由《毛泽东诗词》看毛泽东的大家风范

历来,毛泽东的诗词多被从政治的角度欣赏,本文从诗词意境和表现方法的角度剖析了毛泽东诗词的大家风范,也从社会和历史的人文角度,在一定范围内分析了毛泽东诗词产生的原因。     

毛泽东的抗日战争战略指导方法探析

毛泽东运用唯物辩证法指导抗日战争,在全面分析战争全局复杂矛盾的基础上排除各种干扰,紧紧把握战争中的主要矛盾,强调要做好量变这篇文章,指明了中日战争必然的长期性和重要性,对如何组织和推动量变,如何提升量变质量、缩短量变过程,使质变早日来到进行论证;通过论述战中物与人、持久战与速决战、集中用兵与分散用兵等关系,提示了以弱搏强的辩证法。     

毛泽东诗词中的赋比兴

毛泽东在诗词创作实践中,熟练地运用赋比兴手法,很好地把握了它们各自的特点,使三法各显其功能。同时,在具体运用到某一诗篇时,既有所侧重,又同时兼用,使之相辅相成。大致说来,毛泽东常运用赋法再现斗争场面,往往把它置于诗词的中心地位;对于比法,毛泽东既看重其"以彼物比此物"的一般作用,也看重其美刺意义,特别是他晚年对美刺意义更为强调使用;兴法最能显示毛泽东作为诗人的审美追求,因此,在毛泽东的诗词创作中,有很多借景言情、情景交融的表述,而这些词句往往恰是毛泽东诗词中最具神采之处。     

毛泽东的“三怕”

毛泽东胸怀博大而又慈善质朴,对人民群众充满了感情。进入中南海后,他仍然保持着服务人民艰苦朴素的作风,坚持阅读和回复人民来信,并在休息的时间去农家走访,了解情况。     

毛泽东和他的老友李振翩

一代伟人毛泽东与著名的美籍华人医学家李振翩是一对感情真挚的老朋友.从青年时期相识相知开始,在几十年的风雨沧桑里,二人虽然聚少离多,但友情越来越深、至死不渝.     

毛泽东像章史话

第一枚毛泽东像章的制作始于上世纪三十年代末。直到六十年代中期,毛泽东像章的制作都和重大历史事件有关。人们对毛泽东像章的态度十分严肃。平时并不在胸前佩戴     

《风尘集》是毛泽东编印的第一本毛泽东诗词集

美国斯图尔特·施拉姆教授和日本学者武田泰淳、竹内实分别在他们的著作中提到,1946年,诗人佩恩在延安访问期间曾听说编印过一本收录有70首毛泽东诗词的诗词集。这一信息受到了毛泽东诗词研究者的高度关注,追根求源之后,终于在《林伯渠同志诗选》中发现了《读〈风尘集〉有赠》诗二首,经过研读与分析,可以推断出诗中提到的《风尘集》就是毛泽东编印的第一本个人诗词集。据考证,佩恩关于这一诗词集的说法,有的是正确的,有的存在讹误。通过分析,我们可以得出以下结论:第一,诗词集的名称应为《风尘集》,而不是《风沙诗词》或《风沙集》;第二,诗词集应是毛泽东1935年12月至1936年1月之间在瓦窑堡编印的,而不是在延安;第三,收录的诗词篇数应为7首或17首,而不是70首;第四,印数极少这一说法是可信的。     

毛泽东的长征诗词与毛泽东精神

长征前后的诗词创作,是毛泽东精神在艺术上的集中表现,也是中华民族精神的集中体现。长征诗词中体现的毛泽东的精神,具有极大的艺术独创性,集中体现为毛泽东的艺术精神。     

论毛泽东精神与建设中华民族共有精神家园

引入系统论的方法研究毛泽东精神,是一个新的研究视角。在系统论的研究视野中,毛泽东精神是一个完整、有序、开放的精神文化系统,由相互联系、相互作用的五个子系统即安慰系统、教化系统、协调系统、动员系统和激励系统构成。毛泽东精神继承和弘扬了中华民族传统精神,反映了时代的精神风貌,展示了毛泽东个人的精神品质,它散发着巨大的历史魅力和时代价值,是中华民族沟通情感、凝聚力量的重要精神资源,也是当前建设中华民族共有精神家园的萤要支撑。     

论共产国际对毛泽东及其思想的认识轨迹

从1919年至1943年,共产国际对毛泽东及其思想的主要认识呈现出较为鲜明的历史轨迹:1919年至1929年,共产国际对崭露头角的毛泽东初生好感,并夹杂着对农村革命根据地的不同认识;1930年至1939年,共产国际与毛泽东在党内具体事务处理上存留某些不同意见,但对屡遭主观主义排挤的毛泽东积极支持,并广泛宣传其业绩和思想;1940年至1943年,共产国际对坚持自主的毛泽东渐生疑虑,并加剧至对中共性质的质疑。系统呈现这一脉络对于全面评价共产国际、深刻理解马克思主义中国化不无裨益。     

