论新发展阶段的历史演进过程和时代背景

党的十九届五中全会召开之后,我国正式进入新发展阶段,这个新阶段不仅是迈向第二个百年奋斗目标的新时期,更是社会长期发展过程中阶段性、阶梯性演变的重要历史进程。对历史方位和发展阶段的准确把握一直是我们党带领人民群众改革发展的重要经验,对我们研究社会发展规律、发挥历史能动性以及推动社会进步发展起到关键性作用。因此,对新发展阶段的科学研究和深入分析是对社会发展阶段理论的丰富和发展,是进一步探索社会发展规律的重要内容。     

现代大学的理念与制度创新：现代大学的理念发展与制度创新

本院第 2 2期高校领导干部进修班和第 1 9期高校中青年干部培训班以“现代大学的理念发展与制度创新”为主题进行了交流与研讨。有多位学员在会上发了言。他们思想深刻 ,理论联系实际 ,对大家很有启发。本刊特选登其中的四位学员的发言稿 ,以飨读者。     

创新是大学管理的关键

管理科学在社会、经济及大学发展中的作用越来越重要。国家的兴衰、大学的成败,无一不与管理的科学与否有着直接的关系。美国著名管理学家彼得·德鲁克指出":在人类历史上,还很少有什么比管理的出现和发展更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激烈的影响"。在时代走进21世纪时,随着新的知识观与教育观的提出,党的十七大报告对教育改革发展作出了全面部署,提出一系列重要观点,进一步丰富发展了中国特色社会主义教育理论,为发展中国特色社会主义教育指明了方向。在     

国际化视阈下大学英语教师的角色定位及职业发展途径

国际化已成为现代大学发展的必然趋势.国际化进程的加快和现代教育技术的发展要求大学英语教师转变传统角色,角色定位向国际化和专业化教师转变,并从课堂的主宰转变成为英语学习的组织者和辅助者,成为学习资源的开发者.大学英语教师要更新教育观念,适时修正个人发展方向,通过不断学习积极寻求角色转型.学校和教育主管部门要提供多种培训和进修机会,优化学习条件,有效提升教师的素质和能力,积极促进教师角色转型,从而实现大学英语教师职业上的可持续发展.     

教师教育新范式下大学英语教师专业发展的路径

教育发展的新范式关注为教师发展创设有利的条件和资源,强调使教师成为主动的学习者,注重通过反思和教学实践来规划专业成长.从教师教育发展的新范式出发,大学英语教师专业发展的路径是提高理论修养与教学反思能力,加强教师协作,培养教学、科研两种能力;构建教师发展的专业共同体,并打造良好的校园文化,促进教师自主发展.     

大学管理的伦理准则探析

大学管理的伦理准则是管理内部关系的伦理准则和管理外部关系的伦理准则之统一,管理的内部关系包括管理者和被管理者的关系、管理集体主体和管理个体主体的关系。其中,信任、尊重、关心是管理者与被管理者的伦理准则;权利、公平、民主是管理集体主体与管理个体主体的伦理准则。管理的外部关系主要指大学与社会、自然和其他组织之间的关系。其中,责任是管理与社会之间的伦理准则;和谐是管理与自然之间的伦理准则;协作是大学与其他组织之间伦理关系的处理准则。     

加强对大学新生管理是大学生在校成长的关键所在

加强对大学新生管理是大学生在校成长的关键。新生进入大学后，将面临全新的人际关系，大学辅导员应注重对大学新生进行引导和教育。同时大学辅导员应加强自身修养，具备较高的业务素质，抓好大学新生的管理工作。     

大数据背景下的现代大学制度建设与创新

大数据时代的来临对人类社会生活的各个方面产生了深刻的影响,同时正悄悄影响、改变着一些高校的办学理念和制度建设.面对大数据带来的机遇和挑战,大学应强化大数据意识,改变制度建设认知模式,利用大数据时代信息的力量,不断推进大学制度创新,建立现代大学制度.     

