合作的课程改革中的冲突与交流

寻求较为广泛的参与和合作是确保课程改革顺利进行的重要条件。大学与中小学合作,以及教师参与课程改革,无论对教师自身的专业发展,还是对课程素质的提升,都具有重要的意义。但合作中大学人员与中小学教师存在着明显的差异甚至冲突,这就必然要求课程改革参与者之间加强交流,建立畅通而有效的交流渠道和新型的体制。     

企业战略联盟及其伙伴选择

随着世界贸易和投资的发展 ,世界经济发生了巨大转变 ,竞争由国内扩展到全球 ,加之新兴市场的形成 ,企业之间的竞争更加激烈。企业为了更好地发展壮大 ,从传统的你死我活的零和竞争转为为竞争而合作、靠合作来竞争 ,即实现战略联盟。战略联盟伙伴的选择关系到企业战略目标的实现。合适的联盟伙伴的选择需要一套科学的抉择体系 ,层次分析法就是对潜在合作伙伴进行评估、选择的科学方法     

从中俄互办"国家年"看中俄战略协作伙伴关系

自苏联解体以来,中俄关系经历了从相互视为友好国家、建立建设性伙伴直至确立战略协作伙伴关系的历程,中俄战略协作伙伴关系建立10年以来发展良好。2006—2007年中俄互办"国家年"活动,更是将两国战略协作伙伴关系推向更高水平,并为两国传统友好关系和各领域合作注入新的活力。     

国外教师职前培养模式探究

发达国家关于教师专业发展职前培养取得了丰富的经验,对我国地方师范院校中学教师职前培养模式具有重要的启示。文章对英国、法国、德国、日本和美国等几个主要发达国家对教师专业发展职前培养模式进行研究,提出国外教师职前培养的经验对我国的启示如下:制定切合实际的培养目标;强调教师专业化培训;注重师范生实践能力的培养;加强大学与中小学的合作。     

中国与RCEP其他成员国贸易关系研究——基于依存性、竞争性与互补性的实证分析

研究结果显示：我国与RCEP伙伴国贸易总体上是一种竞争性与互补性共存的关系,在产业合作上整体呈现“紧密联系、相互依存、优势互补、潜力巨大”的格局。据此,建议从六个方面着手,进一步增强我国与RCEP伙伴国之间的贸易依存性和互补性,深化彼此间贸易合作,避免贸易领域恶性竞争,使彼此间贸易关系得到更好的发展。     

科技合作——中法“全面伙伴”的坚实基础

在欧洲国家中,法国是较早与中国进行经贸合作的国家之一。尤其在科技领域,两国交流与合作不断扩大、深入,成为中法“全面伙伴”合作关系的最坚实的基础。日前,法国驻华大使皮尔·毛磊(Pierre Morel)先生就两国经济科技合作出现的新趋势,接受了本刊记者的专访。     

美国企业与大学科研合作形式多样

美国企业与大学科研合作形式多样祁连校自７０年代以来，美国的大学为了获得更多的经费来开展研究，日益加强了同企业在科研上的合作。美国的企业则从利用基础科学以解决生产实践中出现的新问题和提高生产的知识密集度出发，对与大学合作进行科研显示出越来越浓厚的兴趣。...     

浅议二本院校大学英语中外教师合作教学之现状

以广西壮族自治区河池学院非英语专业中外教师大学英语视听说的合作教学调查为基础,通过采用问卷和访谈的形式,通过对问卷调查结果的详细分析,指出了中外教师合作教学之现状,并就中外教师如何进行有效的合作教学提出了对策和建议。     

基于三螺旋的人力资源开发中间组织角色定位及作用机理研究

为推进人才强国战略,我国需要大力开发人力资源,尤其是高端人才的开发直接关系着国民经济的长期稳定发展。基于三螺旋的理论阐释与分析,通过对包括政府、企业与大学三者构成的人力资源开发主体作用机理的研究,构建了"政府—企业—大学—中间组织"的四螺旋结构互动模型,为人力资源开发中间组织角色定位提供重要参考依据,同时可促进政府、学校、企业三方组织融洽合作,进而保证未来"新人口福利"源源不断地注入我国经济社会发展当中。     

德苏合作关系深化的象征

波恩专电 苏联总统戈尔巴乔夫11月9日和10日对德国进行了工作访问,受到德方隆重、热情的接待。戈尔巴乔夫这次对德访问时间虽短,却反映了苏德关系在进一步发展。 戈尔巴乔夫是对统一后的德国进行访问的第一位外国元首。访问期间,双方签署了《睦邻、伙伴和合作总条约》,象征着两国关系将进入全面合作的时期。这项被称为奠定德苏未来关系基础的总条约共22条,有效期20年,期满后每次可续延5年。这是一项     

商务部副部长高虎城谈 经贸发展新阶段

目前的东盟是中国第五大贸易伙伴,中国是东盟第四大贸易伙伴。这为中国-东盟自由贸易区的建立提供了坚实的基础2002年11月,中国与东盟领导人共同签署了《中国-东盟全面经济合作框架协议》,正式启动建立自贸区的进程。2004年11月,双方签署了中国-东盟自贸区框架下的《货物贸易协议》和《争端解决机制协议》。中国-东盟自由贸易区建设进入了实质性全面启动的阶段。     

