科学发展观视域中的新中国现代化建设

以科学发展观的视域审视我们党领导新中国60年的现代化建设，这是一个不懈探索科学发展的过程，这是一个不断走向科学发展的过程，这是一个孕育、催生和实践科学发展观的过程。科学发展观作为这一过程的结晶，体现了几代中国共产党人不懈探索中国科学发展的精神，凝结了几代中国共产党人不断推动中国走向科学发展的智慧。     

近十年中国科学哲学研究述要

历经曲折的中国科学哲学，近十年来迎来了一个研究的高潮，在科学划界、科学发现、科学理论评价、科学发展模式、科学合理性以及科学实在论与反实在论之争等方面都有大量的研究，并取得了重要创新成果，这对于尽快融入国际研究，发展中国的科学哲学事业，无疑具有重大的意义。     

用制度增强科学发展合力

加强地方党委领导班子内部制度建设，对于保证地方党委发挥“总揽全局、协调各方”的领导核心作用，推动一个地方的科学发展，具有十分重要的意义。县市党委领导班子对于一个地方的发展影响巨大，加强制度建设决不是念“紧箍咒”，而是一次加强领导班子建设的新契机，是推动地方科学发展的新动力。要以规范的制度体系。增强科学发展的保障力。科学发展和制度建设相辅相成、内在统一、目标一致。科学发展，其目的是不断解放思想、更新观念，以更新、更科学的工作思路和发展理念，引领事业又好又快地发展。制度建设则是在全面清理、科学论证的基础上，做好对现有制度的分类处理工作，以制度形式将科学工作的方法固定下来，建立健全长效机制，保证事业又好又快发展。因此可以说，科学发展是制度建设的灵魂，制度建设能够保障更好地科学发展。     

论文化发展的继承性、阶段性和重叠性、多样性

一个科学文化大发展的时代即将来临，未来的时代将是一个竞争十分激烈的时代，胜负取决于科学文化的水平。探索文化发展的规律，对于加强社会主义文化建设，具有重要意义。文化的发展具有继承性、阶段性和重叠性、多样性，是文化发展规律性之一。     

科学发展之多赢原理研究

贯彻科学发展观的第一要义是发展，发展自然会引起“资源”的再分配，再分配就会产生大量的竞争与合作、对抗与妥协的矛盾，协调解决这些矛盾必须提倡统筹发展，讲究统筹兼顾。这就是一个多赢问题。能否实现多赢是检验我们的工作是否科学发展的一个重要标准。本课题阐述了多赢问题的立场与观点，提出了怎样用这种原理去领导科学发展，并从方法论特征上探讨了多赢原理见之于实践的多种形式。     

试论科学发展领导力的构建和提升

实践科学发展观，需要深入研究和着力提高科学发展领导力。科学发展领导力是以实现领导科学发展效能最大化为目标的领导行为的能力和效力，是一个严谨的复合型结构。多视角多维度提升科学发展领导力，以宽广眼界审视发展，以战略思维谋划发展，以辩证观点推动发展。     

深入推进生态文明建设的思考

近年来，中共云南省洱源县委、县政府立足县情，发挥自身比较优势，把生态文明建设作为推动科学发展的重要内容和重要抓手，抓住洱源被列为云南省唯一一个全国生态文明建设试点县的机遇，坚持走产业发展生态化、生态建设产业化的路子，推动科学发展、和谐发展、跨越发展。     

提高基层党的建设科学化水平

十七届四中全会《决定》提出了“推进党的建设科学化”、“提高党的建设科学化水平”的战略任务。这是一个凝聚党的建设历史经验和智慧的全新命题，给基层党的建设提出了新的更高的要求。提高基层党的建设科学化水平，必须坚持以科学发展观为指导，深化对基层党组织自身特点和工作规律的认识．找准党建工作与基层科学发展的结合点。用科学的理论、科学的制度、科学的方法更好地发挥服务、保障和促进基层科学发展的作用．     

论科学与科学政策的内涵

科学政策是一个国家或政党在一定历史时期，为实现科学发展任务而制定的指导方针和行动准则。目前我国学术界对科学政策的研究主要集中在政策理论研究、政策评估研究、各国政策比较研究。然而对于科学政策的内涵、演变史、内容的研究却很少。为此，本文在综合国内外学者的观点基础上，系统地阐述了科学与科学政策内涵，总结和归纳出科学政策研究内容,为科学政策制定者提供理论依据。     

马克思主义诞生的时代背景和历史意义——纪念《共产党宣言》发表150周年

《共产党宣言》是马克思主义诞生的重要标志。这个伟大思想理论所以产生在１９世纪４０年代决不是偶然的，乃是当时的历史条件成熟使然。马克思主义既是开放的科学，吸收了全人类精神文明最优秀的成果，又是发展的科学，一个半世纪以来随着无产阶级解放运动的发展而不断发展。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是科学社会主义发展阶段性的标志     

