试析邓小平理论形成发展的历史过程

《邓小平文选》一、二、三卷，收入了邓小平同志的主要著作，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的奠基之作。《邓小平文选》第一卷，收入了邓小平同志１９３８年１月至１９６５年１２月的３９篇文章，这些文章反映了邓小平同志在抗日战争、解放战争和建国后１７年关于...     

邓小平理论的形成、发展及其历史地位

邓小平理论是中国人民 10 0多年来为追求民族独立、国家富强而进行现代化探索的历史选择 ,是当代中国社会改革和发展的必然产物。从其创立以来到十五大 ,中国共产党和中国人民对世纪之交进行回顾和展望时 ,把它确定为我们党的指导思想 ,并写入党章 ,并非偶然 ,而是长期实践经验积累的结果。实践已经检验 ,并将继续证明我们党作出这一历史性决策的正确和伟大。一、邓小平理论的形成和发展邓小平理论是在本世纪 70年代至 90年代这段时间产生的 ,它具有鲜明的时代特征。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下 ,在我国改革开放和社会主义现…     

改革开放:邓小平理论形成与发展的实践基础

1978年党的十一届三中全会彻底否定"两个凡是"的方针,重新确立解放思想、实事求是的指导思想,作出了改革开放的新决策,开启了中国经济社会发展史上的新纪元.改革开放是我们党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,在改革开放的实践中,我们党成功探索出中国特色社会主义道路,创立了中国特色社会主义理论体系.……     

邓小平理论与农村改革的历史经验

党的十一届三中全会,拉开了中国社会主义改革开放的序幕。随着改革从农村到城市、从经济体制改革到各方面体制改革,我们党带领全国人民沿着有中国特色社会主义道路,不断创造着辉煌的业绩。邓小平理论正是在人民群众伟大的实践中逐渐地形成,并不断地丰富和发展。认真总...     

论学习邓小平理论与总结历史经验

深入学习邓小平理论必须同总结历史经验紧密结合起来,这既是由理论本身的特点决定的,也是由推进改革开放和现代化建设实践发展的需要决定的。邓小平理论是国内外历史经验和我国改革开放经验的深刻总结。学习邓小平理论必须紧紧抓住“解放思想、实事求是”的精髓,必须牢牢把握邓小平理论鲜明的时代精神,必须科学地对待这一理论,既要坚持它的基本观点,又要使它不断丰富和发展。     

论邓小平理论形成的历史条件

任何一种思想理论观点,无不是一定社会历史条件下的产物.以一代世纪伟人邓小平的名字命名的邓小平理论“是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义”.这一理论,为中国社会主义的巩固和发展找到了科学的思想和正确的方法,解决了在经济文化比较落后的不发达国家怎样建设社会主义的世纪性的难题.邓小平理论不是从天上掉下来的,也不是人们头脑中固有的,它的产生,是有其特定的历史条件的.一、从时代特征上看,和平与发展已成为当今世界的主题,现时代的大趋势呼唤着马克思主义必须有新的大发展     

论邓小平理论的形成与发展

邓小平理论是20世纪70年代末到90年代初这一特定的历史时期和历史条件下,在中国这一特殊的环境中产生的。这一理论是在什么背景下产生,是怎样形成与发展的,以及在形成与发展的过程中理论形态的演变状况如何?首先搞清楚这些问题,对于我们学习和掌握邓小平理论,是十分必要的。     

邓小平理论教育思想的形成与发展

邓小平理论教育思想经过了萌芽、形成、成熟及丰富发展阶段。民主革命时期,邓小平形成了对理论教育重要性、教育对象、教育方法的初步认识,标志着这一思想的萌芽;Zk新中国成立到党的十一届三中全会召开之前。邓小平对理论教育的对象、内容等问题有了新的认识,已初步形成体系;改革开放初期,邓小平比较全面地论述了理论教育的重大意义、基本原则、教育目标、教育内容、教育对象等基本问题,表明这一思想已形成了完整体系;1989年的政治风波后,邓小平对这一风波进行了深刻的反思与总结,这一思想得到了进一步的丰富与发展。     

思想解放和邓小平理论的形成与发展

解放思想、实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。它不仅贯穿于邓小平理论体系的各个方面,也贯穿于邓小平理论形成和发展过程的始终。在纪念党的十一届三中全会20周年的时候,认真探讨思想解放与邓小平理论形成与发展的关系,对于我们高举邓小平理论伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的思想路线有着重大的意义。     

