加强政工干部能力建设的几点认识

政工干部的能力素质,直接关系到贯彻落实科学发展观的成效。提高政工干部科学发展的能力素质,是一个长期渐进的过程,没有秘诀可寻,更没有捷径可走。唯有以孜孜不倦的精神、以求真务实的作风,才能全面深入持久地提高政工干部推动科学发展的能力。具体来讲,需要从以下几个方面做出努力。1.加强政工干部能力建设的重要性。组织部门是贯彻党的方针政策和执行党委决定的具体实施者,担负着人才培养工作。政工干部的能力高低直接关系到党的形象好坏、党的方针政策能否更好落实,直接关系到为发展能否选好人、用好人,直接关系到新时期党建工作能否取得成效。要提高政工干部思想政治工作的创新和洞察能力,必须坚持用邓小     

“四个好”政工干部必备的素质

政工部门的工作关系党的事业兴旺发展，是党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带。而政工干部的政治立场、自身素质、工作能力强弱，又是做好政治工作的关键。因此，培养造就新时期的政工干部必须具备“四个好”。     

企业政工干部要切实增强“五种能力”

思想政治工作是企业改革发展的政治保障。而思想政治工作的成效取决于能否拥有一支高素质的政工干部队伍。因此，企业党组织必须高度重视政工干部队伍能力建设，不断加大培养培训力度，着力打造一支政治素质高、思想品德好、工作能力强的政工干部队伍，全面提升企业思想政治工作水平。在新的历史条件下，企业政工干部应不断增强以下5个方面的能力。     

浅谈政工干部的威信对教育效果的影响

浅谈政工干部的威信对教育效果的影响●古毅华政工干部在思想政治工作中能否得心应手、取得良好的效果，一个重要的方面在于他在受教育者中是否具有较高的威信。所谓威信，拉丁语ａｎｔｏｖｉｕｓ，意味权力和影响，汉语中的威信指声威信誉。政工干部的威信，是教育者与被...     

一人令人忧虑的现象——高校青年政工干部“隐性流失”严重

高校青年政工干部是我国高校思想政治工作战线上的一支重要力量,是高校思想政治工作的希望与未来。当前,在各高校青年政工干部队伍中普遍存在“隐性流失”现象,并有进一步发展的趋势。 所谓青年政工干部“隐性流     

我党建国后青年马克思主义者培养探析

青年是中国特色社会主义事业的接班人,在当前的国内外环境下,应当坚持马克思主义,使青年树立共产主义信仰。文章分析了我党在建国后培养青年马克思主义者的理念、方法和途径,并对建国后的中国化马克思主义教育、共青团和高校培养手段做出比较,为新时期培养和造就一大批青年马克思主义者提供了借鉴。     

政工干部形象浅析

为适应新时期思想政治工作的需要，政工干部必须注重塑造新形象。     

新时期青年学生榜样特点与培养策略

榜样是新时期青年大学生观察学习的重要途径,对青年学生具有价值导向、行为参照、激励强化等重要作用。根据新时期青年大学生榜样呈现出的新特点,可以通过严把三关,榜样宣传攒人气;把握四性,榜样选拔接地气;抓好五度,榜样教育有生气等“三关四性五度”来抓好青年大学生榜样的选拔培养工作。     

新时期青年学生榜样特点与培养策略

榜样是新时期青年大学生观察学习的重要途径,对青年学生具有价值导向、行为参照、激励强化等重要作用。根据新时期青年大学生榜样呈现出的新特点,可以通过严把三关,榜样宣传攒人气;把握四性,榜样选拔接地气;抓好五度,榜样教育有生气等"三关四性五度"来抓好青年大学生榜样的选拔培养工作。     

加强新时期青年干部思想政治工作

青年是国家的未来，赢得青年才能赢得未来。面对危机与挑战并存、困难和希望同在的复杂局面，能否抓住机遇，迎接挑战，适应国际竞争，关键在于能否培养出一批又一批能够担负起历史重任的青年干部。     

指导青年工作的光辉篇章

《邓小平文选》第三卷大量记录了小平同志1982至1992年这周年间关于青年和青年工作的重要论述，为我们做好新时期青年工作奠定了理论和思想基础，指出了明确的方向。（一）要努力教育青年成为社会主义“四有”新人。青年在干教育，青年在于引导，这是小平同志的一贯思想。早在1     

论毛泽东青年教育思想的时代光辉

毛泽东曾指出,青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运.青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者;青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径是理论联系实际,走与工农相结合的道路.毛泽东青年教育思想在新时期仍闪耀着灿烂光辉,对中国特色社会主义建设有着重要的指导意义,是我党加强青年教育、把青年培养成中国特色社会主义接班人的重要理论法宝.     