亚太六国启动环保联盟

在《京都议定书》之外的六国环保联盟提出应对全球气候变化的新思路,将有利于促进地区内的环保技术合作中国、印度、日本、韩国、美国和澳大利亚于1月11日-12日在悉尼举行“亚太清洁发展与气候新伙伴计划”首次部长级会议,商讨应对全球气候变暧的具体措施。这是六国负责能源事务最高官员的首次聚会,通过了关于建立新伙伴计划的宪章、联合公报和行动计划三个重要文件;     

辽宁欧罗巴食品有限公司与沈阳农业大学食品学院校企合作暨助学金捐赠签约仪式举行

为助力沈阳市侨企更好发展,沈阳市侨办积极深入侨企调研,帮助侨企解决实际问题,与企业共同探讨创新发展模式,为侨企与大学搭建合作平台。通过双向介入、优势互补、资源其享,实现侨企与院校共同发展、互惠双赢的合作构想。5月21日,辽宁欧罗巴食品有限公司与沈阳农业大学食品学院校企合作暨助学金捐赠签约仪式在沈阳农业大学报告厅举行,沈阳市政府、沈阳市外（侨）办、沈阳市人才办、沈阳农业大学等单位的领导与嘉宾出席了活动。据悉,沈阳农业大学与欧罗巴食品有限公司签订了校企合作实习协议。     

中哈关系:“一带一路”合作的典范

"一带一路"倡议最早是在习近平访问哈萨克斯坦时提出的,哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫积极予以回应。"一带一路"倡议促进了中哈两国在各个领域的全面合作,提升了两国关系。哈萨克斯坦是中国在中亚最大的贸易伙伴和投资对象国,两国的合作成为"一带一路"倡议被落实的典范。中哈合作的顺利发展得益于两国领导人的重视和两国关系的顺利发展,为"一带一路"建设提供了许多可资借鉴的经验。     

服务全国 立足口岸 扎扎实实地开展对苏边境贸易

我们公司是黑龙江省东部绥芬河市的一个以从事对苏边境贸易为主的集团公司,有19个分公司,11个进出口部。此外,还有总经理办公室、储运公司、综合计划部、经济技术合作部、劳资部、计财部、经销部。现有职工150名,固定资产500万元。自1986年成立以来,我们公司经历了一个从“坐车贸易”发展到自主贸易,从没有贸易伙伴到广泛结交贸易伙伴,从     

合作学习策略在大学英语精读课教学中的应用

探讨合作学习策略在大学英语精读课上的应用。根据我国现今的大学英语精读课堂现状，根据人本主义思想，利用合作型学习策略和任务教学法进行较系统的教学实践。提出一些大学英语精读课的课堂组织策略和具体实施方法，并对实践中发现的问题进行总结和分析。     

大学英语与中学英语教学的衔接

长期以来,大学英语的教学跟中学英语的教学都不能很好地进行衔接,无论是在英语的词汇、语法,还是英语口语方面,大学英语跟中学英语在教学的大纲中都存在不同的要求,在英语学习中对听说读写译这五种基本能力的要求也不尽相同,因而严重影响了学生们从中学英语学习到大学英语学习的稳定过渡。对大学英语教学和中学英语教学进行了比较提出一些建议:老师要帮助学生奠定好基础;英语教学中要因材施教和因材施学;大学与中学在英语教学中进行合作办学;改革教学模式,培养学生学习的自主性以及良好的学习习惯。     

边贸:一条通向国际市场的新路

开放沿边,实施全方位开放的战略,使长期封闭或半封闭的沿边城镇,迎来了全国上万家企业派出的考察和商谈合作的人员,也接待了众多的邻国购物旅游者和贸易伙伴。如今,边贸已不只是边民互市、小额贸易,它还包括边贸企业、地方政府之间的易货贸易、技术和劳务输出以及在境内外合作合资办企业等多种形式。这是市场经济发展的必然结果,同时也说明边贸是通向国际市场的一条新路。     

环境保护中政府与企业伙伴治理机制

政府与企业伙伴治理机制是环境保护中科层制和市场机制的重要补充,它能使企业获得利益表达机会以及与政府合作解决冲突的渠道;创造新的竞争优势,获得额外经济收益;依托声誉机制,提高知名度和美誉度.政府与企业伙伴治理主要有单边协议、公共自愿计划和谈判协议三种形式.政府应当通过加强舆论宣传导向,强化企业的社会责任,积极实施激励性优惠政策和强化约束性政策,实行分类政策导向,分层次推进企业自愿性环境行动.     

论合作教学

在课程改革的大背景下，合作学习成为一个热门话题。全国中小学将合作教学广泛地应用于课堂上，然而因为操作不当，也应起了许多问题。要想达到预期的效果，就必须将学生的个别差异、教学内容的特点和一定的实际相结合。