强化紧急警务处置训练提高处置群体突发事件能力

切实提高处置群体性事件的能力是公安机关的重要工作。应采用战训合一、情景模拟、专题培训、战例评析、仿真演习等训练模式,确定以处置群体性事件为主要内容的紧急警务训练体系,创新训练方法,将静态预案变为动态演练,逐步建立和完善应急反应机制,提高处置能力。     

初任民警警务技战术训练模式探析

随着社会发展、科学进步和人际交往方式的改变,社会治安形势日趋复杂,我国公安工作任务越加繁忙,警力缺口不断加大,现有警察院校培养人才不能满足公安机关对警力的需要,随着犯罪分子反侦查能力提高,犯罪手段更加多样化、智能化,公安工作正在并仍将面临许许多多的新情况新问题,仅仅依靠警察院校的人才培养显然不能满足公安工作实践对各种专业人才的需求。从全日制普通高等院校毕业生中录用了相当数量的人来补充警察队伍,既可以缓解警力缺口,又能使公安队伍增加各种专业人才,因此,新警是我国警力补充的重要途径。     

提升警务技战术实战化训练的思考

<正>警务技战术训练是培养与塑造警察实战能力的重要途径和内容,是构建警务执法战斗力优势的必要保障,是克敌制胜的手段、法宝和力量源泉。当前,随着社会与时代的不断发展,警务实战也随之发生着深刻变化,强对抗、多威胁、高风险、高伤亡逐渐成为警务实战的新形式、新常态,而警察实战素养低下、技战术能力薄弱、处置效果不佳、临战伤     

紧贴实战开展夜间警务技战术训练之我见

<正>人类对黑暗有一种本能的恐惧,在夜晚人会感到孤独和没有安全感。但夜晚却是嫌疑人作案的最佳时机:一是利于嫌疑人隐蔽自己,不易被发觉,且得手后易于逃脱;二是警察易产生麻痹大意的心理,发生突发事件后容易惊慌失措,无助感增加,不能及时有效地合理处置。据不完全统计,近年来发生的各种刑事与治安案件中有1/3是发生在夜间,黑夜已成为嫌疑人违法犯罪的高发时间段。综合以上分析,警务技战术夜间训练已是迫在眉睫,必须有针对性地进行警务技战术     

谫论公安院校警务技战术教学训练的理念

公安院校警务技战术教学应将体能、技能、战术、心理、智能等训练融为一体,提高学生的战术水平、法律意识、控制技巧、心理素质和自我防护意识。这种教学训练理念也应在课程设置、教学训练改革、实训场地设计、学生管理等各个具体的环节中体现出来。     

新形势下涉外突发事件的应急处置机制

<正>一、涉外突发事件应急处置的含义根据《突发事件应对法》第3条的规定,突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。目前,国内对"涉外突发事件"一词还没有统一、规范的定义,综合其他专家学者的观点可将其概括为:具有一定涉外因素、可能对国家利益和社会公共秩序和     

公安民警现场处置中的安全要素——以警务战术为视角

当前,社会治安环境不容乐观,各类违法犯罪案件层出不穷。民警执法时遭遇暴力抗法、袭击甚至故意报复的情况时有发生。特别是严重暴力犯罪、暴力恐怖犯罪的手段极其凶残,对一线民警的执法执勤活动和人身安全造成了严重威胁。故而,分析公安民警现场处置中的安全要素,探讨公安民警在现场处置中如何安全、顺利地完成执法任务,已成为警察执法研究的重要内容。     

警务技战术实战训练中的虚拟仿真技术应用研究

研究总结了关于虚拟仿真技术在警务技战术实战训练的研究趋势与现状,从虚拟仿真“需求与设计”“原则与措施”的角度论述了警务技战术实战训练中虚拟仿真技术的应用。需求与设计阶段,通过围绕警务技战术实战训练要求、难点等,从基础逻辑、场景设计及功能设计三个模块分析了虚拟仿真系统的设计。虚拟仿真技术应以“基本警务技战术意识”“技战术训练中规范和有效使用武力能力”“技战术训练中现场指挥和协同能力”为原则,通过“创建多元化虚拟实战环境”“建立‘一对一’个性化实景教学模式”“多警种联合模拟作战”“制定长期有效的规划”,提高虚拟仿真技术在警务技战术实战训练中的应用价值与效率。     

新形势下涉外突发事件应急处置机制研究

新形势下我国的涉外突发事件应急处置工作面临着信息分析能力不强、处置机制不完善、舆论引导不充分、经验总结不到位等诸多困境。完善涉外突发事件应急处置工作应坚持客观正视、依法处置、合成作战的原则,进一步梳理应急处置机构的人员配置,更新应急处置工作的理念方法,加强应急处置机构对情报数据的分析能力,并提升应急处置机构的整体效能。     

