写成万古空明趣

愿意去--清洗安抚曾经是那么高贵、圣洁而又美丽的方块汉字,因为它的书写方式饱蘸着一个民族的智慧与情怀,慷慨与悲壮。     

论对外汉语教学中的汉字识记教学──兼评安子介先生的汉字研究成绩

近年来，安子介先生适应新的时代要求，在汉字的研究、教学以及普及方面取得了独树一帜的实绩，对于对外汉语教学中的汉字识记教学具有重要的启迪意义。在教学中，有一些汉字的本义今天已经不用，或者已讲不清楚其造字之初的本义，或者即使讲清楚，但绕弯太大，造成混淆，浪费课时。我们可以对这些汉字（特别是简化字）的字形和会意，做具有时代性的、并符合汉语发展规律的新释义，而免用旧释义，使释义与字源学分开。随着改革开放形势的发展，外来词在当今汉语词汇中所占比例不断增大，由于常用汉字的构新词能力强、汉语外来词在社会使用过程中呈“趋简”态势，所以，只要在对外汉语教学过程中教好学好常用字，就可以大大减低认记汉语外来词的难度。     

试论反切在汉字注音法和造字法中的作用

反切第一次将音节二分,使汉字的注音方法走上了拼音化道路.在汉语注音符号和拼音方案公布之前,反切是使用时间最长、范围最广的注音方法.同时,反切还是汉字的一种造字法.反切造字方法的造字原则符合汉字的形体结构和形音义统一的本质特征,它用已有汉字材料造字,具有强大的生命力.     

汉字与古中国法制

汉字是指中国人发明的符合六书规范的可以记言记事表情达意的方块文字。文字的发明适应了君王的社会治理,弥补了君王仅"以言语为约束"或"结绳而治"的不足。文字一产生就成为君王治理的重要工具,专设史官以文字记录君王言行成为政权法制的重要内容。从仓颉文字的推广可知君王对文字规范的重视,而文字更有助于规范其他方面的社会制度。文字的分化会造成朝廷统治的障碍,统一文字是秦朝廷集权统治的重要措施。文字的统一促进和强化了法制建设,而法制的发展和强化又促进了文字的进化。汉字由小篆变为隶书有利于法制的进一步推进,隶书演变为楷书和草书,则只有楷书能适应法制的需要。唐代科考对楷书的制度性要求为中国法制文件的汉字书写确立了字体标准。中华法系有其特殊的内涵,中华法系的特殊内涵与汉字的特殊性质应该具有密切的关系。     

形声字二元结构及其文化成因

形声字使汉字实现了由一元结构向二元结构的进化,它采用音义兼表的二元联系模式,在记词、造字、认读以及承递信息、类化汉字等方面都显示出极强的优越性。形声字的产生及其独尊之势的形成,除了汉字发展自身的原因和内在规律外,还与汉民族的认知心理、人文精神、思维方式、审美观念等密切相关,有着深厚的文化背景。     

浅议叠字的修饰效果

叠字是中国汉字不可分割的一个组成部分,至今广为流传。叠字的使用频率之高、运用范围之广,既有一定的社会因素,也有一定的心理因素。从古至今,古代文学作品和现代文学作品中对叠字的精妙运用起到了画龙点睛的作用,人们在日常生活中对叠字的运用则更为广泛。本文试从以下几个角度来浅析叠字的修辞效果,从而使读者进一步深化对女性文学作品的理解。对儿童文学作品中和儿童日常叠字用语的理解、以及对当代人在日常生活中使用叠字的理解。     

汉字独特的工具价值及其文化魅力

汉字是世界上唯一古老却仍具有旺盛生命力的表意、象形汉字 ,是中华民族文化的重要标志。它具有世界上任何其它文字难以比拟的独特的魅力 ,并有强大的民族凝聚力。一、汉字是复脑文字 ,有益于大脑两半球平衡发展 ,激发人的形象思维上海师范大学心理系郭可教授自 1984年以来经多年研究 ,证实汉字是大脑左右两半球并用的复脑文字 ,而拼音文字是偏向用大脑左半球的单脑文字。在拼音文字的认知中 ,语音编码起主导作用。而在汉字的认知中 ,则是语言、字形、语义多重编码兼用。即使用拼音文字的人 ,记字音和字义用大脑的左半球。而使用汉字的人 ,…     

