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以新媒体环境下的大学生思想政治教育为研究对象,笔者针对相关问题进行了探讨和分析,介绍了新媒体环境的特点,分析了新媒体环境对大学生思想政治教育工作的影响,阐述了新媒体环境下大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,最后针对机遇和挑战提出了新媒体环境下大学生思想政治教育的措施方法。希望本文的研究能够在新媒体环境下为大学生思想政治教育实践提供一些参考,同时也能够为相关领域的其他研究起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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新媒体的迅速发展丰富了大学生思想政治教育的载体、内容和方式,促成教育从单向传输转变为双向互动,指明了未来大学生思想政治教育的努力方向,这就是多元、互动、沟通.在新媒体环境下,我们应该顺应时势将“沟通”的概念引入到大学生思想政治教育中来,着眼于长期效果、师生间的强关系以及大学生对教育内容的同向解读,加强大学生思想政治教育的效果. 相似文献
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《江苏警官学院学报》2017,(3)
近年来,运用新媒体、新技术创新思想政治工作已成为一种重要趋势。一方面,新媒体能够更好地满足大学生的求知欲,为他们提供了一扇新的认知世界的窗口;另一方面,新媒体对青年学生的思维方式和思想认识也产生了一定的影响。作为一个相对特殊的群体,公安大学生既有普通大学生所具有的热衷追求新事物的特点,同时又受到较为严格的纪律约束和思想政治规范。在新媒体环境下,公安大学生思想政治教育的机遇和挑战并存。正确应对新媒体带来的问题,合理运用新媒体,不断创新思想政治教育的模式已成为公安院校思想政治教育工作者需要认真思考的重要问题。 相似文献
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本文从归纳新媒体的涵义、特点和发展现状入手,阐述了基于新媒体的大学生思想政治教育接受效果研究的现实意义.采用问卷调查法和访谈法,总结了基于新媒体的大学生思想政治教育接受效果存在诸多问题,在此基础上进行了原因分析并提出了对策. 相似文献
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新媒体技术对推动大学生思想政治教育工作具有深远的影响,加强大学生思想政治教育工作需要面临前所未有的挑战。学校方面要对新媒体的发展给予足够的重视,并建立一系列的新媒体思想政治教育平台来迎接挑战,以利于学生的成长成才。 相似文献
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教育传导和客体接受是大学生思想政治教育活动的两个重组成部分,客体接受的状态直接影响着教育效果。本文通过深入分析大学生思想政治教育接受的主障碍,并提出消除大学生思想政治教育接受障碍的应对策略,以推进新媒体时代大学生的思想政治教育工作,进一步加强大学生思想政治教育的可接受性和实效性。 相似文献
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移动互联网环境下高校思想政治教育路径创新 总被引:1,自引:0,他引:1
《南京政治学院学报》2017,(3)
新媒体尤其是以微信、微博为代表的移动互联网平台的快速发展,使高校思想政治教育机遇与挑战并存。高校思想政治教育应积极占领移动互联网这一新媒体阵地,重视"两微"平台的重要教育功能,有效发挥教育的思想引领作用。要紧贴大学生的"活思想"开展思想政治教育,利用移动互联网平台推进高校思想政治教育生活化,在春风化雨、润物无声中强化思想政治教育的渗透性。尽快构建基于移动端的大学生思想政治教育课平台,利用大数据分析和预测大学生思想行为趋势和心理健康状况,为思想政治教育的评估和反馈提供可靠依据。 相似文献
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近年来,历史虚无主义思潮沉渣泛起,并借新媒体之势日渐泛滥,对高校大学生的思想观念产生不良影响。高校思想政治教育应对历史虚无主义,形势紧迫、责任重大。消除历史虚无主义的不利影响,打赢意识形态领域斗争,高校思想政治教育要发挥好主渠道作用,有力回应重大理论和现实问题;敢于亮剑,主动出击,占领新媒体思想政治教育阵地;有效开展思想政治教育实践教学,让大学生在实践中树立起对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 相似文献
