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创客教育是现代教育的重要组成部分,更是培养受教育者核心素养的根本实施路径。“大众创业、万众创新”的提出为高职院校教育改革优化及学生创新创业带来了机遇。文章以解读创客教育的基本概念作为切入点,分析了“双创”视角下高职院校创客教育实施的挑战与机遇,重点针对“双创”视角下高职院校创客教育的实施问题进行了解析,提出了“双创”视角下高职院校创客教育的实施策略,以期推动高职院校创客教育的发展和创新。 相似文献
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正2015年3月,"创客"一词第一次写进全国两会政府工作报告,由此带动了一系列与"创客"相关的产业发展。如果,你有一支3D打印笔,会不会立刻尝试作画?如果,你学会了3D建模,你会把什么通过创意DIY变成现实?1月4日下午,南宁市澳华小学的学生们正在开展每周一次的社团活动日。学习3D建模的同学们正在聚精会神地听老师讲解如何用3D建模设计一支水枪。五年级4班的陈禹龙只用了不到5分 相似文献
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正近日,福建省青年闽商服务中心、闽侯团县委、闽侯县青年创业促进会等联合举办了以"约会春天·创赢未来"为主题的2018年福建省首期闽台青年创客沙龙联谊会。来自金融、电商、设计、房产、公益机构等不同领域的70名两岸青年参加了联谊会,大家兴致勃勃地参观了昙石山遗址博 相似文献
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大学生创客在创新创业大潮中扮演重要角色,然而现阶段各地大学生创业依然面临诸多闲难。民营经济一向活力傲人的杭州,在扶持大学生创客上马方面先行先试,打造出精准施治创业痛点的链路服务和良性生态。走出象牙塔,掉进创业“坑”?毕业于浙江科技学院的姜春林,在传统灯具行业锻炼一年后决定创业,办起一个小众化灯具营销App平台。然而问题接踵而至。 相似文献