从理论与实践的结合上完整、准确把握邓小平理论的科学体系

十五大报告明确指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这就科学的界定了邓小平理论的历史地位，将马克思主义的继承与发展统一了起来，并突出了邓小平理论对马克思主义的阶段性发展，表明邓小平理论已形成一个相对独立和完整的科学体系。正确把握邓小平理论科学体系，必须从理论与实践的结合上，搞清楚邓小平理论为什么是马克思主义、又为什么是当代中国的马克思主义，要深刻理解“马克思主义在中国发展的新阶段”这个论断的含义。 首先，必须把邓小平理论放到整个马克思主义的大体系中来认识，明确邓…     

科学发展 造福人民——荣辱观漫谈之四

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”荣辱观中，强调以服务人民为荣，以背离人民为耻。对领导干部来说，通过自己的工作促进一个地方或者单位的经济社会科学地可持续发展，是服务人民的最重要的体现。如果一个干部干了一任或几任，所领导的地方、负责的工作，面貌依旧，群众生活条件、工作环境没有什么改善，甚至今不如昔，那就是耻辱。发展是硬道理，也是干部的神圣职责。在新的形势下，一个地区要科学发展，领导干部要为广大人民群众造福，必须正确处理好几个关系。     

如何看待马克思恩格斯对未来社会的预测

马克思恩格斯对未来社会的发展和基本特点的看法，反映着他们批判旧世界时所发现的新世界的一个大致轮廓，是对未来社会发展的科学预测，构成了他们所创立的科学社会主义理论体系的一个组成部分。马克思恩格斯对未来社会的看法和基本观点主要体现在《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》和《哥达纲领批判》这三本书中。马克思恩格斯认为，人类社会未来的发展，将要经历一个从低级到高级的发展过程，出现不同的历史阶段。他们明确指出，无产阶级取得政权以后，首先要经历一个过渡时期，然后才能进入未来社会。他们把未来社会称为共…     

江泽民的辩证唯物主义科学技术观

江泽民的《论科学技术》一书提出了一系列推动中国科学技术进步与发展的构想、策略、战略和具体措施。这是江泽民辩证唯物主义科学技术观的一个重要组成部分，它极大地推进了我国科学技术发展的进程。江泽民的《论科学技术》是一部关于中国科学技术发展对策的集大成著作。     

浅析中国共产党科学观的滨进

科学作为抽象生产力、一般生产力，通过与社会技术结合成为具体生产力、现实生产力，是马克思主义理论关于科学本质的基本观点。作为马克思主义的政党，中国共产党的科学观经历了一个曲折的演进过程。从建国初期对自然科学有无阶级属性的探讨到对自然科学客观性的逐步承认；从改革开放伊始提出解放思想、解放生产力、力倡科学技术，到2006年发布《全民科学素质行动计划纲要》，深入开展科普工作，克分彰显出中国共产党的科学观逐步得到发展和完善。     

价值理性和科学理性的融合

科学理性支撑着社会主义的价值观。科学发展观把社会主义价值理性和科学理性的融合提高到一个崭新的阶段。科学发展观实际上就是以社会主义最核心的理念为中轴来谋划社会发展．在遵从社会发展客观规律的基础上追求社会主义的伟大理想．既突出科学对理想的服务，也突出理想对科学的顺从。这特别表现在它对历史经验的重视，对现实挑战的理性分析，以及对事物矛盾的辩证把握上。科学发展观从科学的角度，从探索规律的角度，对城乡发展的协调、地区发展的协调、利益群体的协调以及经济、政治、文化发展的协调等方面作了一系列的阐释。我们应该领会到这些阐释中渗透的不断推进的科学精神，察看到其理性的辉光，由此更坚信它们所承载的理想信念。     

让青少年成为“俭约云南”建设的生力军

建设“俭约云南”，是云南在科学发展和谐发展跨越发展进程中，为实现全省经济社会又好又快发展提出的一个新的要求。在建设“俭约云南”中，青少年作为一个重要的、特殊的社会群体，应该作为生力军，让他们发挥更大的作用。     

论胡锦涛对邓小平统一战线理论的发展

十六大以来，胡锦涛站在时代前列，立足新的实践，把握时代特点，运用邓小平基本理论解决统一战线实践中的重大问题，提出了一系列新思想，创造性地继承、丰富和发展了邓小平统一战线理论，形成了一个完整统一的科学体系，开创了当代中国统一战线又一个充满生机与活力的黄金时代。     

统一战线的科学发展与科学化问题研究

统一战线是一门科学，统一战线的科学化要求我们科学认识新形势下统一战线的性质与任务，科学规划统一战线的大格局，科学优化统一战线的体系。这关键在于把统一战线的法宝转化为统一战线的战略、体制、机制与工作手段，转化出一个崭新的与社会发展相适应的统战工作体系。     

用边屯文化提振跨越发展信心

云南精神的核心价值理念是坚持以人为本，用云南特殊的历史、自然、人文环境铸就的文化精神动员群众、组织群众、宣传群众，形成科学发展和谐发展跨越发展的信心和合力。其中，坚定的信心是做好事业、谋求发展的前提，是一个人、一个团队、乃至一个区域的全体民众的重要精神动力源泉。只要具备了既坚定正确而又矢志不渝的信心，就易于有效地克服弱势、发挥优势，最大限度地获得精神动力，充分发挥自己的主观能动性，在战胜自己的同时，