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1.
《联合战役》课程教学改革,必须站在全局高度,从整体上谋划课程体系建设诸方面的基本问题,从宏观上把握其课程教学在中级政治指挥军官任职教育体系中的坐标点,认清地位和作用,搞清其在培养对象、培养目标和培养层次等方面的基本要求,把握《联合战役》教学改革的正确方向。一、在教学内容改革上:确保《联合战役》课程教学内容体系建设与当前联合作战理论发展的同步性,并适度超前,集中体现一个“新”字。在侧重对基本教学内容进行系统研究学习的基础上,同时兼顾前瞻性的教学内容,如对《一体化联合作战》理论等新内容的研究与学习,使学员能够对… 相似文献
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高等职业教育教学改革必须把握职业素质形成的逻辑顺序,从职业分析和生源分析入手,进行教学分析和课程分析,编写教材,改进教法,并科学地进行教学评价改革。高等职业院校的教学改革要把握产学研结合、两高一双的师资队伍、以专业为龙头的课程改革三条主线。 相似文献
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张卫明 《广西政法管理干部学院学报》2007,22(1):54-56,63
从八十年代开始实行的<暂住证>制度,在市场经济条件下其弊端日益明显,从法理上进行分析存在许多违宪、违法问题:(1)违反了宪法的基本原则;(2)为公民设定了法律之外的义务;(3)违反了行政许可法;(4)侵犯了公民的人身权利和自由.从保障人权的宪法原则出发,应当以<居住证>取而代之.<居住证>的特点:非强制性,非歧视性,权益性. 相似文献
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宁文新 《西安政治学院学报》2004,17(5):50-50,53
联合战役党委领导体制是与未来高技术条件下联合战役领导与指挥相匹配的、有别于我军历史上的战役党委领导体制的一种新的战役党委领导体制模式。其建立对确保党对联合战役的绝对领导、实现我军现代化跨越发展、加强从严治军依法治军具有重要的意义。 相似文献
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《中华女子学院山东分院学报》2009,(3):85-85
在2009年山东省第六届高等教育教学成果奖评选中,我院参加评选的4个教育教学改革项目全部获奖,其中二等奖3项,三等奖1项.荣获二等奖的分别是陈新叶主持的<创新应用型人才培养模式,营建招生教学就业教育生态链>、王爱英主持的<对经济全球化背景下山东省女性国际商务人才培养与开发的研究>与董旭花主持的<学前教育专业全程化、立体化实训教育体系建构>项目.获得三等奖的是刘华锋主持的<高职高专创业教育课程开发与教材建设研究>项目. 相似文献
6.
《联合国海洋法公约》生效的负面效应分析 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来学界对<联合国海洋法公约>生效的负面影响缺乏系统深入的研究,这显然不利于中国海洋权益的维护.本文从三个方面分析了<公约>生效的负面影响:第一,<公约>的生效导致国际海洋划界争端的加剧,其根源主要在于<公约>关于划界原则笼统、含糊的规定,导致各国对海洋划界原则的理解和适用产生巨大分歧;第二,专属经济区内海上冲突的法律争议加剧,其根源主要在于<公约>的不完善,以及少数海洋大国利用<公约>的缺失侵害他国的专属经济区权益;第三,海洋法中"剩余权利"问题的消极影响开始显现,主要表现为<公约>对许多问题未作明确规定,当前最为突出的问题是在海洋和平利用以及海上反恐问题上引发的争议. 相似文献
7.
袁春瑛 《山西警官高等专科学校学报》2018,(1)
《公安管理学》是一门实践性和应用性较强的多学科交叉课程,目的旨在通过让学生系统了解管理的基本理念、基本原理和技能方法,培养学生的管理思维和管理素养。针对当前课程实践教学中存在的诸多现实困境,从教学目标、教学内容、教学方法及教学保障机制等方面提出了《公安管理学》课程实践教学改革的构想。 相似文献
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聂锦芳 《江苏行政学院学报》2008,(5):5-10
"圣麦克斯"章是<德意志意识形态>研究中的一个空白点.在其第一部分"旧约:人"中,马克思对施蒂纳关于精神本质(即"纯精神")、精神的现实表征(即"不纯粹"的精神)以及把握精神的方式的思想进行了梳理和辨析,展示了两种观照和把握世界的方式在精神问题上的本质差别. 相似文献
9.
佟怡 《北京青年政治学院学报》2004,13(4):75-78
<思想道德修养>是大学生入学后的第一门政治理论课,对于大学生正确思想政治观念形成具有十分重要的意义.提高该门课程教学的实效性乃重中之重,可以从八个方面着手分析. 相似文献
10.
于兆波 《北京政法职业学院学报》2001,(3):25-28
美国当代学者埃德加·博登海默的代表作<法理学>一书提出的"综合法学"(亦译为统一法学或整体法学),奠定了其在法学界的地位.<法理学>一书的副标题是"关于法的哲学与方法的思考",虽然法学界有不同的译法,②但其基本意思是很明确的,在他看来,法理学就是从哲学和方法论的高度来思考法这一社会现象.正是在这一新的思维方式指导下,博登海默<法理学>中关于一些问题的看法对于我们很有启发意义. 相似文献
11.