感谢您——“当代毕昇”王选院士

被世人誉称为“当代毕昇”、“汉字激光照排之父”的王选院士驾鹤西去,悲痛之余,蓦然想到我还有许多要向他倾诉的话尚未来得及表述。于是,只得赶紧在特别“遗憾”的惋叹之中,用键盘敲击出“感谢、感谢、再感谢”的如下文字:感谢您——王选院士!所有如今坐在明净的办公室里或恬静的书房中敲打键盘、轻点鼠标,即会将汉字轻而易举地印制在纸上的人们都会这样说、这样感激您的!感谢您——王选院士!所有读过汉字之书、看过汉字之报、写过汉字之体、印过汉字之文的世界公民,无论他(她)是德高望重之士还是平凡普通之民,无论他是中国人还是外国人,都…     

国际化语境下汉语母语者的新词取象思维

国际化语境下,汉语母语者仍以取象思维创造和使用着汉语新词。表现为：有的自造洋泾浜英语词,再全词改用汉字;有的先意译英语前缀为汉语类前缀,再谐音取象、比喻取象,把带前缀的外来词变为纯粹的汉语词;有的先将英语词意译为汉语语素,并使其成为类后缀,再调动汉字汉语取象系统,以比喻取象,创造出一系列类似结构的汉语词;还有大量涌现的字母词,其中虽只有少部分是＂字母＋汉字＂式,但却表现出汉语母语者顽强的取象思维。     

自古高襟吞日月 从来大度吐虹霓——评陈文增诗词

陈文增先生是优秀的艺术家,他不仅瓷器创作艺术海内外独绝,汉字书法艺术广受好评,其诗词创作风格更是自成一家,有着巨大的审美内蕴,也颇值得细赏和深入研究。主要表现有三:其一,鲜活如画,含蓄蕴藉,能够使读者由此诗展开对人生境界的追问和遐思,具有空灵飞动之美;其二,具有雄浑的气魄以及排山倒海的气势,不拘泥于风花雪月,而是具有现实内涵,抒写豪情壮志,具有雄浑劲健之气;其三,生动明朗,清新自然,具有生活气息和自然洒脱之态。其中,空灵飞动、雄奇劲健是其诗词作品的主旋律,贯穿整个艺术创作过程中,自然洒脱则是其创作的和声与变调,是主旋律的丰富和补充。     

汉字越南语发音特点及其规律初探

中越两国山水相邻,有着悠久的历史文化渊源。越南使用汉字已有上千年的历史,现代以罗马文字形式出现的越南拼音文字早已烙上汉字的痕迹,汉字理所当然地成为现代越南语的有机组成部分。本文通过对汉字越南语发音与广东白话次方言、现代汉语拼音的比较,探究汉字越南语发音的特点及其规律。     

从汉字构造论中发掘平面设计元素

汉字作为中华民族的文化血脉,拥有灿烂辉煌的悠久历史.文中通过对汉字"六书"中的象形、指事、会意和形声四种汉字构造形式进行分析,发掘汉字中所蕴含的平面设计构件元素.通过范例实证,进一步拓展平面设计艺术吸收汉字传统文化元素的途径,探寻具有民族创新形式的平面设计艺术语言,探索走出具有民族特色的平面设计风格.     

女部汉字与婚俗文化

汉字不仅具有通常所说的工具性的社会功能,还有其不可忽视的、越来越为学界所关注的文化价值内涵。本文通过对部分与婚姻有关的女部汉字的个体进行微观剖析,揭示其中所蕴蓄的婚俗文化事象,从一个侧面展现汉字鲜明的个性特征及其所积蕴的古老而精深、历久而弥新的文化景观。     

中国公文的汉字文化学管窥

中国文章史 ,实乃发轫于公文之作。倘从汉字文化学的角度加以审视 ,入“文”以观“化” ,出“文”而入“化” ,可以发现中国公文蕴含着诸多社会学、宗教学、文化人类学、民俗学、民族学等妙趣横生的文化信息 ,并在汉字文化学中孕育、更迭而昂然成为文章之大者 !     

