五年规划是发挥我国“四大优势”的重要方式

政治优势、制度优势、发展优势和机遇优势是我国独特的"四大优势"。"四大优势"谱写了新中国70多年来经济快速发展和社会长期稳定的"两大奇迹"。五年规划是发挥"四大优势",创造"两大奇迹"的重要方式。在"十四五"时期及迈向2035年全面建设社会主义现代化国家征程上,要以五年规划作为实现国家治理体系和治理能力现代化的重要载体,把"四大优势"更充分地发挥出来,续写"两大奇迹"新篇章。     

新常态下经济发展七大机遇

<正>中国经济"新常态"孕育着一个正在崛起的国家拥抱新经济体系的宏大发展机遇。第一,大改革与大调整的机遇。大改革和大调整是重构中国社会经济发展基石的唯一选择。这种"大改革"与"大调整"共识的形成是"新常态"带给中国经济下一轮发展的最大礼物,在世界性结构改革的大浪潮中给予了中国良好的机遇期。     

肩负起实现科学发展新跨越的历史责任

"八大经济区"和"十大工程"发展战略,是黑龙江省委深入贯彻落实科学发展观走出的一条既顺应时代要求,又符合我省实际的科学发展之路。近年来,哈尔滨市按照省委、省政府的战略部署,制定实施"北跃、南拓、中兴、强县"的发展战略,步入经济社会发展快车道,取得了令人瞩目的成就,获全省推进"八大经济区"和"十大工程"建设先进     

“五大发展”理念的哲学阐释

"五大发展"理念彰显我党在新时期治国理政的全新理念,是马克思主义中国化成果的新飞跃。"五大发展"理念有着深刻的哲学底蕴。从辩证法角度看,"五大发展"理念是马克思主义唯物辩证法的灵活运用;从唯物史观角度看,"五大发展"理念是马克思主义唯物史观的当代反映;从认识论角度看,"五大发展"理念是马克思主义认识论的实践升华。     

“一带一路”文化带政府跨域文化管理问题研究

"一带一路"沿线政府跨域文化管理对于平衡区域文化发展、优化完善政府文化管理体制,进而构建沿线"大文化带",提升区域文化竞争力具有关键作用。目前,"一带一路"沿线政府跨域文化管理面临着文化资源整合"同质化"、文化管理协调机制"缺失化"、政府内部文化管理职能"分散化"、跨域文化产业开发"条块化"等问题。为此,需要在大资源、大空间、大部门、大产业的理念下,通过促进集群内文化资源整合共享、打破文化地域空间限制、加强政府跨域文化管理顶层设计、推动文化产业集群发展等方式,创新"大文化带"政府跨域文化管理模式。     

彰显百年大党“大的样子”

正中国共产党从红船梦想起航,由刚建立时只有50多名党员的一个"小"党,发展成为今天拥有9500多万名党员的世界上最大的一个"大"党。习近平总书记指出:"中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。""大的样子"贯穿着中国共产党人百年不忘初心的情怀,饱含着中国共产党人百年不负使命的决心。百年的中国共产党恰是风华正茂,百年的中国共产党始终彰显"大的样子"。     

强化政治保障 不断提高党的建设科学化水平

"八大经济区"、"十大工程"的战略决策,是引领龙江科学发展的正确道路,是龙江"十二五"时期实现科学发展的着力点。我们要建设"八大经济区"、实施"十大工程",促进龙江经济社会更好更快更大发展,必须通过不断提高党的民主化水平、提高党的制度建设水平、增强党执政的合法性来更好地强化政治保障。     

胸怀"国之大者"践行初心使命

正习近平总书记在陕西考察时强调,要自觉讲政治,对"国之大者"要心中有数。在看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员时,习近平总书记再次强调,各地区各部门各方面对"国之大者"要心中有数,强化责任担当,不折不扣抓好中共中央决策部署和政策措施落实。习近平总书记在近期讲话中连续强调"国之大者",内涵深刻,用意高远。"国之大者"是增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"的高度概括和凝练表达,是共产党人的初心和使命所系。作为党员干部,我们要认清"国之大者",胸怀"国之大者",以铁的担当践行政治责任、领导责任、工作责任,推动党中央决策部署在天津落地落实。     

城市化过程中村落“小传统”生命力研究——以北京市石景山区衙门口村为例

城市化和现代化过程中,村落"小传统"前所未有地面临城市"大传统"的激烈冲击。以雷德菲尔德关于大传统与小传统的论述作为基本假设,考察其对中国村落城市化进程的适用性以及村落"小传统"的生存状态。通过分析可知,基本假设只是提供了"小传统"的变迁趋势和结果可能性,中国村落"小传统"在与"大传统"的博弈过程中依靠独特的生存机制,通过调试和与城市"大传统"的双向妥协获得生命力。     

上海大学:20世纪20年代的"红色学府"

上世纪20年代初期,国共两党共同创办了一所著名的文科学校。当时,社会上曾流传有"五四运动有北大,大革命时期有上大"、"北有北大,南有上大"、"文有上大,武有     

犯罪侦查中大数据运用的困境与破解

大数据已广泛运用于犯罪侦查实践,且成效显著。但在犯罪侦查中大数据运用仍存在诸多困境,如大数据安全困境、"数据孤岛""数据壁垒"困境、大数据技术与人才困境和公民个人信息保护困境;要破解大数据困境,就必须加强大数据立法,保障国家"数据安全",破除"数据孤岛""数据壁垒",建立数据共享机制,加强大数据技术人才培养,强化大数据运用基础,加强信息立法,保护公民个人信息权。     

