简讯

今年秋季我省初一、高一和高三将全部试用思想政治课改革实验教材,为了帮助广大中学政治教师和政治教研员尽快理解、掌握改革实验教材,确保这项系统改革工程顺利健康发展,我省于7月19——23日在绥中县举办了辽宁省中学思想政治课改革实验教师、教研员暑期培训会。参加这次会议的有各市骨干政治教师,市、县(区)政治教研员,部分职业高中教师,少数民族学校教师等共200多人。省教育学院、省教委的有关领导同志出席了会议。锦州市教育局、市教育学院、绥中县教育局、县教师进修学校的领导也参加了会议。会上,大家认真听取了人民大学吴树青同志“关于社会主义初级阶段的理论”的录音报告;听了华东师大吴铎、国家教委中小学思想政治教材研究中心贺     

党的领导与多党制

坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,是政治思想战线上一项长期的任务,着重要解决的是根本政治原则和政治方向问题,即反对企图摆脱共产党的领导、否定社会主义道路的错误思潮。坚持共产党的领导,是坚持四项基本原则的核心。资产阶级自由化的核心也是反对党的领导。中国共产党是以马列主义、毛泽东思想为指导思想的工人阶级先锋队,是领导社会主     

简讯

广西召开中学政治课改革研讨会一九八七年五月三日至五日,广西在南宁市召开中学政治课改革研讨会。参加会议的有地、市政治教研员和部分骨干政治教师,共二十多人。会议传达了国家教委召开的中学思想政治课改革实验工作会议的精神,学习了反对资产阶级自由化,坚持四项基本原则的有关文件,并传达了自治区教育厅关于我区由点及面,有步骤地开展实验政治课新教材的意见。会议还就改革实验等问题进行了讨论。与会者认为,政治课要进行改革,必须端正教育思想,改革陈旧的教学方法和质量评价方法。与会者决心要充分利用政治课新教材所具有的强烈思想政治教育的特点,积极开展改革试验工作,使思想政治课教学真正做到面向现代化,面向世界、面向未来,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公     

部分省市改进和加强中学政治课的动态

△湖南省为了传达、贯彻教育部关于《改进和加强中学政治课的意见》,于一九八○年十月召开了全省中学政治课教学座谈会。各地、州、市、县主管政治课的专职干部及部分重点中学政治教师代表共一百三十多人参加。教育部、省有关领导同志出席了会议。同志们肯定了成绩,分析了教学中的问题,大家一致认为要加强和改进政治课必须抓以下几件工作:(一)要提高对政治课的认识,摆正政治课的位置。政治课不是可有可无的,它是中学教学计划的主要课程之一。要恢复政治课的声誉。(二)要加强政治教师队伍的建设,采取有效措施,提高现有教师的政治、业务水平。稳定教师队伍,尽量减少兼职教师。(三)要加强对政治课的领导。省教育厅要管,各地、市、县必须配备有专业知识和能力的干部一至二人管     

新教材改革实验综合简讯

北京市编写和试教的概况去年,接受国家教委委托的编写中学思想政治课改革实验教材任务后,市委领导十分重视,立即成立了领导小组、编写委员会,抽调了得力的编审人员和聘请了有关教授专家。市委副书记徐惟诚同志亲自领导,对各本教材的指导思想和内容都提出了明确而具体的要求。经过半年的努力,编出中学六个年级的八本教材初稿。1986年9月在九所中学试教,边试教边修改。今年初,根据党的十二届六中全会《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,以及中央关于坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的精神,在全面总结试教经验的基础上,对八本教材进行了较大的修改,以便做到在政治上、思想上与中央保持一致,做到理论     

思想政治课改革要立足于提高学生的思想道德素质——在北京师大中学思想政治课实验教材培训班开班典礼上的讲话

北师大举办中学政治课实验教材培训班,是一件很有意义的工作,国家教委对这个班积极支持,欢迎同志们从各地来北京学习,希望大家交流学习政治课改革的经验,把政治课改革工作搞好,今天想讲两点意见。一、坚定信心,积极研究,搞好政治课改革。中学思想政治课的改革,是根据中央十八号文件的部署进行的,经过一年多的实践,效果是明显的。今年春天,教委专门召开了改革经验交流会,从交流的情况看,效果比改革以前有很大的变化,最重要的变化是学生对学政治课感兴趣了,感到与自己更近了,出现了许多生动的事例。据沈阳的同志反映,过去学政治课,老师在上面讲,学生在下面看别的书,只是由于考试,才在考前拿些时间“背政治”,思想上并没有认真去领会,所以政治课的效果比较差;现在有了较大的变化,学生上课愿意听了,有的学生急于了解课本的内容,老师还没讲,学生就先看了,不再有政治课上看其它书的情况,总希望老师多讲一点,耽心老师不来上课。这种情况虽然是在个别实验学校发现的,     

国家教委副主任柳斌在思想政治教材审查会议上的讲话(摘要)(一九八八年十二月十日)

