"三讲"教育是思想作风建设的一项长期任务

去年以来,按照党中央的部署,在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展了以"讲学习、讲政治、讲正气"为主要内容的党性党风教育,使各级领导干部政治信念更加坚定,理论水平不断提高,一些长期得不到解决的突出问题得到了有效解决,干部队伍整体素质进一步提高.但是,"三讲"集中教育阶段结束后,有的干部产生了松口气的思想,这种认识如不及时加以纠正,势必会使集中教育成果"打折",影响"三讲"教育及其成果的巩固.     

"三讲"教育"回头看"要做到"四到位"

"三讲"有效地解决了党委班子和县团以上领导干部存在的突出问题,加强了党的建设.为巩固教育的成果,各单位在"回头看"的教育中应做到"四到位":     

领导干部应努力做到『三讲』与『三不讲』

当前,"三讲"教育正在深入开展.如何通过"三讲"教育,切实解决好党性党风方面存在的主要问题,已成为党风廉政建设的重要内容.笔者认为,在新形势下,抓好领导干部的思想作风建设,需大力提倡"三讲"与"三不讲".     

"三讲"教育必须正确认识和处理的几个关系

搞好县(处)级"三讲"教育必须正确认识和处理好简单化和扩大化、怕群众和靠群众、政治理论学习与业务理论学习、批评与自我批评、解决具体问题与解决思想问题、整改措施的制定与落实,短期任务与长远目标、对上负责和对下负责的关系.     

找准党性党风方面存在的突出问题──“三讲”教育系列党课之五

根据中央在县以上党政领导班子、领导干部中深入开展以"讲学习、讲政治、讲正气"为主要内容的党性党风教育的统一部署,"三讲"教育共分四个阶段进行,即"思想发动,学习提高";"自我剖析,听取意见";"交流思想,开展批评";"认真整改,巩固成果"。而找准突出问题就像一根主线贯穿在这四个过程的每一个环节。从试点单位反馈的情况看,只有找准党性党风方面的突出问题,才有可能抓住和解决好这些问题,"三讲"教育才有可能取得实效。凡是查找问题不够典型和突出的,"三讲"教育就会出现一些反复,甚至直接影响教育效果。如果说"三讲"教育是"矢"…     

三讲教育必须开展批评与自我批评

"三讲"教育,要用整风的精神认真解决领导班子和领导干部中存在的突出问题.开展"三讲"教育,必须认真开展批评与自我批评,开展积极健康的思想斗争,坚持批评与自我批评,必须反对自由主义.     

开门整风务求实效--武威市认真开展"三讲"教育

武威市开展"三讲"教育以来,坚持理论学习制度,广泛发动群众参与,开门"三讲",开门整风,取得了初步成效. 一、抓好理论学习,提高思想认识."讲学习"是"三讲"教育的基础和前提.为了确保"三讲学习"不走过场,武威市在"三讲"教育中做到了"四个结合".一是集中学习和分散自学结合.他们采取封闭集中学习、分散自学和白天学习、晚上处理公务的方法,合理安排时间,做到了学习、工作两不误.同时,制定学习纪律,严格学习制度,双休日、节假日也照常安排学习.二是系统学习和重点研读结合.     

"三讲"要坚持"两个始终"抓好"三个关键"

以肃北县"三讲"教育的实际情况看,要把"三讲"教育不断引向深入,真正收到实效,达到中央提出的要求,就必须认真坚持"两个始终"、抓好"三个关键".     

"三讲"谨访"三假"

自上而下的"三讲"教育目前已推进到县(区)级领导干部,这一级干部队伍人数多,而且都处在改革、发展、稳定的第一线,和人民群众有着直接的联系,担负着把党的路线方针政策贯彻落实到城乡基层的重要职责.对他们的"三讲"教育能否真正落到实处,是当前群众普遍关心的热点问题.有的群众就说,学习并不可怕,怕的就是又来个"走过场".     

深入扎实开展县(市)“三讲”教育

当前,在巩固、扩大省部级和地市厅局级"三讲"教育成果的基础上,深入扎实地开展县(市)领导班子、领导干部"三讲"教育,是整个"三讲"教育的重要组成部分。县(市)领导班子、领导干部"三讲"教育,要全面贯彻中共中央关于在县级以上领导班子、领导干部中开展"三讲"教育决定的精神,充分借鉴省部级和地市厅局级"三讲"教育的经验,紧密结合县(市)的特点和新的形势,结合当前改革、发展、稳定的实际,认真贯彻整风精神,坚持高标准、严要求,切实解决党性党风方面存在的突出问题。要以讲政治为核心,着重解决五个方面的问题:一是要坚定对马克思主义的信仰和对建设有中国特色社会主义、最终实现共产主义的信念;二是要坚决、全面贯彻执行党的路线方     

加强企业党的建设提高领导班子素质全省第一批国企"三讲"全面展开

为了深入贯彻落实江泽民同志关于"三个代表"重要思想,进一步推动国有企业的改革与发展,按照中央部署,全省国有企业"三讲"教育工作会议近日在兰州召开.省委常委、组织部长、省委国有企业"三讲"教育领导小组组长王安顺在会上作了动员讲话.     

