论王安石的改革理论——从形式角度所进行的考察

王安石变法理论可以从内容形式两种角度去考察,其中从形式角度来考察的变法理论可以称之为改革理论。本文分别从理论基础、认识论、法治思想、人才思想以及改革策略等方面概括王安石的改革理论,从而构成一个比较完整的体系。     

关于政治理论期刊改革的若干思考

政治理论期刊作为人文社科期刊的重要组成部分,在推动社会主义思想文化建设和深化哲学社会科学研究方面,发挥着无可替代的重要作用。当前,我国在社会经济、政治、文化等方面均发生着深刻地变革。在这样的大环境和大背景下,如何通过期刊改     

机构改革的理论前提

政府机构改革要真正而又实际地取得成效,需要在理论观念上有根本性的转换。首先,要逐步实现从强政治弱行政的行政范式向规范化专业化行政范式转变;其次,要矫正政府的社会历史角色的定位,逐步实现从政府本位向社会公众本位的转换;再次,要从我国及全球经济关系发展状况及趋势出发,把市场经济运行的模式从政府型逐步向政府补充型转换。     

深化干部制度改革需要注意的几个问题

江泽民同志在党的十五大报告中指出：“加快干部制度改革步伐,扩大民主、完善考核、推进交流、加强监督,使优秀人才脱颖而出,尤其要在干部能上能下方面取得明显进展。”这不仅为做好新时期干部工作提出了明确要求,而且还为深化干部制度改革指明了方向。加快干部制度改革步伐是加强干部队伍建设的一项重要任务,是造就一支高素质的干部队伍的战略措施。也是克服和防止选人用人上不正之风的现实要求。面对建立社会主义市场经济体制和加强社会主义民主政治建设的新形势、新情况,如何解决好干部制度改革中的深层次问题,激发干部工作生机和…     

清末法制改革述论

法制改革是清末新政的一项重要内容。它虽然目的在于巩固清王朝的统治,但也对中国传统法律进行了重大改革,引进了一些西方近代的法律思想和原则,在一定程度上推动了中国法律现代化进程。     

毛泽东关于社会主义改革的理论贡献

毛泽东对社会主义改革的理论贡献主要包括:提出了探索适合中国国情的社会主义建设道路的重大课题,在社会主义改革和发展道路上迈出了最初的步伐,并起着思想解放的作用;揭示了社会主义社会基本矛盾和两类社会矛盾的学说,为社会主义改革提供了理论依据;明确了社会主义社会的主要矛盾和发展阶段,并以此为依据基本上提出社会主义建设的根本任务是发展生产力,为社会主义改革指明了方向;阐述了社会主义经济体制、政治体制改革的一系列正确理论原则和方针政策,对探索社会主义改革道路具有创始之功。     

高校思想政治理论课考试方式改革探析

思想政治理论课是当代大学生的必修课程,是帮助大学生树立正确的世界观、价值观、人生观的重要途径。随着社会发展,传统的考试模式已经无法很好地体现人才培养目标,亟须进行考试改革。针对当前考试中存在考试内容、考试形式、考试成绩构成等方面的不足,探讨了高校思想政治理论课考试改革的措施如下:增加实践考核内容;丰富考试方式;优化考试成绩构成;提高教师综合素质。     

全面深化改革视阈下的邓小平改革理论

邓小平改革理论包括动力论、本质论、民本论、系统论、持久论和战略论等内容。其精髓是解放思想,实事求是。它在理论上实现了对马克思主义的重大发展和创新,在实践上对今天全面深化改革具有重要的指导意义。     

毛泽东时代的理论遗产与改革的理论生长点

毛泽东探索中国社会主义现代化建设道路的积极成果,是后来改革开放的一笔可观的正面理论遗产,为市场取向改革提供了大量理论上的生长点;为改革的起步提供了调整政策的许多出发点;为建设有中国特色的社会主义理论的形成提供了理论生长点;为突破苏联模式提供了思想方法上的生长点。     

西方民族主义:理论流派与政治主张

民族主义历史源远流长.随着民族主义学说的发展,西方民族主义理论的发展日臻成熟,产生了不同流派的民族主义理论,而在学术界对其理论流派的研究亦不容小觑.概而论之,当代西方的民族主义理论流派可以分为:原生主义、永存主义、现代主义、族群-象征主义及后现代主义五大理论流派,上述民族主义理论来源于18至20世纪波路壮阔的民族运动与实践,涵盖了当代西方民族主义理论的大部分内容,梳理其流派对当下有着直接的借鉴作用.     