思想政治课的改革是中学教育一项大的改革。几年来京、沪、津、吉、黔、粤六省市和北京师范大学以改革的精神编写了七套思想政治课教材,并进行了试教。为了肯定成绩,发扬优点,提出修改意见,促进教材质量进一步提高,中学政治学科教材审查委员会对这些教材进行了认真的审查。会议开始时,何东昌同志传达了中央领导同志关于加强思想品德教育     

关于中学政治课课程设置的一些初步设想(初稿)(续)

在高中阶段,为了完整地、准确地教育学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想的最基本的观点,都主张三年中应分别安排学习马克思主义三个组成部分的常识课。但在学习的内容要求上,却有着不同的认识。有些同志认为,尽管升入大学的中学毕业生为数很少,也应该重视解决中学政治课与大学政治课的分工与衔接问题。这些同志同意北师大政治课课程设置研究组在一九八一年提出的如下意见:“现在中学政治课教材,有的内容与大学教材雷同、重复。一些同志主张中学政治课为大学让路。我们认为,从中学政治课的     

袁宝华同志指出党在国有企业中的政治领导是一个关键性问题

中国职工政研会会长袁宝华同志,在听取《国有企业改革与党在国有企业中的政治领导问题研究》课题组部分同志汇报时,发表谈话指出,在新的形势下。一个关键性的问题。也是大家所关心、一直到现在没有解决好的问题。是国有企业改革中党在国有企业里的政治领导问题。 袁宝华同志谈到,党的十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制,这是在邓小平同志1992年视察南方重要谈话之后作出的重大决策。小平同志从理论上阐明了计划和市场都是     

国家教委副主任彭珮云同志在中学思想政治课改革实验教学大纲(初稿)修订工作会议上的讲话(节录)

自从1985年8月中央发出了关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知以后,国家教委召开专门研究中学思想政治课改革的会议这是第四次了。从去年秋季起,已经有一百多所学校按照新的课程没置,采用新的教材,进行了改革试验。我们这次会,就是要认真地总结一年改革实验的经验,把教学大纲修订好。首先,一争多来的改革实验工作应有一个正确的估计。受教委委托进行改革实验的北京、天津、上海、吉林、贵州、广东六个省和直辖市的党委和政府有关部门和北京师范大学的领导对于中学思想政治课的改革都非常重     

亲切的会见,巨大的鼓舞

我做为一名中学政治教师,荣幸地参加了全国学校思想政治教育工作会议,这是一个难得的学习机会,从中我受到很大的鼓舞和教育。特别是在八月十一日下午,党和国家领导人李先念、万里、习仲勋等同志在中南海怀仁堂接见了会议的一百五十多名代表,与大家合影留念之后,又和我们座谈。中央领导同志耐心地听取了来自基层的同志的意见。上海华东师大二附中班主任万琳同志向中央领导反映了广大教师的迫切要求,之后我也反映了两点意见:第一,对政治教师的政治待遇重视不够,看文件、听报告不及时,有些大院家属都听了的报告,我们政治教师还不知道。第二,在教师队伍中发展党的工作重视不够,有些教师多年努     

评“精英”政治

“精英”政治,是在资产阶级自由化和动乱的逆流中出现的一种政治观点,是把中国引向资本主义道路的组织路线。它在理论上是历史唯心主义的,在政治上是反动的。“其实质是要把广大人民群众排除在民主之外,否定共产党的领导地位,用资产阶级     

简讯

本刊召开部分通讯员会议今年三月国家教委在京召开“中学思想政治课教材改革工作会议”期间,本刊于7日召开部分通讯员(出席会议的代表)会议,近40人,并邀请参加中学思想政治课改革实验的北师大实验中学、北师大二附中、武汉市实验学校、成都七中的四位中学校长或书记参加。会上本刊编辑部负责同志向通讯员一年来对本刊工作的热情支持和付出的辛勤劳动,表示衷心地感谢,对今后的工作提出了希望和要求;同时还向出席这次会议的通讯员以及通过他们向各地通讯员发了聘书。本刊全体编辑和大家欢聚一堂,交流信息,互相勉励,共同表示愿为办好《思想政治课教学》,为促进中学思想政治课改革,为全国广大中学政治教师服务,贡献自己的力量。 (本刊记者) 贵州省安顺地区中学思想政治课教学研究会召开第四届年会 1987年2月15日至18日我区中学思想政治课教学研究会在安顺市召开第四届年会,出席会议的有地区各县(市)及地直中学、厂矿中学的政治课教研组组长和高三毕业班的教师,共五十余人。会议期间,地委书记陈远武同志到会并讲了话。地委宣传部副部长吴端祥同志作了关于反对资产阶级自由化的专题报告。会上对中学思想政治课教学经验进行了交流,并介绍了我省初三、高三新教材的编写情况及试点经验。最后评选了哲学、政治经济学的优秀小论文,并向优胜者颁发了证书和奖品。     

