农村党群工作者队伍的职业化建设

随着市场经济向农村社会的不断渗透,以及农村社区自身的嬗变,东部地区农村的社区形态、社会构成、经济结构等都发生了深刻变化.这给农村基层治理工作带来了新问题,提出了新要求.权威人士认为,当前中国农村社会的治理危机,主要源于现有的乡村社会制度网络已经难以适应社会主义市场经济体制的发展要求.正是从这一意义讲,农村社会的改革问题实质上是中国乡村社会的重构问题.农村社会的管理应逐步实现向"公共事务自治化管理、集体资产市场化经营、社会事务民间化运作"的模式过渡.     

农村党群工作者队伍的职业化建设

随着市场经济向农村社会的不断渗透，以及农村社区自身的嬗变，东部地区农村的社区形态、社会构成、经济结构等都发生了深刻变化。这给农村基层治理工作带来了新问题，提出了新要求。权威人士认为，当前中国农村社会的治理危机，主要源于现有的乡村社会制度网络已经难以适应社会主义市场经济体制的发展要求。     

关于我国社区工作者队伍的分析

"社区工作者"的概念有广义和狭义之分。目前我国社区工作者队伍由居委会干部、社区专业人员、志愿者三支队伍构成,其功能各不相同,尤其是居委会干部与社区专业人员在职业模式上存在着差异。对社区专业人员的职业类别界定成为我国社区工作队伍建设的重要环节。     

行政领导的职业化与非职业化

职业化行政领导的比重过大,必将影响行政发展和社会全面进步。要通过制度化的渠道和途径,适当提高非职业化 行政领导的比重。     

关于社区专职工作者队伍建设问题的调查

随着城市管理体制改革和城市化进程加快，社区已经成为各种社会群体的集聚点、各种利益关系的交汇点、各种社会组织的落脚点和党在城市执政的支撑点。社区专职工作者作为社区建设的主力军，是党和政府联系广大居民群众的桥梁和纽带，是服务居民群众、发展社区事业的骨干力量和基本保证，在推进各项改革、维护社会稳定、促进城市发展中肩负着重要责任。     

我国新型社区养老中的人员支持体系架构——实现"社工+志愿者"联动

老年人口养老问题在我国受到越来越广泛的关注，社区养老在这一过程中优越性不断突出。但如何构建社区养老服务的人员支撑体系仍是一个基础性的问题。主要从社区工作者、社区内志愿者及社区外志愿者三方面进行思考，以社区志愿事业作为主体力量，实现社区养老社会支持网络的构建。     

赋权增能:职业化工会工作者专业发展路径探析——基于深圳经验

职业化工会工作者队伍是工会组织参与基层社会治理的重要力量.在新一轮群团改革背景下,职业化工会工作者的可持续专业发展问题一直备受学术界和工会实务界的关注.基于对深圳市职业化工会工作者专业发展的现实考察,从赋权增能视角分析其专业化发展存在的困境,提出从完善制度设置、优化社会环境、提高个体自觉三个维度推动职业化工会工作者的专...     

社区社会工作专业化:问题与对策

我国的社区工作发展存在着政府工作“基层化”、社区工作“机关化”、社区工作者的“非专业化”等问题，在今后的社区发展中需要政府走出“善政”走向“善治”，社区的服务理念需要从“机关型”转向“服务型”，同时培养专业技能与专业服务兼备的社区工作者，使社区工作走向专业化的发展道路。     

我国城市居民对社区满意度评价的调查研究——以大连市社区为个案

满意度理论起源于心理学领域,成熟于企业管理,而应用在城市社区中还属于新兴的课题.因此,研究社区居民满意度不仅促进满意度在城市社区领域的作为和理论的扩充,更能获知城市社区建设的整体评价结果,弥补单纯来自官方的测评报告,有力保障了和谐社区的建设与发展.以大连市中山区的居民为研究对象,通过随机抽样,运用问卷调查和访谈的方法,对当前城市居民的社区满意度进行实证研究,并对此做出相应分析.     

