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吴薇 《北京市总工会职工大学学报》2000,15(4):31-33
劳模班班主任是劳模学生的老师,是学校与学生的“桥梁”,是劳模学生的学生,是劳模班中的一员。只有把握劳模学生的特点,才能找准劳模班班主任的“位置”,加强劳模班的管理,更好地为劳模班学生服务。 相似文献
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吴薇 《北京市工会干部学院学报》2000,(4)
劳模班班主任是劳模学生的老师 ,是学校与学生的“桥梁” ,是劳模学生的学生 ,是劳模班中的一员。只有把握劳模学生的特点 ,才能找准劳模班班主任的“位置” ,加强劳模班的管理 ,更好地为劳模班学生服务 相似文献
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王宏伟 《北京市工会干部学院学报》2007,22(2):12-15
“劳模精神”是中国工人阶级在我国社会主义建设各个历史时期不断凝聚传承的宝贵精神财富。“劳模精神”与时俱进,不断丰富发展,是激励工人阶级投身社会主义现代化建设的强大精神动力。要以劳动模范为榜样,调动广大职工的劳动热情,充分发挥工人阶级在构建和谐社会中的主力军作用。 相似文献
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弘扬劳模精神与培育一流教师具有相促相济的关系。劳模精神孕育和助推一流教师的职业发展,爱岗敬业的工作态度是先决条件;争创一流的工作目标是根本动力;艰苦奋斗的工作作风是必要准则;勇于创新的工作方法是关键法宝;淡泊名利的工作境界是道义要求;甘于奉献的工作品质是永恒魅力。在积极弘扬劳模精神中着力培育一流教师,要在内容、形式、主体、效果上下功夫,着力坚定教师的信念、强化教师的热情、激发教师的共鸣、提升教师的能力。 相似文献
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近日,云南安宁市50余名劳模来到鼎立医院,接受免费体检。这是“五一”前夕,安宁市总工会为全市劳模送去的一份节日礼物。 相似文献
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刘春荣 《中国劳动关系学院学报》2010,24(2)
作为城市建设的重要组成力量,农民工的劳动报酬权频频遭受侵害。有效保护农民工的劳动报酬权,最重要的是要加强劳动用工的监管力度和执法力度,加快企业用工的诚信机制建设,尽快实现农民工的组织化管理。 相似文献
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陈宇是一位年轻帅气的小伙子,现任綦江县金鸡岩洗选厂机电副总工程师,他常爱说一句话:我是劳模就应该是一面旗帜,工作中他就是这样要求自己的。自2002年他被评选为公司“十佳劳模”后,多年来他凭借自己所学的专业知识,以认真务实的敬业精神和脚踏实地的工作作风。赢得了全公司上下的称赞。 相似文献
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“劳模创新办法好,星星之火遍山燎;红遍迪庆雪山时,千里藏区春意闹!”这是云南云铜迪庆矿业员工和周边汉藏族群众,对云南省总工会在德钦县羊拉乡矿山开展的“劳模创新工作室”带来的效应所编的顺口溜。 相似文献
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民工是社会弱势群体,每到年终岁末,农民工维权问题尤为突出。在杭州,一位年逾六旬的老人,为拯救民工垂危生命,不顾年老体弱挺身而出,冒着恐吓报复的生命危险,与包工头和业主单位进行一场持续三载的艰难“较量”,最终,正义战胜邪恶,执著的她,终于为民工讨回公道。 相似文献
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春节将至,关于农民工讨薪的老话题.再次见诸报端和网络:南京农民工讨薪成功率不足两成;70多名农民工在乌鲁木齐遭遇讨薪难;重庆500名民工睡在冰冷的水泥地板上,苦等自己的工钱…… 相似文献