简讯

北京师大中学政治课骨干教师进修班(第三期)结业了!教育部中教司副司长卓晴君、师大副校长顾明远、师大党委副书记胡恒立等有关领导同志出席了结业典礼,并与全体师生合影留念。结业典礼由中学政治教育研究中心主任贺允清主持。顾明远副校长首先代表学校致词,祝贺学员圆满地完成了学习任务,勉励大家在教育体制改革的形势下,注意吸收世界文明的长处,发扬民族教育的特色,希望大家回校以后身体力行地投入改革的行列,真正起     

充分认识反对资产阶级自由化斗争的复杂性和艰巨性

从去年年底开展反对资产阶级自由化的斗争以来,我国政治思想领域已经发生了很大变化,资产阶级自由化思潮泛滥的状况得到了有力地扭转。然而,这只是取得了初步成效。应当清醒地认识到,反对资产阶级自由化的斗争,不但是摆在全党面前的一项长期任务,而且更是一项复杂而又艰巨的任务。赵紫阳同志最近着重指出,要充分认识这场斗争的艰巨性和复杂性,决不能掉以轻心,估计不足。这一论述针对性极强。目前,     

“中学思想政治课教材改革实验工作会议”在北京圆满结束

1987年3月3日至9日,国家教委在北京召开了“中学思想政治课教材改革实验工作会议。”参加会议的代表有:京、津、沪、吉林、贵州、广东六省、市及北京师范大学的新教材编写委员会的负责同志;有各门学科的编写组的同志;有新教材实验学校的校长、老师的代表;有实验点所在省、市的教育部门的领导同志;还有全国其他准备开展新教材实验的二十三个省、市主管教育部门政治课的负责同志以及全国二十所高等师范院校的政教系主任,共130余人。国家教委副主任王明达同志亲自领导了这次会议。会议由国家教委中学司副司长卓晴君同志主持召开。会议期间,国家教委副主任何东昌同志两次到会并做了重要报告,中宣部理论局局长卢之超同志也到会作了报告。开幕式上,卓晴君同志对从1985年开始进行的中学思想政治课教材的改革实验情况进行了回顾,她指出:对中学思想政治课教材的改革实验,已经取得了初步成效,受到了参加改革实验的学校中的老师、学生甚至家长们的欢迎。到去年秋天开始进行新教材的实验以前,已经有七套各具不同特色的新教材编写出来,有的还编写出了与新教材相配套的教参、教案。通过实验看,这     

高三《政治常识》课教学是中学思想政治教育的重要途径

高三《政治常识》是一门具有思想性,政治性、实践性、常识性、开放性特点,有利于加强中学生思想政治教育的教学课程。然而,前一时期,由于淡化政治,放松了中学生的思想政治教育。把政治课仅仅变为,应付高考,单纯追求升学率的知识传授课。资产阶级自由化思潮便乘虚而入。出现了一些痛心疾首的情况,越来越显示出思想政治工作的重要性。而高三《政治常识》课教学和中学思想政治教育相结合是中学思想政治教育的重要途径。     

试析“彻底否定毛泽东思想”的险恶用心

“彻底否定毛泽东思想”是搞资产阶级自由化的人刮起的妖风,近几年来这股风是越刮越烈。他们认为,毛泽东思想在民主革命时期还能发挥作用,但用来指导社会主义建设是不适应的,“过时了”。他们中有的甚至认为,毛泽东思想中根本没有什么科学的内容。党的“七大”把它定为党的指导思想纯粹是个人崇拜的产物,是历史性的错误,现在要拨乱反正,彻底抛弃。总之,在搞资产阶级自由化的人看来,现在应把毛泽东思想这面旗帜丢掉。搞资产阶级自由化的人对毛泽东思想如     

思想政治课教材应建立相对稳定的科学的教学内容

众所周知，七十年代末我国出现了所谓“信仰危机”问题。在某大专院校刮起了一股取消马克思主义理论课的歪风，经过教育与改革，才得以制止。现在中学思想政治课教学面临困境，加强领导、认真改革势在必行。而改革涉及课的性质、任务、目标和地位的科学确定、课程设置、教材、教法，学法、考核、师资和思想政治课教学的指导思想等诸多问题。科学性问题是贯穿诸多问题的一条主线。其中，提高教材内容的科学性是具有根本性的问题。一、教材建设首先要确立正确的指导思想建国以来，一直强调政治课要坚持理论联系实际，要为现实政治斗争服务的原…     

谈谈坚持和改善党的领导

坚持四项基本原则的核心,是坚持共产党的领导;资产阶级自由化思潮的实质,也正是否定共产党的领导,把中国引导到资本主义道路上去。因此,坚持还是反对党的领导,就成了我们同资产阶级自由化思潮进行斗争的一个焦点。同时,我们党现在一方面正面临着领导全国人民建设有中国特色的社会主义的伟大历史任务;另一方面,我们党目前在党风上仍然存在许多亟待解决的问题,党本身也有一个改革和完善的任务,不改善党的领导,就不能坚持党的领导,就不能适应社会主义现代化建设的需要。