文中围绕以工作任务为目标开发专业技术课程、理论实践一体化课程的设计、项目化课程教学设计的建设三个方面探讨了高职机电一体化专业课程教学改革的基本方法。 相似文献
12.
余丽娜 《江西青年职业学院学报》2013,(6)
本文结合江西青年职业学院计算机文化基础课程教学的实际情况,分析了该课程教学现状及存在的问题,从教学模式、考核方式等方面入手,展开课程教学改革探索,提出了对计算机基础教学改革的看法. 相似文献
13.
靳炜伟 《长沙民政职业技术学院学报》2007,14(4):102-103
本文结合高职院校会计电算化专业的培养目标,就如何创新<基础会计>这一入门课程的教学模式,分别从教学目标、教学体系、教学内容、教学方法和教学手段等几个方面谈了自己的一些体会,以供同行参考. 相似文献
14.
刘红芬 《中共郑州市委党校学报》2008,(6)
<思想道德修养与法律基础>是由原来的<思想道德修养>和<法律基础>两门课程合并而成的一门新的课程,是思想政治理论课程改革的新探索.马克思主义人的全面发展理论、依法治国与以德治国相结合的治国方略、大学生成长成才的内在需要,构成了这门新课程设立的科学依据. 相似文献
15.
黄文华 《湖南公安高等专科学校学报》2012,24(5)
在招录培养体制改革背景下,公安院校对公安专业人才培养方案进行了改革和调整,警械和武器使用课程在教学改革中因一些主客观因素的制约,影响了教学质量的进一步提高.从教材、师资力量、教学模式、训练环境条件等方面出发,结合实战经验,对警械和武器使用教学改革的困境进行剖析,并提出对策和建议,以期为促进教学改革、提高警械和武器使用课程教学质量提供参考. 相似文献
16.
焦桂美 《广西社会主义学院学报》2008,19(4)
南朝梁代皇侃<论语集解义疏>是北宋前惟一完整存有篇序的<论语>注本,其篇序主要从首章出发分析篇义,将鲁<论语>二十篇理解为绝对的前后相次关系,在认识上存在较大的主观随意性,不够合理与科学.但篇序对一些篇名较早作出了较为合理的阐释,又有其贡献. 相似文献
17.
《反垄断法》第50条之司法适用与立法完善 总被引：1，自引：0，他引：1
易有禄 《甘肃政法学院学报》2009,(3):90-95
尊重其立法本旨是司法过程中适用<反垄断法>第50条应遵循的首要原则.在此前提下,于司法过程中适度运用自由裁量权,则不仅有助于其立法目的之实现,而且还可以弥补其立法上存在的某些不足.<反垄断法>第50条在立法技术的运用和立法政策的选择上,均存在明显缺陷.前者主要表现在条文内容过于原则和笼统,缺乏基本的可操作性;后者主要表现在未引入惩罚性赔偿制度,未规定行政垄断行为的民事责任,未将垄断行为的民事责任延伸至经营者的高管人员. 相似文献
18.
《第二份东亚合作联合声明》与东亚共同体建设 总被引：1，自引：1，他引：0
<第二份东亚合作联合声明>是在东亚合作十周年之际通过的一份指导地区合作和共同体建设的纲领性文件.十年来东亚合作在政治意愿、规范建设和功能合作方面取得了重大成就,但是随着合作的深入和共同体建设的推进,分歧、问题和挑战也日益凸现,东亚合作走到了十字路口上.在这样一个关键时期,<联合声明Ⅱ>的出台具有统一思想、加强政治意愿、充实合作进程的作用.合作进程的延续和互动密度的加大将推动地区文化向着共同体的方向发展. 相似文献
19.
推进人才发展是一项复杂的社会系统工程,其中人才培养开发(以下简称"人才培养")是该系统工程的基本环节和重要方面.对此,<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)>(以下简称<人才纲要>)在"创新人才工作机制"部分,首先提出了"人才培养开发机制"的创新.本文仅就该主题阐明若干基本问题. 相似文献
20.
杨文珠 《陕西社会主义学院学报》2002,(2):41-42
社会主义学院是中国共产党领导的具有统一战线性质的高等政治学院 ,是民主党派和无党派人士的联合党校。它在培养高素质党外代表人物和统战干部方面具有十分重要的作用。社院的核心工作是教学培训工作 ,但目前各社院在教学培训方面不同程度地存在一些问题 :有的师资队伍力量薄弱 ,有的缺乏正规化教学程序 ,有的管理制度跟不上 ,有的教学安排针对性不强等等。要解决这些问题 ,使社院进一步适应新形势 ,更好地服从服务于统战工作 ,关键在于不断深化社院的教学改革。一、找准弱点、把握重点、结合特点是深化教学改革的重要前提教学改革必须从实… 相似文献