文化统战与和谐文化建设刍议

和谐文化,是在多元文化相互碰撞、相互和合基础之上发展起来的文化,是以追求和实现文化和谐乃至整个社会的和谐为目的。文化统战是和谐文化的实现途径和重要内容,而和谐文化是文化统战的重要功能,二者相互联系。充分认识文化统战在和谐文化建设中的地位,发挥其作用,是当前建设文化强国,构建和谐社会的重要举措。在有效地开展文化统战过程中,必须树立起和合的文化统战思维,正确处理好文化统战＂一＂和＂多＂的关系。     

充分认识多元文化背景下青少年道德选择能力培养的意义

文化与德育息息相关。多元文化格局的形成、发展势必对我国的道德教育产生巨大冲击,道德选择就是在多元文化背景下凸显的新理念。当前,加强青少年道德选择能力的培养不仅是应对多元文化冲击的有效措施,也是呼应人与社会和谐发展的时代要求,是完善学校道德教育、提高实效性的必由之路,更是实现个人全面发展的内在需要。     

多元文化冲突与和谐广东建设

改革开放后广东多元文化冲突主要表现在三个方面：发达地区的工业文化和欠发达地区的农业文化之间的冲突：广东本土文化和千百万外省人员带来的地域文化之间的冲突;本土文化和西方文化的冲突。为建设文化大省与和谐广东,多元文化的和谐显得至关重要。为此,应该坚持社会主义的核心价值体系：发扬“和而不同”的优秀文化传统;树立以人为本的价值导向;提倡诚信友爱的行为规范;坚持发展经济的硬道理。     

多元文化背景下的青年思想政治教育

多元文化的交流与融合，是当前我国社会文化发展的必然趋势和不争的事实。在这种复杂的多元文化思潮和价值观念的冲击下，广大青年的价值取向、道德观念、理想信念面临着前所未有的新挑战。因此，在新形势下，要大力倡导和建设社会主义核心价值体系；强化文化认同，弘扬和培育中华民族精神；以“一体多元”为主导，构建和谐文化环境；努力加强青年文化建设。     

用和谐文化引领油田改制企业持续稳定发展

海盛集团公司自企业改制以来,始终坚持生产经营与文化建设并重,不仅实现了集团公司的持续稳定发展,而且培育形成了具有时代特色的和谐文化,充分发挥了对企业发展的引领和支撑作用,使企业保持了强劲的发展势头。和谐文化建设应树立＂三统一＂和＂四重点＂思想,做到传统与现实、观念与制度、一元与多元、先进性与广泛性统一,构建和谐的发展文化、治理文化、人际文化和生态文化。     

统一战线视野下的和谐文化建设

统一战线与和谐文化建设,一个是政治实践,一个是文化探究。本文从文化及其社会功能入手,揭示统一战线与和谐文化建设的辩证关系：通过和谐文化建设可以实现统一战线争取人心、凝聚力量的任务;统一战线可以为整合多元文化、倡导主导文化、建设和谐文化服务。     

论和谐社会建设中的和谐文化

党中央提出建设社会主义和谐社会的目标。建设社会主义和谐社会必然需要有力的精神支撑和良好的条件。和谐文化在和谐社会建设中具有非常重要的作用。我们要正确处理和谐文化建设中主导与多元、冲突与融合、积累与创新的辩证关系,使建设和谐文化与构建和谐社会相互促进、共同发展。     

文化对话与全球伦理——基于文化多样性与"和谐"观念

保护文化多样性是文化对话努力探索和维护的目标,也是建立和践行全球伦理的必要前提.当前,倡导文化多元的"和谐世界"思想为不同文化的和谐并存和平等对话提供了重要启示,极大地促动了"和谐"观念成为全球伦理的基础观念.     

协商民主与和谐政治

在利益分化、文化多元的复杂社会,政治和谐需要人们在文明的政治机制中通过话语的形式有序参与政治、经济、文化、社会公共事务。协商民主展示了当今世界政治和谐发展的新趋势,是对代议民主制的超越与发展,为当代人类文明与和谐政治的发展提供了新的视角。和谐政治是构建和谐社会的重要基础。本文从和谐社会政治建设的视角,论述了协商民主的价值诉求及其体现在社会公共生活中的和谐政治的特征,分析了中国协商民主作为和谐政治的一种具体民主形式的发展逻辑,从政治生活的内在要素分析和探讨了中国协商民主的内涵与和谐政治本质特征。协商民主是中国特色社会主义民主形式的丰富和发展,是构建社会主义和谐政治的新思维、新实践。     

我国网络文化和谐发展的价值诉求与实现路径

构建和谐的网络文化是建设和谐社会的必然要求,我国网络文化的发展,应植根于我国深厚的民族文化传统之中,张扬个性而不失理性,揭露负面与颂扬正面相结合,扬弃传统与追求现代相结合。网络提供了多元文化交融的最好平台,西方与东方、传统与数字、精英与草根的对立与统一,为我国网络文化和谐发展注入了不竭动力。主流文化主导力的加强,网络管理体系的日趋完善,为网络文化的健康发展提供了多重保障。     

马克思主义文化观与社会主义和谐文化建设

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,马克思主义是社会主义核心价值体系的旗帜与灵魂,它决定着社会主义核心价值体系的性质和取向。以马克思主义为统一的指导思想与主流意识形态,贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,把主导文化与多元文化结合起来的社会主义和谐文化才能建设成功。     

