谈幼师物理教学中多媒体课件的优化设计

利用多媒体课件辅助幼师物理课程的教学是一种新型的教学模式，具有传统物理教学所无法比拟的优越性。但目前辅助幼师物理教学的多媒体课件存在一些问题。本文针对存在的主要问题提出了自己的看法和对策。     

论网络环境背景下多媒体在法学课程教学中的应用

近年来,随着社会的进步,信息网络技术飞速发展,给社会的各个方面都造成了巨大的影响,直接关系到人们的日常生活。其中,信息网络融入教育行业逐渐发展成为了现代教育技术的重要内容,受到了人们的广泛关注。在实际应用工程中,以多媒体为主的现代教育技术手段使得教学模式得到了丰富,提高了课堂教学的直观性和准确性,从而促进了学生对知识的深入掌握。本文以法学课程教学为例,阐述了网络环境背景下法学多媒体教学的意义,分析了多媒体在法学课程教学中的具体应用,提出了我国目前法学多媒体教学中存在的问题,并针对如何在网络环境背景下解决多媒体在法学课程教学应用中遇到的问题和困难提出了战略对策。     

浅析体育教学中融合现代教育技术的作用

随着我国教育事业的不断发展，现代教育技术也逐渐得到了发展壮大和完善。本文以我国的体育教学为例，首先对现代教育技术进行概述，并从教学思路，直观感受、学习兴趣培养以及讲解示范这四个方面的内容上，简要分析体育教学中融合现代教育技术中的作用。     

高等数学模块教学模式的构建及探索

本文结合高等教育的发展趋势，根据现代教育教学理论，从课程建设方面，侧重课堂教学“教”的角度，对高等数学模块教学进行理论探索，为基础课，特别是高等数学的教学模式改革提出了建设性建议。     

浅谈实践环节在高职财务管理教学中的应用

高职财务管理沿用传统的教学模型，在实际教学中存在诸多问题，严重影响财务管理课程的教学效果。文章在分析问题基础上，提出通过EXCEL软件应用、案例教学、编制报告等实践环节的合理设置，构建体现其高职特色、学科特点和财会实践需求的教学模式。     

以行动为导向的《电子技术》课程改革

以行动为导向的课程教学模式是目前高等职业教育课程改革的主要教学模式，这一模式正在各高职院校课程建设中进行落实及实施。本文就《电子技术》课程建设，从认识“做”在职业教育中的价值，到以行动为导向的课程教学模式改革，情境项目的选取，以及情境项目的教学组织与实施等方面进行了的阐述，以突出“做”在高职课程改革中的重要性。     

化学教学中运用多媒体教学手段的优点与误区

多媒体辅助化学教学集声音、图像、视频和文字等媒体于一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生的学习兴趣和记忆能力，目前逐渐成为教学技术的主流之一。多媒体教学如果实施不当，则会使这一先进的教学手段不能发挥其应有的效能，甚至会产生负面效果。     

《治安学》课程“教学练战”一体化教学模式探索

《治安学》课程“教学练战”一体化教学模式是在《治安学》课程中开展的一种有效的教学模式,它将传统的课堂教学与警务实战训练有机结合起来,让学生在课堂上接受理论知识、警务技能训练和警务实战演练。然而,传统的教学模式对学生的创新能力和实践能力的培养存在一定的局限性。而“教学练战”一体化教学模式能够充分发挥学生的主体作用,把理论与实践相结合,培养学生的综合素质,从而提高学生的实践能力。目前,“教学练战”一体化教学模式在《治安学》课程中推行已取得了初步成效。但由于本学院正处于转型升级、筹建新学院的阶段,存在理论教学与实战训练结合不够紧密、实训资源不足和考核方式单一等问题,使得“教学练战”一体化教学模式还不能完全适应《治安学》课程的发展需求。因此,应当对其进行进一步改革和创新,提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生的实践能力和综合素质,使其更好地适应新办公安本科专业《治安学》课程发展需求,更加契合公安一线工作需要。     

多媒体教学下教师课件知识产权的探究

计算机辅助教学的发展，多媒体课件的使用也是越来越频繁，本文从多媒体课件的界定上入手，分析了多媒体课件的性质．特征。笔者具体分析了多媒体课件的内容组成，结合多媒体课件的制作的目的和包含的内容，初步探究和总结了著作权人知识产权的保护和限制     

论现代多媒体技术在体育教学中的运用

多媒体在教育领域中的应用是现代教育领域中的重要组成部分。在教育实践中充分应用计算机信息技术，将有力地促进教育思想，教育内容和教育体系的改革，推动教育方法的更新，推动教育教学手段的科学化、现代化。在体育教学中运用多媒体教学，可以不受季节天气的制约，多方面、多角度的传授体育知识，使学生在最短的时间内更直接更形象地掌握所讲授的内容，既能增强了学生的学习兴趣。     

