新形势下大学生自律能力培养模式研究

自律能力作为大学生综合素质中的核心道德素质,对于大学生成长成才至关重要。培养学生自律意识,寻求能够提升大学生自律能力培养的有效模式则是大学生自我完善与发展的需要,是高校人才培养机制和思想政治教育面临的新的课题,是高校能否实现大学生成长成才培养的最为关键因素。     

道德两难情境下大学生诚信自律研究

大学生在学习生活中时常面临政治诚信、学业诚信和交往诚信选择上的道德两难情境。由于大学生价值判断能力的不成熟以及对现实个人利益的考虑,道德两难情境加剧了大学生失信行为发生的风险。对此,高校应积极引导大学生诚信自律,从引导机制、组织机制、实践机制等方面着手,使诚信意识上升到大学生内心的理性高度,成为影响他们诚信选择、消除道德两难困境的法则。     

提高大学生就业能力的路径分析

随着我国高校毕业生人数的快速增加,以及受全球金融危机影响,高校毕业生就业形势严峻。许多毕业生难以找到理想的工作岗位,这虽然是由多种因素造成的,但大学生自身就业能力的欠缺也是重要原因。笔者对提高大学生就业能力的路径做了分析和探讨。     

道德自律：基于大学生网络道德问题的思考

网络的迅速发展和日益普及,在给大学生的生活、学习带来便利的同时,也产生了很多问题.大学生的不良网络行为已经成为目前亟需解决的问题.由于网络社会形成及其运行规律的独特性,在外在控制机制缺乏的情况下,强化大学生网络主体的道德自律,是培养大学生健康网络道德的现实途径和关键所在.     

大学生幸福能力拓展的若干思考

幸福是一种能力，大学生幸福能力的现状中存在着诸多不和谐的方面，凸显了教育引导功能的弱化。在寻求“以人的幸福为本”的德育环境的支撑下，应把握教育的正确方向，提升大学生感知幸福、体验幸福、追求幸福的能力，实现对幸福的知、情、行的统一。     

提高大学生就业能力的几个方面

面对市场竞争日趋激烈,就业压力越来越大的现代社会,通过职业生涯规划、培养健康心理素质、树立良好的择业心态、提升社会适应能力等途径提高大学生就业能力显得十分重要.     

谈大学生思想政治教育工作自律与他律的辩证关系

思想政治教育工作中他律不可忽视,但自律是思想政治教育的最高实现方式.要正确认识自律与他律的辩证统一关系,使大学生思想政治教育工作不断迈上新台阶.     

论公安大学生语言表达能力的提高

公安大学生语言表达能力偏低的现象令人堪忧,从社会发展和公安民警工作性质的角度来看,提高其语言表达能力十分必要和重要,要提高公安大学生语言表达能力,就必须注重其内在气质的塑造,在加强相关学科互动的基础上确立语言表达能力系统工程训练,在课内外实践活动中做到听说读写辩相结合,并强化大学生的自觉养成意识。     

执政能力建设必须警惕的历史误区：儒家道德自律型政治

道德自律型政治抹煞了伦理与政治的界限和各自适用的领域,使得伦理与政治问题的解决都未得其法;企图以道德自律来治国平天下,忽视政治体制和制度的变革,使制度文明严重滞后;迷信道德至上、教化万能,把“内圣”的养成与外化作为实现其政治理想“外王”的根本的、唯一的途径,结果事倍而无功;德治、礼治、王道、仁政所造就的贤人政治,使中国长久走不出人治的泥潭,始终跳不出盛衰兴亡历史周期律的支配,难以实现国家的长治久安;陷入“人性善”的认识误区,权力缺乏有效的监督制约,政治成为腐败政治。因此,把传统的道德自律型政治转变为现代的以民主法治为核心的他律型政治,是当今执政党能力建设和国家政治建设的必由之路。     

谈大学生就业能力的培养

解决高校毕业生就业难的问题已经成为国家和社会关注的焦点,而解决这一难题不但需要国家、社会、就业市场环境营造等各方面的努力,更需要从大学生自身素质的根本人手,提高其就业能力,帮助其实现顺利、理想就业。     

