毛泽东伦理思想

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是关于中国革命和实践的正确理论，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东伦理思想是新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设中集体智慧的结晶，它继承和发扬了中国古代优良传统道德，结合中国革命和建设的实践，提出了以为人民服务为核心的社会主义道德     

纪念毛泽东诞辰110周年 毛泽东伦理思想

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是关于中国革命和实践的正确理论,是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东伦理思想是新民主主义革命和社会主义革命、社会主义建设中集体智慧的结晶,它继承和发扬了中国古代优良传统道德,结合中国革命和建设的实践,提出了以为人民服务为核心的社会主义道德,培养以“德智体”为根本目标的全面发展的劳动者,创造性地丰富了马     

从客观实际出发制定政策推动工作——一论坚持运用辩证唯物主义世界观方法论

<正>思想是行动的先导,认识是前进的指南。"必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论",中央政治局2015年第一次集体学习中,习近平总书记对全党提出明确要求,强调辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论,是我们需要掌握好、运用好的思想武器。作为从总体上把握世界的人类智慧,任何真正的哲学都是时代精神的精华。回顾中国近百年历程,正是马克思主义哲学的引领,以及其与中国实     

中国式“官话”

官话是中国文化背景下的产物,是集体智慧。由于官员是公共社会的管理者和服务者,他们的话语直接影响着我们社会的风向,所以,官话不是某一个官员的个人事情,在某种程度上是一个社会问题。     

问题解答

问:怎样理解毛泽东思想是集体智慧的结晶? 答:《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。我党许多卓越领导人对它的形成和发展都作出了重要贡献,毛泽东同志的科学著作是它的集中概括“。这段话,不公科学地阐明了毛泽东同志和毛泽东思想的关系,而且对于我们党的集体和毛泽东同志个人在毛泽东思想的形     

毛泽东与邓小平体育思想的当下意义

毛泽东与邓小平体育思想,是中国共产党集体智慧的结晶,是不同时期中国革命和建设的思想积淀,是中国体育事业的宝贵财富。他们在思想体系上一脉相承,既有传承又有创新。研究他们的体育思想,对推动我国体育工作的改革和发展,建设具有中国特色的社会主义体育强国具有重要的现实指导意义。     

新时代中国特色社会主义思想的伟大意义

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,代表着中国发展进步的根本方向,为全党和全国人民指明前进道路担任思想领航,是全党和全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。同时也表明了科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大的生机活力,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了"中国智慧"和"中国方案"。     

邓小平理论的哲学特质

邓小平理论是在长期的社会主义建设实践中,尤其是在改革开放以来的实践中不断探索、总结、提炼和升华的结果,是集体智慧的结晶。邓小平继承马克思列宁主义、毛泽东思想的基本精神,借鉴国际共产主义运动兴衰成败的经验教训,反思"文化大革命"极左路线的错误,总结改革开放以来的新鲜经验,逐步形成了一整套以阐释"什么是社会主义,怎样建设社会主义"为核心的科学理论体系。这一科学理论体系是中国当代的马克思主义,是关于现实的中国社会主义建设的"认识逻辑"和指导思想。邓小平理论从其更新了当代中国人的思维方式,体现了当代中国的时代精神这个意义上讲,它是一种哲学。而从其现实地引导中国社会改造活动这个意义上讲,它又是一种实践模式。邓小平理论是现实哲学、     

企业智慧网

在集体的怀抱里,智慧像温暖的太阳。给心灵以自由的空间,智慧的火花才会燃放。通过讨论激活思维的流泉,通过争辩唤醒精神的能量,智慧的光芒将照亮探索的隧道,智慧的热浪将驱尽薄雾的迷惘。个人智慧是一道道风景,集体智慧是展示风景的长廊。柔软的水泥,与沙石凝固,呈现刚强;细曲的钢筋,经造型捆绑,固若金汤。让个人智慧为集体智慧铺设基础,让集体智慧聚个人智慧构建辉煌。——《企业智慧网》主持人蓦见     

要读出邓小平理论的历史厚度来──论邓小平理论的形成过程、科学体系和历史地位

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党集体智慧的结晶，是建设有中国特色社会主义的路线、方针和政策的集合。学习和研究邓小平理论，要从中国共产党人领导和探索中国社会主义建设道路的历程中，深刻领会党在理论上、实践上对社会主义建设道路的深化和完善；要从对邓小平理论的形成过程、科学体系和历史地位的把握上来领会。