大力提高政治军官的人文修养

政治军官肩负着领导和组织部队开展政治工作的重要职责。要履行好职责，政治军官必须在实际工作中贯彻以人为本理念．不断为官兵展现人文关怀、促成官兵全面发展。这就要求政治军官必须具备良好的人文修养。     

论思想政治教育的人文关怀

人文关怀与思想政治教育都是关注与解决人的问题,两者统一于“人”之中。人文关怀作为一种价值取向。是思想政治教育的题中应有之义。由于在价值取向、教育内容和教育方法上定位不准。当今思想政治教育的人文关怀相对缺失。严重制约其效度。为此,必须转换视域,充分挖掘思想政治教育应有的人文意蕴,将人文关怀融入到思想政治教育的本质、内容和方法中,以提高思想政治教育的实效性。     

思想政治教育人文关怀功能的生存论审视

思想政治教育的人文关怀功能贯穿人类思想政治教育始终。社会主义思想政治教育应以人文关怀功能为本体,从实质上超越思想政治教育的意识形态功能。这才能展示共产主义的伟大远景,体现出与共产主义思想道德教育相一致的人文精神。     

监狱文化的二重命题:人文关怀与政治关怀

人文关怀与政治关怀,是监狱文化的二重命题。监狱人文存在的意义．在于它的文明与进步。构成监狱的诸文化要素体现了文明性、进步性,则监狱便是人文的监狱。反之就不是人文的监狱。监狱人文所着意关怀的便是监狱内的人的生存状态和生活前景,这种关怀以现代文明为尺度．以监狱的人文精神重塑为当下诉求．以使不同文化群体实现共同发展进步为建构目标。监狱文化的政治关怀体现在监狱的文化政治向度之中。监狱文化政治既是把监狱的文化和政治结合起来进行研究的一种理论立场和理论方法．也是监狱以政治为考量和指向的文化实践路径。当代中国监狱的文化政治在监狱意识形态、监狱文化认同和监狱文化的多元融合的互动、同构中展现内在要素、结构和运行机理,表征了中国式的“规训与惩罚”。     

思想政治教青人文关怀功能的生存论审视

思想政治教育的人文关怀功能贯穿人类思想政治教育始终。社会主义思想政治教育应以人文关怀功能为本体,从实质上超越思想政治教育的意识形态功能。这才能展示共产主义的伟大远景,体现出与共产主义思想道德教育相一致的人文精神。     

思想政治工作融入人文关怀的对策

思想政治工作体现人文关怀品质，是提高思想政治工作实效性的必然途径。新时期的思想政治工作必须要找准切入点，多方改进，切实融入人文关怀。     

基于人文关怀的思想政治工作研究

在改革开放进程的持续深入,经济和科技发展日益全球化的背景下,坚持以人为本,注重人文关怀,才能进一步加强和改进学生思想政治工作。通过分析基于人文关怀的学校思想政治工作的必要性,并在此基础上详细阐述思想政治工作的具体策略。     

论人文关怀在高校学生思想政治教育创新中的重要性

高校思想政治教育的创新必须突出人文关怀,要充分认识到在当前高校思想政治教育中缺失人文关怀的严重性和加强人文关怀的必要性,积极探索人文关怀在高校思想政治教育创新中的实现途径,使高校思想政治教育在大学生中起到良好的作用。     

思想政治工作融人人文关怀的对策

思想政治工作体现人文关怀品质,是提高思想政治工作实效性的必然途径.新时期的思想政治工作必须要找准切入点,多方改进,切实融入人文关怀.     

试论思想政治教育实践中人文关怀价值的实现

思想政治教育的人文关怀不仅涉及经济、政治、文化各个领域,而且关系人、社会和自然各个层面,是一项复杂的系统工程,并且具有长期性和渐进性的特征,需要在实践中逐步深化认识,在深化认识基础上不断推进新的实践.     

