重视外聘师资队伍规范高校教学体系

在今天的高等教育体系中,外聘教师的使用是一个非常普遍的现象.本文主要针对这一情况,从对外聘师资队伍被广泛采用的成因、外聘师资队伍的结构类型和特点以及如何建立和加强外聘师资队伍的监控体系等方面入手,为外聘师资队伍的建设和管理提供一些理论和操作层面的建议,希冀进一步规范高校教学体系.     

新时期完善干部教育培训师资队伍建设的几点思考

教师队伍建设是干部教育培训体系的重要内容,也是建设高素质干部队伍的基础。当前,在党建科学化的目标要求下,必须完善师资队伍教育网络,改进教育理念,形成教师专业研究基础上职业教育和继续教育的制度框架,推进团队学习和系统思维。同时,健全科学的评价体系,形成有效的激励机制,保障师资队伍建设符合新时期加强党的建设的需要。     

论加强行政学院的学科体系建设

加强行政学院的学科体系建设 ,目前应注意明确学科体系建设的指导思想和大致思路 ;把公共管理学作为第一学科群放在突出地位 ;要发挥科研对学科的支撑作用 ,注重师资队伍建设 ,调动一切积极因素形成整体合力     

网络安全与执法专业实践教学体系研究

在分析网络安全与执法专业人才培养目标的基础上,设计了适合该专业的实践教学体系结构,分别从课程体系、实验、实训、实习环节等方面介绍实践教学体系的构建情况,同时提出了完善实践教学体系需要进一步研究的实训中心、实习基地和师资队伍建设等问题.     

高校后勤外聘员工的全过程管理——基于《劳动合同法》的反思

伴随着高等教育的发展和社会化改革的深入,高校后勤队伍日益壮大.高校后勤企业要在<劳动合同法>的框架下加强外聘员工的全过程管理,关键在于把好外聘员工"入口"和"出口"关,并加强外聘员工的使用期管理.     

我国法律职业教育学制体系建设研究

我国现代职业教育学制体系源于清末民初，深受东西方文化影响。在现代职业教育体系框架下，破除社会对高职教育的传统看法和思想偏见，先解决法律职业教育学制结构体系的完整性问题，再解决法律职业教育学制体系的修业年限问题，才具有实质意义。在此基础上，寻求课程体系改革、教学模式创新，乃至产教紧密融合、校企深度合作，以及师资队伍职业化、教学条件保障和国家政策支持等配套措施落地，方可形成学制体系建设的合力和助力，实现学制改革的愿景和目的。     

浅论应用型大学实践教学体系的构建

培养应用型人才是高等教育由精英教育向大众化教育转变的产物,应用型大学是教学型大学的发展方向。培养应用型人才和加强实践教学是密不可分的。为培养应用型人才,高等学校必须构建应用型的实践教学体系,加强应用型的产学研合作,加强应用型的师资队伍建设。     

高校外聘教职员工和谐管理探索

外聘教职员工已成为高校教职员工队伍里的重要组成部分,对高校的发展起着重要作用。本文针对当前高校对外聘教职员工管理中存在的问题,在和谐管理理论的基础上提出在高校外聘教职员工管理中要:(1)培养高效的管理者;(2)构建和谐的内部环境;(3)不断完善激励、考核制度;(4)在学校与外聘教职工之间建立良好的心理契约。     

论公安专科教育实践教学体系的构建

公安专科教育是我国公安高等教育的重要组成部分,它既有别于公安中等职业教育,又不同于公安本科教育,主要为公安一线培养应用型人才。构建一种适应公安实际工作需要的专科教育实践教学体系对于培养学生的实践能力和创新精神具有十分重要的意义。而构建公安专科教育的实践教学体系必须符合专科教育培养目标等方面的要求,且必须在课程结构、教学内容、教学方法、教材建设和师资队伍建设等方面采取系列措施。     

公安院校交通管理专业实践教学训练体系的构建

公安院校交通管理专业的实践教学训练对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实战应用能力具有特殊的作用,但是当前存在着实践教育理念不够深入,实践教育的计划、大纲、教材还不够科学合理,缺乏具有丰富实践经验的教学队伍,基础条件不足,缺乏规范的评价体系等问题。公安院校需要坚持以公安交通管理工作实际需求为导向,通过不断更新实践教育理念、加强基础条件建设、充实完善教学训练内容和教材建设、加强"双师型"师资队伍建设和规范评价体系等措施,着力培养应用型的道路交通管理人才。     

国际经贸专业实践教学体系探讨

实践教学环节是课堂理论教学应用和巩固的重要手段,是培养学生实践能力的重要途径。国际经济与贸易作为一门操作技能较强的应用型学科,实践教学环节显得尤为重要。国际经贸专业实践教学应克服传统实践教学的不足和缺陷,根据国际经贸专业对学生技能与能力的要求,设计科学合理的实践教学体系,加强实践教学基地建设和实践教学师资队伍建设。     