高等教育国际化背景下国内大学软环境建设的思考

高等教育国际化以一种不可抗拒的力量骤然兴起,要求大学重新审视自己的定位。大学综合实力由多重因素构成,而大学软环境作为大学的内在品质,更是推动大学持续、深入发展的根本性力量,也是高校竞争中更具有决定性的核心因素,对大学的生存和发展起着至关重要的作用。建设一流大学,不仅需要加大硬件投入,更需要采取切实可行的有效措施,精心培育一流的软环境。     

资源困惑中的地方大学管理与经营——以临沂师范学院为例

地方大学是相对于中央直属大学而言的,指由各省市政府管理的大学,包括省级政府管理的大学和地市级政府管理的大学.目前,地方大学的建设与发展面临着诸多困难,大多数地方大学原有的办学资源就比较薄弱,近几年高等教育大众化带来的大学快速扩张,更使这些大学的办学资源进一步短缺.更为严重的是,许多地方大学的办学经费不但不能保持正常运行,甚至还负担了很多的银行债务,资源约束给地方大学的发展带来了很多的现实困难和后顾之忧.     

高等教育大众化背景下的大学毕业生就业社会资本研究

在目前我国大学毕业生就业难的形势下，社会资本作为一种社会资源和资源配置方式对大学生就业具有重要影响。本文在梳理相关研究的基础上，着重探讨了社会资本在大学毕业生就业中的作用，以及影响大学生获得社会资本的因素，并提出了积累社会资本的对策。     

领导力理论视野下的大学内部管理变革研究

领导力理论的基本内涵可以概括为强调相互影响与伙伴关系、建立愿景与引导变革、有效领导力与情境适应性以及道德维度等方面的内容。在领导力理论视野下，我国大学内部管理需要进行系列变革：由“独白”走向“对话”，凸显主体价值和人文关怀，发展平等伙伴关系和共同治理格局；由控制走向引领，发展大学校长的领导力，以共同愿景驱动大学主动变革；由“守成”走向“创业”，培育和形成领导团队，增强办学的自主性、开放性和自律性，发展大学的创业型领导力。     

高等教育的民众化：发展战略与大学目标人群的扩大

演讲者介绍了法国高等教育的模式和概况 ,阐述了法国大学和研究机构之间的历史关系及其演变趋势 ,最后提出了未来社会中大学的使命     

浅议在党的坚强领导下与时俱进推动公安工作的新发展

当前我国社会正处于深刻变革之中,公安工作也面临着很多新情况和新问题,公安机关应当在党的坚强领导下更加扎实有效地推动公安工作再上新台阶,更好地维护中国共产党的执政地位,巩固共产党执政的群众基础.     

大学管理理念中四对关系的把握

新形势下的大学管理,应当妥善处理各种矛盾,把握好性恶与性善、行政权力与学术权力、管与不管、科学与艺术四对范畴的关系,从而营造和谐的管理体系和环境,最终促进大学的健康发展。     

生态视野下的中国特色现代大学制度建设

大学是一个典型的社会生态系统。大学制度建设应体现大学的生态特性,应促进大学发展生态的优化。生态视野下的中国特色现代大学制度建设,就是在立足当今中国实际的基础上,把大学作为生态系统来看待,通过理顺大学与政府的关系、促进大学与社会的有效互动、完善党委领导下的校长负责制、落实教授治学、加强民主管理等,协调以大学组织为核心的内外部关系,为促进大学发展生态的优化提供制度保障。     

在法治视野下审视大学自治与司法介入的关系——大学与学生管理纠纷的视角

司法介入大学与学生管理纠纷主要是为了实现对宪法基本权利的救济,尤其是当大学的管理影响到学生受教育权等宪法权利时。司法在介入时应有一个合理限度,做到既维护合法权利又不干涉大学自治,在大学管理权和学生合法权利之间实现一种妥适的平衡,使司法成为维护和保障权利的合法手段和有效途径。