毛泽东在伟大抗美援朝战争中的战略指导

新中国成立之初,毛泽东和党中央以高瞻远瞩的战略智慧、敢打必胜的战略气魄,领导作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策,指导中国人民志愿军在敌我力量极其悬殊的条件下打赢了这场立国之战,取得了军事上政治上的辉煌胜利。毛泽东在伟大抗美援朝战争中的战略指导,具体体现在四个方面：一是统筹政治大局和战略全局,坚持以战止战、以武止戈,以非凡气魄和胆略作出出国作战重大决策;二是力争主动以驾驭战争发展进程,进行科学预置与灵活调整,做好战争准备、开局、转换和收局;三是坚持你打你的、我打我的,紧盯战争之变与对手之变,扬长避短创造新的制敌战略战术;四是发扬人民战争优良传统,综合运用军事、政治、经济、外交等多种斗争手段,以总体战方式战胜对手。回顾总结毛泽东在抗美援朝战争中的战略指导艺术,对于我们今天赓续弘扬伟大抗美援朝精神,有效应对风高浪急、日趋复杂的新风险新挑战,不断开创党和国家事业新局面,具有重大现实启示意义。     

毛泽东和中国共产党人关于人的解放思想的历史考察

五四时期,陈独秀、毛泽东等一批先进分子即已举起人的解放的旗帜,并由此走上了阶级解放的道路;在民主革命时期,毛泽东等中国共产党人并没有忘记对人的问题的探讨;新中国成立后,毛泽东和中国共产党为人的解放做了认真的、艰苦的努力,但也走了弯路。十一届三中全会以后,中国共产党致力于全面推进社会进步和人的全面发展,取得长足的进步。     

延安时期毛泽东对孔子哲学思想的研究及意义

延安时期,毛泽东对孔子哲学思想的研究做出了重大贡献。辩证地肯定了孔子“中庸”思想的积极意义,指出了这一思想的缺陷。这种研究一方面从学术上纠正了“五四”时期以来部分人对以孔子为代表的儒家思想的全盘否定,反而在儒家思想中找到了与马克思主义相通的唯物论和辩证法成分;另一方面,从实践上又使党的抗战政策,尤其是党的抗日民族统一战线政策有了民族传统文化的哲学底蕴和文化底蕴,避免了在民族统一战线问题犯过“左”或过右的错误,从而为抗日战争的胜利增强了基础。     

解读毛泽东心目中的知识分子

知识分子问题 ,历来是毛泽东关注的一个十分重要的问题。在中国现代革命运动史中 ,知识分子始终是一个重要的角色 ,毛泽东从早年开始 ,就开始关注知识分子的作用 ,中晚年对知识分子的评价也提出了许多观点 ,这些观点有正确的也有不正确的。考察这些观点的形成过程 ,可以从整体上认识毛泽东对知识分子问题的基本态度。     

毛泽东农村教育思想对新时代培养农村青年马克思主义者的指导意义及现实启示

加强对农村青年马克思主义者的培养是扩大党的群众基础巩固党执政地位的本质要求,对于推进马克思主义在中国的传播,深化毛泽东农村教育思想具有重要意义,同时对中华民族复兴战略也具有积极的推动作用。通过对毛泽东农村教育思想的核心要义进行探究和思考,加强对农村青年马克思主义者的培养,应结合农村发展实际,摆脱消极思想的阻碍和加强马克思主义在农村的深入宣传等方面推进。     

毛泽东一生中最多的一次题词

毛泽东一生著述丰厚,为我们党、国家和人民留下了无尽的宝贵财富。他曾亲笔写下许多弥足珍贵的题词和手迹,而一次接连泼墨6幅,恐怕只有这一次。首次访苏归来中华人民共和国开国大典后仅两个月,从未迈出国门一步的毛泽东首次访问前苏联。在莫斯科,他受到斯大林的热烈欢迎和盛情款待,共同签订了     

毛泽东箴言

打败仗我们不怕,不打败仗我们就不知道仗应该是如何打法。——《毛泽东文集》第4卷第326页 正如得过伤寒病的可以免疫一样,犯过错误的人,只要善于从错误中取得教训,也可以少犯错误。——《毛泽东文集》第7卷第40页     

历史地看待毛泽东的新民主主义论及其变化

毛泽东的新民主主义论,具有政纲与政策两重的性质,其依据是列宁关于资本主义后进国家无产阶级革命的策略。毛泽东把列宁主义的原则同中国的实际相结合,有创造更灵活;但作为革命家,列宁和毛泽东都是从政治上考虑问题,以“我们的力量”和“力量对比”为尺度来制定和决定政策的,这是新民主主义论的重要特征。     

毛泽东眼中的毛泽东思想

毛泽东是毛泽东思想的主要创立者,但毛泽东对“毛泽东思想”的表述和宣传却极为慎重.认为：“我的思想（马列）自觉还没有成熟,不宜当作体系去鼓吹”；“现在没有什么毛泽东主义,因此不能说毛泽东主义”,“不要将‘毛泽东思想’这一名词与马列主义并提”；“毛泽东思想不是我一个人的,都是从你们大家来的,我把它综合起来”等.     

毛泽东与图书资料工作

本文论述图书资料工作对毛泽东思想的成熟、世界观的形成、学习科研和决策等几个方面的重大作用,以及给我们做好图书资料工作的一些启示。