邓小平理论的形成和发展

一从1956年党的八大(邓小平当选为中共中央总书记)到1974年邓小平复出之前,是邓小平理论的探索时期。这个时期,社会主义制度已经基本建立,中国面临如何进行社会主义建设的新课题,鉴于前苏联社会主义建设的经验教训,以毛泽东为代表的中国共产党人开始了社会主义建设道路的艰辛探索,取得一些积极成果。如:指出中国社会主义建设必须走一条适合中国国情的道路;创造性地提     

邓小平理论形成和发展回顾

<正> 一、邓小平理论产生的条件 1.客观条件。历史条件。从建国之初到改革开放前这段时期,通过一化三改造,建立了社会主义制度,体现了其根本制度的优越性。但是,后来毛泽东在社会主义建设的指导思想上陷入“左”的错误,一方面,在实际上过高估计了我国社会主义的发展阶段,急于求成,盲目跃进,结果事与愿违;另一方面,     

邓小平理论形成与发展的又一解读--读《邓小平理论形成发展史》

邓小平理论的形成与发展,是邓小平理论研究的一个重要方面,但同时也是几年来研究不够深入,成果相对薄弱的一个领域.     

试论邓小平理论的形成和发展

一、邓小平理论在十一届三中全会以后形成,不是偶然的,它是实践的产物和经验的总结 首先,这个理论是在和平与发展成为当今世界主题的历史条件下形成的。这是它产生的外部条件或客观基础。     

略论邓小平理论的形成和发展

任何一个伟大思想和理论的产生,都有着特定的时代背景,都体现了时代精神的精华.     

论邓小平理论的形成和发展

邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中,在我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来.那么,邓小平理论是怎样在这样的时代条件下、实践的基础上和历史经验的总结中,形成和发展起来呢?中共中央党校党史教研部主任、博士生导师郭德宏教授的文章“论邓小平理论的形成和发展”,将会给您一个满意的答复.     

在总结历史经验的基础上学习邓小平理论

今年是新中国诞生５０周年。回顾５０年特别是改革开放２０多年不平凡的发展道路,我们更加深刻地认识到邓小平理论的正确性和来之不易。我们要通过深刻总结历史经验,进一步加深对邓小平理论的理解,进一步认清和把握邓小平理论的历史地位和时代特征,更好地促进邓小平理论学习的深入。我们党历来重视通过总结历史经验来学习和掌握马克思主义,特别是每当革命和建设的重大转折关头,党总是结合不断发展的实际,强调学习理论和总结历史经验,以提高全党马克思主义的领导水平。正如江泽民同志指出的那样,深人学习邓小平理论,要同总结历史经…     

党的思想路线与邓小平理论的形成和发展

1978年5、6月间，在全国展开的实践是检验真理唯一标准的大讨论，使得全党和全国人民来了一次思想大解放，从而重新恢复与确立党的实事求是的思想路线，为党的十一届三中全会的召开奠定了坚实的思想理论基础。在中国革命与建设的紧要关头拨正了航向，从而再一次挽救了中国革命和中国党。它的历史与现实意义是怎么估计都不会过高的。这次具有伟大历史意义的大讨论，从一开始就是在邓小平同志的关怀与支持下展开的。解放思想，实事求是，一切从实际出发，坚持实践是检验真理唯一标准是邓小平思想的核心和灵魂，是贯穿于整个邓小平理论的精髓。…     

牢记:历史传统·历史经验·历史责任

本文认为如果我们能牢记历史传统：实事求是;牢记历史经验：正确认识和处理社会主义与资本主义的关系;牢记历史责任：中国共产党是先进生产力的代表,那么,到21世纪中叶,把中国建设成为社会主义现代化国家,达到中等发达国家水平的第三步战略目标,就一定能够实现。     

陈云与邓小平理论的形成和发展研究述评

邓小平理论是以邓小平为主要代表的中国共产党人,将马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是中国共产党集体智慧的结晶.陈云作为第一代、第二代中央领导集体的重要成员,对邓小平理论的形成和发展作出了重要贡献.多年来,国内理论界、学术界从不同角度对此进行了一些研究.     

论邓小平理论形成和发展的历史进程

社会主义制度在中国建立之后,建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义这个崭新课题摆在全党和全国人民面前。中国共产党领导全国各族人民,坚持把马克思主义基本原理同中国社会主义建设实际相结合的原则,经过艰辛的探索,终于找到了建设有中国特色社会主义道路,逐步形成了邓小平理论。认真考察这个理论形成和发展的历史进程,仔细研究其逻辑起点,对完整准确地理解邓小平理论的精神实质,有重大的现实意义。