醍醐寺藏《孔雀经音义》所附音图之“呬”行音系考

抄本《孔雀经音义》卷末所附音图为日语五十音图之最早版本。其中之“か”行音由汉字“呬”和キコカケク五个假名构成,其中“呬”为行首汉字。本文从“呬”字入手,通过考察其反切注音和日语假名注音,澄清了音图中汉字“呬”与假名“キ”之间的音韵对应关系。在此基础之上,又通过考察梵汉对译字“呬”与梵语之间的对应关系,作为最终结论指出,《孔雀经音义》卷末所附音图中的“呬”行音,是基于梵语字母表ha行音建构起来的。     

古汉字奥义六则

古汉字不但具有超级的形象表达力,而且寓意极为深刻,包含了以古代汉民族为主体的先民的质朴社会观、自然观,在古汉字“进、退;利益;秋、愁;科学、科举;贫穷、富裕;思想”中可以探察到这一点。     

汉字输入教学应注重汉字的规范化

计算机教学一般分为三个阶段,第一阶段为计算机初步知识和使用知识,也称为培养学生使用能力阶段,国家教委主持的计算机等级考试也是与之结合的.此阶段学生除了学习计算机语言如BASIC语言、DOS语言外,学习汉字输入是一项重要任务.目前教学用的电脑所拥有的计算机字库中收入的6763个汉字,都是按国家标准国标GB一2312《信息交换用汉字编码字符集·基本集》收入,在学习中学生必将接触到大量汉字,其中有简化字、异体字、繁体字.收入计算机字库中的汉字理应都是规范字,应是国家正式公布的《简化字总表》中所收录的标准简化字,凡异体字都应排斥在外.但是经常有个别不规范字出现在电脑屏幕上,教师学生往往疏忽,因为他们认为计算机显示的汉字都是规范字.以阎字为例,学生会将闫取代阎.按全拼音输入教学法,阎的音节为yán,计算机根据输入的音节就会提出该音节所有的不同声调的字,阎和闫先后出现在屏幕上,学生根据提示的汉字序号用数字键可选择阎也可选择闫.按区位码输入法,阎的区位码为4954,闫字为6738;按五笔字型输入法,阎的编码为42355313,闫字为421313.阎的繁体字为阎,闫又从阎类推而来,但不是阎的简化字,规范字和不规范字由于编码不同,同存于一个字库中,它们都有同等机会出现在电脑屏幕上.再如钟,钟和锺是     

“汉字文化圈”浅析

我国的汉字是世界上最古老的文字,除中国使用之外。还包括日本、朝鲜、越南、原琉球(中山国)、新加坡等。汉字对这些国家的发展有极其深远的影响。他们与我国共同组成了长达数千年的“汉字文化圈”。面对21世纪世界文化的新格局和各地区政治、经济、文化重新谐调、整合的新形势,对历史上客观存在的“汉字文化圈”进行研究——包括对中国文化在这些国家和地区的传播影响研究,以及对这些国家和地区的汉文文学研究——进而探讨“汉字文化圈”在各个国家和地区文化、文学交流的深度和广度,应该说是有积极意义的。     

境外简体字刍议(连载二)

二、日本的简体字 我国的汉字在公元一世纪时传入日本,至隋唐时,日本多次派人来我国学习文化,同时,我国的各种文典也大量流入日本。因此,日本从五六世纪便开始学习和使用汉字。     

应当重视形体特征在文检中的作用

汉字细节特征很能反映书写人的个性特点,因而在文检中一向为人们所注重,这是很正确的。笔者认为,我们在注意细节特征的同时,还应重视汉字的形体特征在文检中的作用,笔者在实践中体会到,把这两个方面结合起来,能使鉴定结论更正确地反映客观实际。 汉字的形体包括形和体两部分,字形和字体各有其特征。字形是指字的外部轮廓的基本形态,如:方形、长形、扁形、圆形、椭圆形、梯形、三