高等学校创业指导体系的构建分析

实现我国高等创业教育是发展我国人才,并进行合理配置利用的重要手段。历年来,我国高等教育在积极的推动创业教育的发展,在对创业教育进行实践和研究下,我们可以发现在创业教育的实施过程中存在一些关键的问题。发展我国高等学校创业教育,要树立大学的创业教育观念,强化师资队伍,在人才的培养过程中注重创业教育,构建完善的高等学校创业指导体系,促进我国人才的发展。     

青少年宫外聘教师聘用与管理的实践探究——以杭州青少年活动中心舞蹈部为例

外聘教师在青少年宫发挥着重要作用,但随着外聘教师队伍不断扩大,问题逐渐显现,如外聘教师招录标准不统一不明确;教师培训缺数量缺质量缺针对性;考评机制不健全少实施;教育教学能力整体不高;教师队伍流动性大等。舞蹈部提出了从岗前培训到岗位聘用,再到岗中培训与过程性考核的一系列举措,如看品德、测专业,做师训、熟业务,结师徒、促成长,建考评、激热情等,以此来培育一支有责任心,有专业素质,又富有创新精神的外聘教师队伍。     

论企业集团法务管理体制的构建

在企业集团运营中,法务机构承担着防控风险、出谋划策、排忧解难的职责.现有企业集团法务工作的管理模式主要有公司律师制、外聘律师制和“内部法务+外聘律所制”.基于对大众报业集团法务管理工作实践的分析,企业集团适宜构建“内部法务+外聘律所”的法务管理模式,在未来的发展中应当建立以母公司为首的全面、动态的法务体制,注重培养内部法务人员,并充分发挥外部律师的作用.     

提高基层工会干部教育培训实效性的思考

近年来地市级工会干部教育培训蒸蒸日上,参训率逐年上升,形势鼓舞人心,但是培训的实效性有待提高。目前,制约培训实效性的因素主要有：单一的教学方式,忽视了工会干部能力的培养;泛泛的教学内容,忽视了工会干部实际工作的需要;不甚合理的师资队伍结构,忽视了工会干部结构的复杂性。提高基层工会干部教育培训实效性可采取以下措施：一是服务大局,实用为主;二是分层分类,因材施教;三是推陈出新,创新方式;四是外聘内修,优化师资;五是完善制度,加强管理。     

成品油区外销售企业培训体系建设

成品油区外销售企业的员工培训工作在成品油区外销售企业的发展、壮大过程中发挥了重要作用，但在新的形势下迫切需要成品油区外销售企业在培训师资队伍建设、培训课程体系建设、完善员工培养制度、明确培训工作管理责任等方面不断探索，构建适应新形势的成品油区外销售企业培训体系。     

谈高职院校外聘教师的聘任与管理

外聘教师是高职院校教师队伍中很重要的一支生力军，目前，许多高职院校对外聘教师的聘任和管理还没有一套较完善的办法，这在一定程度上制约了外聘教师在高职院校里的作用，使他们的能力没有得到充分的发挥，影响了高职教育的质量。因此，如何应用现代管理法则，规范外聘教师聘任与管理中的每一个环节是做好这项工作的关键。     

政法招录体制下侦查专业实践教学体系研究

在政法招录体制改革背景下,侦查专业实践教学应突出专业特色,遵循面向实战,贴近实际,务求实用的指导思想,科学整合校内实践教学内容,校局合作共同建设校外实践教学基地,完善实践教学管理制度,创建新型的侦查专业师资队伍建设培养模式,构建具有科学性、可操作性的,开放式、渐进式的侦查专业实践教学体系.     

高校师资队伍管理体系的战略思考

跨世纪高校师资人才培养的关键是构建一套充满生机和活力的新型师资队伍管理模式和体系。高校师资队伍管理必须遵循和贯彻竞争性原则、开放性原则和效益性原则，建立起既符合市场经济要求，又遵循师资成长规律的新型高校师资队伍管理模式和体系：解放思想，转变观念；加强规划，明确目标，推进依法治教；深化用人制度改革，推行和完善教师职务聘任制；改革分配制度，体现优质优酬、多劳多得，强化激励机制；不断优化小环境，增强学校凝聚力；不断完善宏观调控和人才市场相结合的教师流动管理制度     

新建本科院校师资队伍评价体系研究

依据《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,结合新建本科院校师资队伍建设的特点,本研究在广泛征求了评估专家、学校领导和教师意见的基础上,设计了适应转型发展需要的师资队伍评价指标体系,并选择了三所应用型本科高校进行实测分析.这一研究解决了新建本科院校师资队伍建设缺乏评价体系的问题.