谈改进成本会计教学

现代成本会计作为财会专业的中心课程之一，本专业学生必须掌握。但是成本会计的理论和方法及应用范畴，不同于其他会计学课程。现行成本会计教学存在很多问题，必须予以改进。目前，在成本会计教学过程中，教学手段绝大多数停留在自然媒体（如黑板和粉笔），教学方式方法还是采用“单纯．传统的以教师为中心”的单向的灌输式教学方法，这种传统教学手段和方式方法很难适应知识经济时代会计教学的需要。对于财会专业的学生来说，成本会计是一门重要的专业课，其包括的内容非常广博，要提高的教学质量，必须要有一套独特的研究和学习方法，必须改进教学方法。     

混合教学模式下的《刑法学》教学创新改革

法学教学有其自身的特殊性,肩负着培养德才兼备法律实务人才的重担。而《刑法学》涉及的罪名有四百多个,而教学课时却很有限;此外本课程的教学内容对学生的理论、逻辑分析和实践等方面能力的要求又较高,按照传统教学模式无法实现培养应用型法律人才的目标,因此需要在线上和线下结合教学模式下对《刑法学》教学进行创新改革。从教学理念、教学目标、教学内容、教学模式、教学设计、教学方法、教学活动和教学考核等方面尝试进行教学创新改革。     

例谈现代建筑的自然通风设计

长时间以来，自然通风做为一项传统的建筑防热技术，在世界各地的建筑中，得到了广泛的应用。本文将结合实际案例，谈谈现代建筑的自然通风设计，旨在引起在现代建筑设计中对自然通风传统适宜技术的重视。     

模拟法庭教学模式在民商法实践教学中的应用价值及实施路径研究

民商法专业教学中,实践教学作为主要构成部分存在,其原因在于此专业具有较强实践性,对于学生所学知识的应用能力具有较高要求.但受传统教学模式影响,滞后且单一的教学方法导致此专业的实践教学受到一定限制,在理论知识投入到实践应用时多数学生表现出难以适从.为此,有必要在教学模式、教学方法、教学内容等方面做出调整,以强化民商法教学...     

现代设计教育的人文反思

随着我国经济建设的稳步发展，在现代设计教育事业应运而生，如火如茶地发展的今天，功利主义思想在设计教育中的浸淫与渗透，已成为设计教学工作中不可回避的课题。因此，从艺术的维度出发，积极寻找失落的人文传统，认真分析、探索和总结传统文化精神在设计教育中的价值与意义，是实现中国设计人文化和本土化的必要前提。     

教育信息化背景下高校法学课程混合式教学改革研究

在当前教育行业整体信息化的背景下,各种信息技术的应用与实践使得线上教学的策略已经得到了越来越多教师的认可与实践。而在法学课程的教学工作中,由于整体教学内容兼具理论性与实践性特点,因此,各种线上教学模式仍然无法全面取代传统线下面授教学活动的各方面优势。面对这一情况,教师也要积极探究混合式教学方法在自身教学活动中的全面落实途径,并通过对二者教育优势的挖掘与灵活运用,确保课程整体教育质量得到不断提高。本文简要论述了教育信息化背景下,法学课程教学活动中落实混合式教学模式的具体途径,以供参考。     

浅析多媒体技术在教学中的正确使用

近年来，多媒体技术因其直观性、形象性、生动性、交互性、实用性的独特优势，弥补了传统教育手段之不足，而且，利用多媒体教学手段能化虚为实、化静为动、化抽象为具体，直观地再现各种地理事象，既增强了学生的感知能力、激发学生的学习兴趣，又加大了课堂容量，节省了教学时间。所以，在教学中适度地运用多媒体手段，是大有益处的。但是，一些弊端也逐渐显露：整个课堂上，教师按课件设定的程式来操作、演示、讲解，造成教学程式化；有时过于追求课件制作的精美程度，却忽略了实际内容。在多媒体教学的认识与实践上都还普遍存在着一些误区。     

投入学习理论的高职经济法课程混合式教学模式设计与实践

文章首先阐述了投入学习理论的理念与混合式教学的概念,然后以高职院校经济法课程为例,从教学目标、学习活动、学习资源、教学评价四个方面对基于投入学习理论的混合式教学模式构建进行了论述,最后提出在混合式教学模式实践中应注意把握好学习团队的组建、项目主题的选定、项目成果的展示三个环节,以促使学生全身心地投入学习活动以实现高效的学习。     

法学学科教育中“线上+线下”混合式教学方法的探索

互联网科技不断革新的当前,线上教学路径被广泛开发,成为传统教学模式的重要补充。但从现实角度来看,传统课堂中的线下面授教学优势仍然无法被完全替代,因此,“线上+线下”的混合式教学方法成为当下主流,在保留原有教育优势的前提下注入了新生动力。现通过分析该模式在法学学科教育中的具体价值功能,探讨可行的混合式教学框架、优化路径,以供参考。     

浅谈法律教学模式与研究

随着社会的发展,法律意识逐渐深入人心,律师逐渐走入人们的生活,合格的律师可以帮助很多人解决困难,但是有的人利用律师来谋取利益,破坏社会和谐,因此法律教学显得尤为重要。现在高校的法律教学模式各不相同,例如实践教学模式、视频案例教学模式等,本文通过介绍法律教学的重要性和几种教学模式,为法律教学提供参考资料,并提出将理论与实践相结合的教学模式才是首选。