整改贵在落实

中央强调，通过"三讲"教育，每个领导班子和领导干部一定要切实解决几个突出问题，这是必须做到的，也是经过努力能够做到的。"三讲"教育搞得怎么样，归根到底要看整改工作。整改是"三讲"教育成效的具体体现，也是对"三讲"教育成果的实际检验。解决突出问题，不仅体现在思想上找准、抓住，而且体现在采取切实有效措施，在行动上加以落实，在制度上予以保证。抓好整改的落实，是"三讲"教育的题中应有之义。中央提出，"三讲"教育要从四个方面收到实际效果，其中的第四条就强调，要大力弘扬求真务实、言行一致的优良作风，说老实话、办老实事、…     

难能可贵的"脸红"与"流汗"

在当前开展的"三讲"教育中,多数单位在深入剖析查找,有针对性地解决党性党风方面存在的突出问题时,一针见血,不留情面,很多同志深有体会地说:"当时听到批评意见,虽然脸红,甚至流汗,但感触很深";有的说:"脸上火辣辣的,心里却热乎乎的";有的说:"刻骨铭心,终生难忘".     

"三讲"教育制度化、规范化建设研究

"三讲"教育是我们党加强自身建设的有效形式,是党建工作的主题.作为党建的一项经常性工作,我们必须在加强理论学习、务实工作作风、预防和治理腐败、加强民主集中制建设、促进两个文明协调发展等方面加强建章立制工作,促进"三讲"教育的制度化、规范化建设,确保收到实效.     

"三讲"不是抽象的

随着"讲学习,讲政治,讲正气"教育的不断深入,各级领导干部达成了这样一个共识:"三讲"活动决不是抽象的理论奢谈,而是具有理论与实践相结合的实实在在的内容.每个党员干部都要以此来清点自己的行为,审视自己的形象,把"三讲"作为一切行动的指南.     

新时期加强党的建设的创造性探索

"三讲"教育是我们党面向新世纪、迎接新挑战、完成新任务的需要."三讲"教育开辟了不搞政治运动而以整风精神加强领导班子和领导干部思想政治建设的新途径,是和平建设时期执政党建设理论和实践的创造性探索."三讲"教育的实践告诉我们,党的建设必须不断创新;必须实事求是地分析党的现状,勇于解决党内存在的突出问题;必须把充分发扬民主与正确的组织领导有机结合起来;必须继续运用批评与自我批评的武器解决党内矛盾.     

从"八个一"到"八统一"——提高党员服务区活动实效的对策

海伦市于几年前开展了党员服务区"八个一"活动,即"方针政策讲一讲、致富经验传一传、科学技术带一带、邻里纠纷劝一劝、贫困农户帮一帮、天灾病祸访一访、计划生育抓一抓、迷信赌博管一管",帮助群众解决了很多实际问题和困难,为改变群众落后观念、带领群众发家致富和提升党的形象作出了巨大贡献.     

坚持"五讲五带头"助推新一轮大发展

宜宾县深入贯彻落实省第十一次党代会精神,教育引导全县党员干部始终坚定"四个自信"、自觉践行"四个意识",以"五讲五带头"为遵循,奋力推进党的事业在传承中创新,在创新中发展. 旗帜鲜明讲政治,带头做对党忠诚的模范.一是自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威,在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致.二是持续推进"两学一做"学习教育,弘扬宜宾县革命老区和改革名县创新精神,广泛开展"党员讲正气、群众讲志气、干部讲锐气"的"三气"教育,营造守正创新、担当奋进的良好氛围.三是坚决落实好中央、省委、市委的各项决策部署,做到任何时候都确保政令畅通.     

要立足于思想教育

"三讲"教育要立足于思想教育.这是我们党加强自身建设,解决党内问题的基本出发点.立足于思想教育,就要认真学习马克思主义理论;立足于思想教育,就要坚持理论联系实际,树立好的学风;立足于思想教育,就要把党性分析,自查自纠和民主评议结合起来;立足于思想教育,就要解决突出问题.     

县级班子开展"三讲"教育应处理好四个方面的问题

中央和省委、地委逐级下发文件,要求用整风的精神,集中时间,在县级以上领导班子和领导干部中,开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育,这是当前和今后一个时期党的建设和干部队伍建设的重点.在实际工作中我体会到,在县一级开展"三讲"教育,应着力处理好四个方面的问题.