开究生思想政治教育中的人文关怀

思想政治教育的出发点就是现实的个人．终极目的就是实现人的全面发展。人文关怀与思政教育从理论到实践都是十分契合的。本文通过对研究生思想政治教育人文关怀的研究,结合当代研究生的思想特点和需求状况．从研究生思想政治教育主要任务和人文关怀现状出发．以期对加强和改进研究生思想政治教育进行有益探索。     

从人文关怀角度分析基层思想政治工作的方法

随着经济全球化的不断发展,各国文化之间的冲击愈发激烈,不同的思想观念相互碰撞,使得基层思想政治工作难度增大。人文关怀的核心在于肯定人性和人的价值,从人文关怀的角度进行基层思想政治工作,可以有效地提高工作实效,促进社会和人的发展。     

人文关怀:当代思想政治教育的新取向

党的十七大报告提出的思想政治工作要"注重人文关怀"的新论断,为当代思想政治教育指明了方向。注重人文关怀是思想政治教育坚持以人为本的必然要求,是思想政治教育的价值诉求,是增强思想政治教育吸引力和有效性的最佳途径。当代思想政治教育只有切实加强人文关怀,才能充分显示其人性的光辉,才能科学且富有成效地发展。     

基于人文关怀的大学生思想政治教育路径探寻

人文关怀是当代思想政治教育的灵魂,是思想政治教育工作的题中应有之义。当前思想政治教育工作有效性不足,其重要原因就是人文关怀的缺失。因此,在人文关怀视阈下,增强思想政治教育的效果,要发挥学生的主体作用,尊重学生的个性差异,完善教学内容,创新工作方法,优化育人环境,突出心理疏导。     

人文关怀:大学生思想政治教育的新课题

以人为本,融入人文关怀,是新形势下对高校思想政治教育提出的新要求。在大学生思想政治教育过程中,只有融入人文关怀,实行人性化、个性化、生活化和幸福化的教育,真正做到尊重人、理解人、关心人、帮助人,才能收到事半功倍的效果。     

试论人文关怀视阈下的高校思想政治教育

在高校思想政治教育工作中加强人文关怀是努力贯彻落实科学发展观的内在要求,是促进高校大学生健康成长、成才的现实需要,是构建和谐校园的必然要求。在高校思想政治教育工作中加强人文关怀,应切实树立以高校大学生为本的思想政治教育理念,在高校思想政治教育工作当中切实注意学生个体之间的差异性,关爱、疏导以及激励学生。     

试论思想政治教育实践中人文关怀价值的实现

思想政治教育的人文关怀不仅涉及经济、政治、文化各个领域,而且关系人、社会和自然各个层面,是一项复杂的系统工程,并且具有长期性和渐进性的特征,需要在实践中逐步深化认识,在深化认识基础上不断推进新的实践。     

高校学生思想政治教育要加强人文关怀

高校学生思想政治教育要加强人文关怀 ,真正把大学生摆在高校思想政治教育的核心位置 ,才能增强高校思想政治教育的实效性。本文分析了高校思想政治教育忽视人文关怀的现象 ,提出了加强人文关怀的措施。     

人文关怀在思想政治教育中的育人路径

为使高校思想政治教育在新的挑战与新的形势下继续发挥和增强其实效性,必须在高校思政工作中引入＂人文关怀＂的模式,并将此模式作为高校思想政治工作的指导思想。本文在对当前高校思政工作加强人文关怀的必要性、存在问题及原因进行分析的基础上,阐述了人文关怀在思想政治教育中的育人路径。     

高校思想政治教育人文关怀缺失与对策研究

当前高校思想政治教育人文关怀缺失问题严重，这就要求教育工作者必须提高认识。在高校思想政治教育中实施人文关怀必须坚持以人为本，拓展思想政治教育的内容体系，推进思想政治工作的方法创新，完善人文关怀和心理疏导机制，在创新课堂教学的同时，开展特色鲜明的校园文化活动，促进大学生的自由全面发展。