与时俱进 改进党的领导方式和方法

一、充分认识改进领导方式和方法的重要意义——改进领导方式和方法是党面临的新形势、新挑战的迫切要求。江泽民同志曾强调．能否把中国的事情办好．能否在激烈的国际竞争中站住脚跟．能否实现国家的长治久安和人民的富裕幸福．关键在党。既在于始终坚持党的领导，也在于不断改善党的领导：既在于理论路线方针政策的正确，也在于领导水平执政能力的提高。在新时期，党面临诸多新情况、新问题、新矛盾，迫切要求在实践中不断推进领导方式和方法的改进。如果因循守旧、墨守成规．仍然只会采用老一套的领导方式和方法．就不能适应形势发展的要求，就不能很好地坚持和改     

政工干部应具备五种能力

政工干部为了把新时期的思想政治工作做活、做新、做实、做好，应当具备以下五种能力。一是组织领导能力。政工干部应能运用马列主义的立场、观点和方法去分析新情况，解决新问题，能运用恰当的工作方法，把党的路线、方针、政策灌输到群众中去，能在群众中形成凝聚力和战斗力，同心同德，搞好经济建设。政工干部的学识水平、政治业务素养、个人品德等是构建政工干部组织领导能力的重要内在因素。因此，政工干部不仅要多联系群众、接触群众，多为群众办好事、办实事，赢得群众的信赖和拥护，更重要的是要讲学习、讲政治、讲正气，努力提高自…     

浅谈政工干部在企业文化建设中应该发挥的作用

面对新时期、新发展和企业工作对象的不断变化,每个政工干部都需要不断提高自身的综合素质,为做好企业的思想政治工作奠定基础,为企业健康发展提供保障,为企业文化建设的良性发展发挥作用.企业文化建设和企业政工干部的素质的关系深度密切.企业文化建设是企业生存和发展的重要战略资源和宝贵的物质及精神财富,是提高企业整体素质和核心竞争力的重要内容,是构建和谐企业的关键因素;企业政工干部的素质决定企业的思想政治工作,现代企业要求企业政工干部要有扎实的基础理论、坚定的立场、丰富的专业理论知识和现代科技知识、强烈的求知愿望、强烈的服务意识和奉献精神,发挥引领、宣传、带动作用,这需要每个政工干部不断提升自己的综合素质.     

青年马克思主义者问题研究现状概论

近年来学界对青年马克思主义者的研究主要涉及青年马克思主义者的界定、特征、素质构成及培养青年马克思主义者的时代背景、意义、原则、机制、方法、路径等问题。总体上都围绕＂什么是青年马克思主义者＂＂为什么要培养＂＂如何培养＂这三个基本问题展开。今后应深化对青年马克思主义者的基本概念、特征、素质结构,以及青年成为马克思主义者对其自身成长进步的个人意义等问题的研究,在研究方法上应渐入实证研究,坚持理论与实践相结合,在研究中把青年马克思主义者培养同新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育结合起来,同以社会主义核心价值体系引领当代社会思潮的工作结合起来,同推进马克思主义中国化、大众化、时代化的战略任务结合起来。     

改革开放初期习仲勋青年思想及其启示

改革开放初期,担任党和国家重要领导工作的习仲勋着眼于我国青年的具体实际,强调要重视青年在经济建设、精神文明建设和改革中的地位作用,认清青年思想教育的战略意义,对青年有针对性地开展思想教育,党组织、团组织和学校共同做好新时期青年工作,并希望青年既要自觉地同工农相结合又要注重培养创新创造精神。系统梳理改革开放初期习仲勋青年思想的主要内容,深刻领会其当代价值,对于在新形势下培养中国特色社会主义事业建设者和接班人,实现"两个一百年"奋斗目标、中华民族伟大复兴中国梦有重要的启示。     

劳模精神对青年思想和行为的影响研究

劳动模范是党和国家以及各级政府授予各行各业劳动者的最高荣誉称号。劳模群体以榜样塑造的形式,将不同时代抽象的价值要求具体化,把爱国主义、集体主义、英雄主义形象化人格化,激发全社会的心灵震撼,帮助人们树立正确劳动意识。本文从30年代中国第一代劳模的诞生开始,研究了劳模作为榜样的意义、不同时代劳模对青年成长的影响作用,简要分析了多元社会发展中,劳模对青年成长影响力减弱的原因。提出大力弘扬新时期劳模精神,引领青年健康成长;大力培养新时期知识劳模,引领青年创新实践;大力拓展多元宣传平台,引领青年榜样认知等对策建议。     

西宁市委编办：积极探索青年干部培养新途径

正西宁市委编办认真落实省市委关于开展"岗位大练兵、人员大培训、环境大整治"的各项工作要求,积极探索青年干部培养新途径,着力提升青年人才整体素质、全面深化全市编办系统干部队伍建设。一是有的放矢,制定青年干部培养计划。围绕新时期干部队伍建设总要求,为全市编办系统26名80后、90后青年干     

毛泽东人才观初探

毛泽东在革命和建设的实践中形成其独具特色的人才观。党员干部、非党干部、知识分子和进步青年都可以是他认为的人才。毛泽东的人才观主要强调三方面内容:一是注重培养和使用青年人才;二是要吸收和引进人才;三是要充分发挥人才的作用。探究毛泽东的人才观对于我们国家能否顺利的实施人才强国战略,能否顺利实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。