学生跨文化交际能力的培养

外语教学的根本目标在于培养跨文化交际的人才,所以,让学生了解跨文化交际知识,跨越文化障碍,提高跨文化交际能力是十分重要的。并且,培养学生跨文化交际能力和增强他们跨文化意识的方法也是多样的。     

试论学生数学思维能力的培养

数学思维过程是主体以获取数学知识或解决数学问题为目的、运用有关思维方式或方法达到数学内容内在的信息加工活动;数学思维具有问题性、抽象性、概括性、逻辑性和相似性等特征;在课堂教学中根据数学思维的特征,展示数学思维过程,培养学生的数学思维能力.     

浅谈警院学生创新意识的培养和创新能力的提高

本文根据我国改革开放以来引入竞争机制使我国形势发生的可喜变化,根据我国加入WTO以后各种竞争将更加激烈的严峻形势,特别是根据目前公安工作面临的新情况、新问题、新要求,结合自己多年从事公安教育工作的体会,阐述了培养创新型公安人才的急迫性和重要性,提出了在教学和管理工作中如何根据青年学生特点,去开发、提高其创新意识和创新能力的观点和方法。     

论大学生犯罪及防范对策

我国大学生犯罪总体呈上升趋势,其犯罪的特点具有团伙性、激情性、报复性、技术性和盲目性。高校应从加强大学生的道德、法制教育和心理健康教育、优化校园文化环境、建立有效的防范机制等措施入手,不断研究新情况,解决新问题,只有这样大学生犯罪问题才能够得到有效的防范和遏制。     

法律类成人高校学生素质教育试析

目前国家教育体制改革要求改进教学方式,改应试教育为素质教育,法律类成人高校也应针对国家对从业人员的素质要求进行教学探索。学校可以通过师资队伍建设、课程设置、课堂教学改革以及校园文化建设等方面培养学生的综合素质。     

对当代大学生伦理困惑的探讨

大学生伦理困惑是指困扰大学生道德行为选择在观念上的迷惘,是部分大学生失去道德标准和道德目标而导致认不清善恶的关键,为避免进行道德选择和评价在大学生成长过程中所产生的困惑,就必须从社会、家庭、学校、个人四方面对大学生产生伦理困惑的原因进行分析,找到解决办法,从而引导大学生通过进行自我教育等方式来追求真善美.     

谈大学生节约意识的培养

当今的大学生大都缺乏艰苦奋斗、勤俭节约意识,在他们的生活中,水电资源浪费和追求时尚消费造成的浪费普遍存在。我国要坚持科学发展观,走可持续发展道路,高校必须从现在开始,切实加强大学生节约意识的培养,营造良好的厉行节约的校园环境;加强基本国情教育,强化大学生的节约意识;完善各项规章制度,有效杜绝校园浪费现象;建立厉行节约、反对浪费的良性机制,保证大学生的健康成长,为节约型社会建设提供可靠的人才支撑。     

增强学生自主学习能力 提高大学英语教学水平

培养学生学习自主性是现代学校教育的目标,也是学生个体差异的必然要求。在教学中应确立以学生为中心的大学英语教学模式,培养学生积极的学习态度、学习动机以及科学的学习策略,增强学生的自主学习能力。     

试析电子网络中大学生社会资本的形成——以非正式群体大学生QQ家教群为个案

信任是一种对利益的投资，意味着风险也意味着收获。在电子网络的非正式群体中，潜规则起到了更大的作用，规则是互动的产物；社会网络的建构受社会结构的限制，但也离不开个人能动性的发挥。     

论大学生责任意识的培养

大学阶段是大学生成长的重要阶段,是学习、了解和明确社会角色,学习承担责任、履行义务、行使权利的阶段。在一个张扬个人权力、多元价值的时代,教育大学生树立责任感,培养大学生的责任意识,不仅是家庭和大学的责任,也是全社会必须重视的一个问题。