁大学至2001年成立心理咨询中心后,从2002起对大学新生进行入学后的心理测量,并进一步开展诸多形式的心理健康教育。辽宁大学2002本科新生心理测量结果表明：按照任何一因子分数≥3分标准,筛查结果有232人,占7.82%,真正有严重心理障碍的极其个别,存在的主要心理问题的排序先后情况如下：强迫—人际关系—偏执—抑郁—敌对—焦虑—附加项—精神病性—恐怖—躯体化。本研究分析认为,大一新生心理问题成因有社会环境变迁、家庭、学校教育及新生自身心理特点等方面,并针对这些问题提出了几点建设性意见。     

数字

正【4001亿元】十年来中国—东盟经贸合作成效十分显著7月23日,国新办举行中国—东盟建立战略伙伴关系10周年经贸合作等情况新闻发布会。商务部副部长高燕在介绍相关情况时表示,中国—东盟建立战略伙伴关系十周年,也是中国—东盟博览会举办十周年。十年来,中国—     

推进天水城镇化发展的思考

加速天水城镇化进程 ,在纵向上要突出“点—轴—面”的开发思路。提高现有市区的质 ,增加县级城市的量 ,带动小城镇的片 ,以“强点—连轴—带片”的方式奠定符合天水市情 ,上下左右配套 ,大中小分布合理的城镇化体系。     

中国共产党处理人民内部矛盾方针方法演变考察

半个多世纪以来，中国共产党人处理人民内部矛盾的方法与实践，各具特色和着力点。毛泽东处理人民内部矛盾的总的公式是“团结—批评—团结”，邓小平处理人民内部矛盾的根本途径是“发展生产—民主法制—统筹兼顾”，江泽民处理人民内部矛盾的着眼点是“改革—发展—稳定”，胡锦涛处理人民内部矛盾的着力点是“机制—公平—和谐”。“民主”是贯穿其中的主线。