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新媒体技术的迅速发展,为高校的思想政治教育工作带来了机遇与挑战。新媒体技术在大学生思想政治教育应用方式中应遵循“防”、“导”、“建”、“变”四字原则,并在理想信念教育、组织建设、心理健康教育、就业工作四个方面应用。 相似文献
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高校微信思想政治教育公众号(以下简称“微信教育平台”)在大学生思想政治教育中发挥了重要作用,作为一种新媒体,受到了思想政治教育工作者和受教育者的欢迎和重视。然而,并非所有的微信教育平台,都能得到大学生用户的充分接受。有些平台以文件解读文件,不考虑大学生的实际兴趣。还有的一味迎合少数学生的兴趣爱好,缺乏对内容和形式的有效把控,降低了思想政治教育工作的价值要求。 相似文献
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微博作为新媒体的一种传播方式,正以其独有的特性和强大的功能深刻地影响着高校师生,对他们的思想产生撼动,在为高校思想政治教育工作提供机遇的同时,也给高校的思想政治教育工作带来挑战.本文分析了微博的传播特征和对高校思想政治教育的影响,提出了如何构建适合微博等新媒体环境下高校思想政治理论课教师的媒介素养教育内容体系,如何提升他们媒介素养的对策,充分发挥思想政治理论课教师在大学生思想政治教育中的主渠道作用,提高高校思想政治教育实效性. 相似文献
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新媒体时代,影视作品在思想政治教育过程中的载体作用和资源优势越来越明显。反腐剧所包含的政治元素、思想元素和道德元素与大学生思想政治教育在理论本源、育人目的、传播路径等方面十分相符。反腐剧蕴含的思想价值有助于我们充实思想政治教育内容、优化思想政治教育环境、巩固思想政治教育阵地,对于思想政治教育工作改革创新、增强思想政治教育工作的亲和力和针对性等方面具有一定的启示。 相似文献
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当前,新媒体呈现出碎片化、生活化、融合化等特征,极大拓展了大学生接收信息的深度和广度。高校思想政治教育必须要融入新媒体环境,占领舆论引导的制高点:要加强群体教育,提升媒介素养;强化主导思维,拓展教育功能;加强媒体监管,控制舆论导向;利用碎片时间,加强权威引导,不断提升高校思想政治教育实效。 相似文献
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目前,互联网作为传播信息的新媒体,越来越多成为大学生获取知识和信息的新途径,对大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而深刻的影响。网络已成为当前高校思想政治教育工作的重要阵地。网络的双重属性,给思想政治工作带来了新的机遇和挑战。 相似文献
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《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)是新时期指导大学生思想政治教育的纲领性文件。其内涵丰富、高屋建瓴,为进一步加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话,明确提出了工作的指导思想、重要原则和主要任务,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重大的指导意义。胡锦涛总书记在讲话中指出,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。这既是对大学生思想政治教育任务的界定,也是对思想政治教育地位的说明。目前学校的思想政治教育,由于社会各方面的影响,似乎陷入了难解之结。到底是由于对思想政治教育地位认识不高而引起思想政治教育实效降低,还是因为思想政治教育实效性低下而引起对思想政治教育地位认识不高,它们之间的关系很难说清谁为因,谁为果。对此,《意见》从思想政治教育的原本意义上提出了“大德育”的观念。 相似文献
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如何提高高校大学生思想政治教育的实效性是广大思想政治教育工作者研究的主要问题之一。本文在对大学生思想政治教育服务机制概念进行界定的基础上,阐述了构建大学生思想政治教育服务机制重要性:构建服务机制能促进思想政治教育价值目标的实现,构建服务机制能进一步增强思想政治教育的针对性和实效性,构建服务机制能促进大学生可持续发展。最后提出了构建大学生思想政治教育服务机制的路径选择:强化贫困生资助服务,强化学生心理健康服务,强化学生就业服务。 相似文献