公安院校警务技能训练新模式探究

近十年来,全国公安院校警务技能训练发生了巨大变革,各公安院校从传统的以体能和技能训练为主,向实战方向转变。但随着公安工作复杂性和任务艰巨性的进一步加深,警察的警务执法能力面临着新的挑战,新形势要求公安院校的招录培养体制改革必须走职业化道路。公安院校应当在科学发展观的指引下,以招录培养体制为契机,进一步深化公安院校改革,充分发挥公安院校在人才培养和在职业教育培训方面的诸多优势,     

实践导向的警务训练模式探究

<正>教育是一项有目的、有计划、有系统的培养人的实践活动。它是人类主动改造客观世界并实现全面发展的一种实践过程。正如杜威(John Dewey)所言,如果教育是生长,这种教育必须循序渐进地实现现在的可能性,从而使个人更适合于应付后来的要求。~(1)教育范畴的"实践导向",即实践在时间上全程延续,在空间上全向拓展,在课程设计上全面融通,在教学理念上全息浸透等。当前,公安机关警务训     

新形势下开展突发事件应急处置教学研究的实践与思考

<正>2018年3月中共中央印发的《深化党和国家机构改革方案》(以下简称《方案》)从体制机制上对突发事件应急处置工作进行了优化和重构。公安机关作为国家应急体系中的重要组成部分,所承担的职责任务也有了很大变化。山东省潍坊市人民警察训练基地(以下简称潍坊基地)秉承教学训练为公安中心工作服务的理念,     

浅谈紧急警务现场先期处置中民警的自我调适

紧急警务先期的处置对时空控制最为有效。紧急警务先期到场的民警要注重自我的心理监控,警惕影响心态的情绪反应;提高自我调适能力,善用"评价推迟"技巧,适时调整决策心态;在处置中出现不良情绪时,要有效地进行控制和管理,适时放松心理;根据现场的实际情况,恰当运用行为疗法,幽默地处理好人际关系。     

浅谈紧急警务现场先期处置中民警的决策思路

先期赶到紧急警务现场的民警对于事件的评估和分析有限,人员以及装备上也会存在不足,处置民警的不当情绪会对紧急警务的处置产生负面影响。紧急警务先期到场的民警要注重心理监控,提高自我调适能力,培养良好的决策心态;在处置中要明确角色定位,协调部门间配合,着眼事件的系统化处置;要控制自身语言神态,理解群众心理,充分调动和利用民力;要遵守执法规范,善用法律授权,整合社会资源;要抓住事态重点,力避恶性后果出现,注重衔接后续处置。     

警务技战术教学最优化问题的思考

本文运用最优化理论,从教学过程的最优化、标准与设计的最优化、教学最优化的实施及控制、信息反馈、最优化评价等方面,论述了警务技战术教学的最优化问题。     

警务技战术模块化课程体系的构建与实践

警务技战术是公安高等职业教育的一项重要内容,也是凸显公安专业特色的课程之一。公安高等职业教育的改革和发展亟需对课程内容、体系开展进一步的改革,以促进本课程与公安实战的融合,而模块化教学的特点正是实践性强、强调学生的职业能力,因此,将模块的理念引入警务技战术教学,使其形成模块化课程体系不失为一种可取的尝试。     

构建警务技战术网络学习平台的探讨

<正>一、加强警务技战术学习的意义和必要性警务技战术,是人民警察与形形色色的犯罪分子及犯罪嫌疑人作斗争的有力武器。1警务技战术涵盖了警察体能训练、警察防卫控制、警察武器使用、警务战术、警察现场急救等多方面的内容。这些内容都是作为一名人民警察在工作中必须学习和掌握的基本技能。目前,在国内外的警察执法实践中,有关执法法律法规与执     

风险警情接处警现场应急指挥处置程序探究

<正>当前,随着社会转型期的加剧,治安形势变得日益复杂,各种社会矛盾也正处于凸显期,这在一定程度上导致风险警情数量激增,给一线接处警民警的生命安全造成严重威胁。接处警作为一项关键性的基层基础工作,其重要性不言而喻,它不仅代表公安机关的执法形象,也     

警务危机谈判的先期处置

警务危机谈判的先期处置在某种程度上左右着谈判的最终结果．并且是成功处置警务危机的一个重要环节。文章系统分析了警务危机谈判涉及的工作范围．以及先期警力的职责。在这个基础上,详细论述了在劫持人质案件及企图自杀案件中先期对话的技巧。     

警务战术视角下公安机关现场执法安全要素分析

<正>公安机关作为维护社会安全稳定的中坚力量,在践行"以人民为中心"的发展理念过程中,始终坚持"对党忠诚,服务人民,执法公正,纪律严明"的十六字总要求,不断推进执法规范化水平,成为坚定的"平安中国"的建设者。然而,在法治社会的今天,公安队伍是一支牺牲最多、奉献最大的队伍。一方面,从外部环境来看,受国际局势影响",三股势力"从未停止对我国社会稳定的搅动;另一方面,从内部环境来看,由于我国正处在社会改革发展的"阵痛