独立学院军事理论课教学改革与创新的新思路

军事理论课是高校国防教育的基石,是培养大学生爱国主义精神的重要途径,独立学院开设军事理论课是一项具有战略意义的重要决策。以中山大学新华学院为例,通过教学内容的精简和优化、教学方法的改革、教学手段的更新、考试模式的创新等途径,对军事理论课的教学模式进行改革与创新。     

生产要素价值论与中国税制改革方向

在简要说明生产要素价值论及其分配法则的基础上,提出了一种新型的治税模式和治税理念。其中,新型的治税模式阐明了一国税收的理论征收上限以及各税收形式的价值来源,从而在理论上廓清了原有的一些错误认识。在新型的治税模式基础上又提出了能指引税制改革方向的三大新型治税理念。结合中国现实国情,提出了中国下一步税制改革应有的方向。     

以地方政府改革创新论行政管理体制改革——2009年地方政府改革典型调研分析

在对12个省市进行调研的基础上,分析·地方政府行政改革创新举措的现状,总结了其中的成绩,分析了出现的普遍性问题.问题主要为改革理论研究不足,改革系统化程度有限、透明度不高、创新空间不足、法制化程度低、没有触及政府职能的核心领域.针对这些问题,指出在宏大的行政管理体制改革进程中,需要进行全面的理论研究,进行系统的规划,中央政府在实践中应通过政策制定强化分类指导,激励地方政府寻求突破.     

论招录体制改革试点班教学质量评估

公安院校招录体制改革以贴近实战为目标,注重学员核心能力的培养。为了提高公安院校招录体制改革试点班的教育质量,检验其是否达到培养目标,需要对其教学质量进行评估。通过评估,改革培养方案、课程设置、教学方法,不断提高培养质量。     

王维对于“廉”的认知与践行

王维是盛唐之音的代表,被誉为“天下文宗”、“名高希代”的“高人”。“高人”之称谓,与其清廉的道德操行密切相关。其诗文因避讳而不涉“廉”字,故历来对于二者的关联缺乏必要的探讨。实际上王维对“廉”有着深刻的观念认识和丰富的精神感悟,无论是自身行事时所彰显的廉者之风,还是在为人纪功颂德的碑铭中所反映的廉政思想,都表现出“廉”的价值标准。无论源自佛禅之信仰,抑或自然之趣尚,甚而忏悔之愿望,王维都践行着自身对于“廉”的体认。     

渐进政治改革与民主的转型(下)

四、中国政治体制改革的基本动力:危机推动加利益驱动 中国政治体制改革何以会发生,又何以会持续?这是学术界普遍关心的一个问题.探讨中国政治体制改革的发生和持续机理,需要研究政治改革的动力机制.分析政治改革的动力机制可以从多种角度进行,笔者主要从新制度经济学的角度进行分析.     

论高等教育改革应转变的几种观念

本文从五个方面提出了高等教育改革应当转变的教育观念 :(1)摒弃传统教育机械、单向的“适应论”而走向“超越论” ;(2 )废除传统教育变相“奴化”学生人格的做法 ,自觉发展学生以创新为内核的主体性人格 ;(3)转变过窄的专业教育为通才教育 ,注重培养基础扎实、宽厚 ,知识融通与迁移能力强的复合型人才 ;(4)转变以获取书本知识的多少为衡量教育质量的标准 ,注重综合素质的提高 ;(5 )转变重智力因素忽视非智力因素的倾向 ,努力塑造智商情商和谐共融 ,完善健全的人格。     

我国医疗保障制度改革的公平性与效率性探讨

本文主要从公平性与效率性两个方面对我国改革开放以来的医疗保障制度改革进行了探讨。本文认为我国改革开放以来的医疗保障制度改革从总体上看表现为公平性不足,效率性较差。在此基础上,本文就提高我国医疗保障制度改革的公平性与效率性提出一些政策性的建议。     

浅谈我国政治体制改革的必要性

自改革开放以来,中国政治体制改革已经取得许多成果,如社会主义基本政治制度的进一步完善,依法治国方略的有效实施,尊重和保障人权写进宪法,一国两制的成功实现等等。在社会转型与政府机构改革交织的关键时期,必须继续深化政治体制改革,才能更好地巩固改革成果,从而顺应我国经济和社会发展的需要。     

论我国侦查模式改革的社会基础

我国的刑事诉讼法再修改正在运作之中,侦查程序成为此次修改的重中之重,但焦点大多聚集在羁押及其司法审查、如何遏制刑讯逼供等方面,这些当然是目前迫切需要解决的问题,但法律的修改与制定,绝不能离开它的本土环境去运作。中国是一个无论在地理环境上还是人口素质与数量以及国家结构与体制上都很特殊的国家,而这些恰恰是法律实现的社会基础。侦查模式的重新构建,要高于现实,但绝不可脱离现实。