坚持以社会主义核心价值体系引领和谐文化建设

建设和谐文化,是党中央在积极适应全球化趋势加强、沉着面对世界多元文化冲击的背景下,充分反映社会现状和时代要求提出的全新命题,也是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会进程中的理论创新。从根本上说,建设和谐文化就是要牢固树立社会主义核心价值体系。本文从社会主义核心价值体系与和谐文化的关系入手分析,认为坚持以社会主义核心价值体系引领和谐文化建设,一方面要全面理解社会主义核心价值体系、和谐文化的科学内涵,另一方面要辨证把握它们之间是既有内在联系又有重大区别的文化层次,因此必须以社会主义核心价值体系为根本,科学引领和谐文化建设。     

滇台高校“中华少数民族文化和谐共生研讨会”综述

2016年11月18日,由云南中华文化学院、台湾世新大学联合举办的"中华少数民族文化和谐共生研讨会"在昆明召开。来自海峡两岸的30余名学者共聚一堂,就"中华少数民族文化和谐共生"这一主题开展了深入研讨。会议研讨的焦点主要集中在"少数民族文化是中华文化多元一体的重要组成部分""少数民族文化丰富和发展了中华文化""少数民族文化和谐共生的条件和要素""少数民族文化和谐共生面临的挑战""促进中华少数民族文化和谐共生的路径"等论题上,提出了一些新的观点和理念。会议开启了云南中华文化学院与台湾教育界、文化界学术交流的先河,增进滇台两地学者间的学术交流与合作,为新形势下的滇台合作增加了新的内涵,具有积极的意义。     

浅论宗教和顺文化与和谐社会的构建

正确对待和处理宗教问题，是建设社会主义和谐社会的一个重要内容。深入分析宗教和J顷文化在中华文化中的地位、优势以及它自身具有多元和谐的传统，各宗教的教义蕴含着丰富的和平、和谐、平等、自然等伦理道德资源，找到充分发挥宗教和顺文化对公民道德和社会伦理秩序的基本功能，发挥宗教在构建和谐社会中积极作用的对策。“宗教和顺文化”的提出，代表着党和政府对宗教问题的认识与时俱进，不断丰富和深化。我们必须深入挖掘宗教和顺文化，保持和促进我国宗教关系的和谐，推进和谐文化建设，充分发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用，团结、教育和引导广大宗教界人士和信教群众为促进经济社会发展做贡献。     

论多元化背景下新社会阶层的统战工作

随着市场经济的发展，中国社会进入了一个多元文化时代，社会结构发生了深刻变化，新社会阶层形成并且不断分化与整合。新社会阶层的出现为新时期统战工作提出了挑战与机遇。因此，如何在多元文化背景下，协调各社会阶层关系，凝聚力量，实现社会和谐发展是统战工作应着力研究的课题。     

我国文化软实力提升的理论反思与全球化路径

党的十七届六中全会提出了"从经济发展到文化再造"命题。从以经济建设为中心到重视发展文化产业的文化复兴和文化再造,这一历史性跨越勾勒出经济、政治、社会、文化、生态文明全面发展的逻辑线索,从而也指出了引领文化软实力提升的全球化路径。这就意味着现代化不仅是物质产品的丰富和科学技术的昌盛,更是历史和文化的重建。在开放多元的全球化背景下,反对文明冲突论、坚持文化和谐论,现代世界秩序才能被真正重建起来。相比较西方发达国家,与其说中国文化软实力还有待提高,不如说中国已经迫切感受到需要树立适应开放多元全球化背景的文化软实力观。     

推进油田职工文化建设的思考

职工文化是企业文化建设的重要组成部分,是推进社会文化大发展大繁荣不可或缺的元素和内容。面对油田企业战略化发展、文化多元网络化激荡、队伍结构多样化现状,油田职工文化建设要遵循职工文化发展规律,增强文化自觉,坚持主流价值取向、以职工为本、劳动关系和谐,准确定位职工文化;要把握企业职工需求,丰富文化内涵,着力构建特色职工文化,打造职工文化乐园,构建职工精神家园;要整合职工文化资源,积极推进职工文化阵地建设、人才队伍建设和品牌建设,内生文化活力,繁荣发展职工文化。     

人民·人文·创新：社会主义和谐文化的结构与建设

文化与人的发展是合而为一的:对于社会主义和谐文化而言,人民是社会主义和谐文化创造和享有的主体;人文精神是社会主义和谐文化的发展取向;创新是社会主义和谐文化的发展动力。从社会发展看,人民、人文精神、创新相互作用,共同促进社会主义和谐文化的发展。为此,推进社会主义和谐文化建设,需要加强人民、人文精神、创新的整合,增强社会主义和谐文化的基础;发挥人民、人文精神、创新的作用,提高社会主义和谐文化的活力。     

美国多元文化背景下教师教育研究

美国多元文化教师教育是美国教育的关键一环,其兴起具有特定的背景和发展脉络,为美国多元文化社会的发展提供了强有力的支撑。首先分析美国多元文化教师教育兴起的背景与发展脉络,其次分析美国多元文化教师教育的具体内容,最后分析美国多元文化教师教育的效果以及对我国教师教育发展的借鉴意义。     

中国特色社会主义文化与和谐世界构建

世界是统一性与多样性的共存体，文化的发展自然也是共性与个性的辩证过程。在这个过程中，马克思主义作为一个开放的体系已融入了中国特色社会主义文化体系的构建，其生命力必然体现在与世界的多元交流中实现人类解放。将民族文化推向世界可以促进世界文化的发展，从而为建设和谐世界提供文化推动力。