法学专业职业化教育模式探讨

改革开放以来我国法学教育取得了巨大发展。但目前存在对教育性质定位不清、与法律职业（司法实践）严重脱节的弊端。而实现法律专业教育职业化是实现法治、解决当前法学教育困境、实现法学教育发展的必由之路。     

民办高校辅导员职业化发展探析

民办高校已成为我国高等教育的重要组成部分,但是由于民办高校的特殊体制和学生的特点,在辅导员职业化发展中仍遇到许多瓶颈,应从高校学生事务管理模式的视角,从理论层面和实践角度,探索民办高校辅导员的职业能力发展,建立一整套辅导员资格准入、职业素质和职业能力培养、制定辅导员职级机制和拓宽辅导员发展保障机制,在制度层面为民办高校辅导员职业化发展提供保障。     

城市社区自治的问题与对策

妥善解决政府与社区之间的关系,加强政府职能的转变,是社区自治建设的前提。在社区自治建设中,关注更多的利益相关者,运用现代治理理念,加强社区自治、治理组织体系与机制的构建,是实现城市社区自治的关键。社区工作者是社区自治建设中不可或缺的力量,该组织的健康发展,是社区自治建设的重要保障。     

法律硕士专业学位职业化培养方式新探

法律硕士专业学位具有特定的法律职业背景,其培养目标是:为实际部门培养法制建设需要的高层次的复合型、应用型法律专门人才。目前法律硕士专业学位教育暴露出许多问题和不足,诸如教育定位不准、理念不清、培养模式缺乏针对性和实践性、课程设置缺乏合理性、教学方法的单一等,使得法律硕士的培养缺乏应用性、特色和深度。     

价值视角下辅导员职业化的必要性

按照辅导员的工作职责将辅导员工作的价值细分为三个方面:一是对大学生思想政治教育的指导意义;二是对大学生学习习惯、生活习惯的监督意义;三是对大学生心理疏导、校园稳定的意义。并指出当前辅导员队伍管理上从招聘、管理、考核、晋升存在的问题。最后从辅导员自身和辅导员队伍建设两个方面提出辅导员职业化的必要性。     

高校辅导员队伍职业化建设可行性分析

受知识经济和信息化的冲击，在教育制度改革的背景下，大学生思想的多样化、大学生思想政治教育工作的复杂化对高校学生工作提出了更高的要求。高校辅导员队伍职业化是提高大学生思想政治教育工作的有效途径。针对这个问题，通过对高校辅导员队伍“非职业化”的现状、弊端进行分析，指明了辅导员队伍职业化的重要意义，并提出了辅导员队伍职业化建设可行性的具体思路。     

论高校辅导员职业化激励机制的构建

当前,随着社会经济的进步与发展,高等教育改革的不断推进,高校辅导员的职业化发展成为必然趋势,而在所有保障高校辅导员职业化发展的长效机制之中,激励机制是最主要和最重要的一个。主要从严格辅导员职业素质入手,构建科学的准入机制;从改善辅导员待遇入手,构建有效的保障机制;从规范辅导员绩效考核入手,构建公平的评价机制;从加强辅导员培训提高入手,构建系统的培养机制;从提高辅导员职业认同入手,构建完善的发展机制五个方面全面阐述了辅导员职业化激励机制的构建思路。     

浅议高职院校辅导员的职业化问题

辅导员队伍是高职院校学生教育管理工作中一支重要力量,而当下辅导员的培养与发展却存在着诸多问题,直接影响着其自身的成长、辅导员队伍的稳定和学生的教育管理工作。辅导员职业化建设日益成为高职院校辅导员队伍建设的重要议题。     

从司法考试的完善谈法律职业化

加快法律职业化建设是我们贯彻依法治国的要求,也是实现法治国家的措施,更是我国司法体制改革的重要任务,在我国进行法律职业化建设意义重大。十八届四中全会以"依法治国"的主题,极大地推进了法治进程。法律人有其自己的思考方式、处理纠纷特点,是法律职业化不可或缺的组成部分。司法考试在法律职业化进程中起到至关重要的作用,也是国家选拔法律人才的唯一门槛,为司法职业提供了制度保障。因此必须对其进行不断完善,以便更好地推动法律职业化建设。