“大哈萨克主义”社会思潮初探

"大哈萨克主义"又称为"泛哈萨克主义",针对"大哈萨克主义"社会思潮的潜在影响亟待加强研究。通过对"大哈萨克主义"社会思潮的起源及其影响进行分析,进而从社会主义核心价值体系等角度探寻应对这种社会思潮的措施和对策。     

“大数据+思想政治教育”的生成、特征及应用

随着大数据等新型技术的迅猛发展,"大数据+思想政治教育"应时代要求及教育需要逐渐生成,其概念内涵经由思想政治教育的大数据化与大数据的思想政治教育化交织融合而逐渐明晰,形成了数据化、覆盖化以及混杂化的特征。"大数据+思想政治教育"通过"数据共享"延展了思想政治教育的时空性,"数据画像"提升了思想政治教育的精准性,"数据建模"增强了思想政治教育的评估性。"大数据+思想政治教育"的具体实践应用,为实现好立德树人的教育目标,承担起培育时代新人的教育重任提供了新思路与新方法。     

祖母的大烟袋

正过去,关东有"四大怪":"大姑娘叼烟袋,窗户纸糊在外,反穿皮袄毛朝外,养个孩子吊起来。"祖母就属"四大怪"之一的"大姑娘叼烟袋"。从我记事起,祖母就整天大烟袋不离手。祖母的大烟袋长约30厘米,顶端是黄铜质地的烟袋锅,最讲究的是烟嘴儿,绿翡翠做的。1970年的冬天竟然达到了-30℃度。那时下雪也多,赶上北风呼号,真是天寒地冻。农民管苦熬冬季这段时光叫"猫冬"。户外寒冷,祖     

“大团委”建设中乡镇流动青年管理研究

根据全国乡镇实体化"大团委"建设工作电视电话会议精神,各级团组织应围绕"两个全体青年"的目标,抓住青年在镇区聚集的新特点,通过有效管理真正使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全体青年。为此,提出三点建议:建团形式多样化,组织方式新颖化,真正建立"实体化"大团委;以网络平台等为载体,加强团组织与青年之间的联系,建设"人文性"大团委;增强团组织的服务功能,建设"实用型"大团委。     

壹·声音

"只有依法治国,才是社会进步和发展的根本。一个‘法’字,代表了全国上下众望所归,推动社会进步和发展的共识。"——网友评论2014年度国内字——"法"。"用一个字、一个词描述中国和世界"——2014年年末,"汉语热"再度袭来。"汉语盘点2014"年度字词揭晓,"法"、"反腐"、"失"、"马航"分列年度国内字、国内词、国际字、国际词榜首。与年度字词同时揭晓的,还有年度"十大流行语"、"十大新词语"和"十大网络用语"。十大流行语:依法治国、失联、北京APEC、埃博拉、一带一路、巴西世界杯、沪港通、占     

反腐倡廉“抓大不放小”策略研究

"抓大不放小"策略包含丰富的内容,对我国反腐倡廉建设意义重大。"抓大"就是抓大的方向、原则,大案、要案,重点问题和矛盾;"抓小"就是抓普通公职人员违纪违法、苗头性和倾向性问题。实施"抓大不放小"策略,要坚持不懈做好思想教育工作,注意防范重点视域外人员的腐败行为,采取有效措施改进工作作风,完善制度管理,端正生活作风,用管用的办法满足群众合理诉求和需要,进一步防范公务行为中的利益冲突。     

大的遗风

中国是个大国,九百六十多万平方公里的土地,加上五千年的文明史,确实称得上"泱泱乎大欤哉!" 这样,就产生了一种对"大"的神秘感和崇拜,滋生了一种根深蒂固的自大心理或叫"嗜大癖". 从1949年人民大革命的胜利到1957年,年轻的共和国朝气蓬勃,如日初升,各方面工作取得巨大胜利.由于比较谨慎谦虚,实事求事作为政治口号,"大"字是用得很少、很谨慎.后来,随着头脑发热,"大"的使用也就成正比地膨胀起来.政治运动要"大搞",阶级斗争要"大抓",生产速度     

大数据与社会实在的三维构建

大数据的社会应用是量化社会和控制革命等现代社会数据化进程的进一步发展。基于大数据社会实在的构建呈现为表征性、语义性和能动性等多个维度。基于大数据的社会物理学试图成为表征社会实在的"社会之镜"和"上帝之眼",基于大数据的智能分析则将人细分为"算法分格"并使社会转向"管控社会"。鉴于大数据并不能带来完美的表征性构建,应该通过数据化社会实在的语义性构建赋予表征性社会实在以有价值的意义。同时,为了打破算法黑箱,基于大数据社会实在的构建应通过能动性构建让主体的能动性得以凸显,使基于大数据的社会实在成为个人和社会自我调适的智能化手段。     

论习近平大系统教育观的三个维度

"教育优先发展""立德树人"和"办好人民满意的教育"是习近平大系统教育观的三个维度。"教育优先发展"体现了大系统教育观在我国现代化建设指导思想上的一个根本性的转折。"立德树人"体现了大系统教育观在国家、社会、个人三个层面的应然和必然。"办好人民满意的教育"体现了大系统教育观的丰富内涵和切实指向。