强化思想教育 培养优秀人才

我国高等院校的教育教学和科研以至方方面面的工作,都可以涵盖在“三个代表”范围之内,并且是实践“三个代表”的重要组成部分。学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想,高校要坚持适应社会需要和以人为本、因材施教、因材受教的办学理念,围绕学生这一主体,进一步加强和改进高校学生思想政治工作,为社会主义现代化建设培养更多的优秀人才。     

扎赉特旗 集中管理培养优秀人才

<正>扎赉特旗打破嘎查村培育乡土人才、发展党员和培养后备干部的领域界限和地域界限,在14个苏木乡镇场层面成立乡土人才孵化中心,同步成立中心党支部,对所辖嘎查村优秀青年农牧民开展集中管理和培养。建立月评价、季考核以及"评星定级"、动态管理     

坚持科学发展观 推进教育创新

坚持科学发展观、推进教育创新,就是要坚持科学的教育发展观.教育创新要全面贯彻落实党的教育方针,培养"四有"新人;坚持提高教育质量和增强经济效益协调发展;把教育创新当作一项工程,整体实施,全面推进.     

提高科学素质 培养优秀人才

在全球,20世纪有两大潮流发生巨大作用,一个是马克思主义指导下的社会主义运动;一个是以科学理论为指导的新技术革命。当然,它们都不是自20世纪开始以后才出现的,但在20世纪则有着飞跃的发展,起着越来越大的作用。这里着重谈一下技术革命以及与教育发展的关系。考察一下技术革命发生发展过程以及所引发的后果,我们可以看到:(一)科学技术在现代人类生产生活中所占的比重和所起的作用越来越大。在大工业劳动生产率增长中,科学技术所占比重,本世纪初为5—20％,50—60年代为50％,80年代为60—80％。有人用方程式表示科学技术在生产过程的作用:生产力=(劳动者+劳动     

坚持科学发展观 推进教育创新

坚持科学发展观、推进教育创新,就是要坚持科学的教育发展观。教育创新要全面贯彻落实党的教育方针,培养“四有”新人;坚持提高教育质量和增强经济效益协调发展;把教育创新当作一项工程,整体实施,全面推进。     

创新教育应坚持的原则

在中小学实施创新教育是基础教育的重大改革与创新 ,必须按照教育发展的规律 ,坚持下面五项原则。一、民主性原则。陶行知先生认为 :“创造力最能发挥的条件是民主……只有民主 ,才能解放最大多数人的创造力 ,并且使最大多数人的创造力发挥到最高峰。”创新教育学涉及到教、学、管三个方面 ,我们要在这三个方面营建一种民主的、和谐的、宽松的环境与氛围。从“教”的方面说 ,教师与学生要建立民主的、和谐的师生关系。要尊重学生的主体地位 ,对学生的创新思维、创新能力要积极引导、热情鼓励 ;对学生的某些异常性的思维方式 ,某些异常性却带…     

坚持人才强校 推进教育创新

2007年9月，青海大学继2002年本科教学工作水平合格评估后．再次顺利地通过了教育部本科教学工作水平评估。回顾5年来的本科教学评建工作，全校教职员工深深感到：本科教学水平评估是一个转变教育思想、更新教育观念的过程。是深化教学改革、推进教育创新的过程，也是加强内涵建设、凝练办学特色的过程。     

坚持“党管人才”促进优秀人才成长

吐哈油田分公司是中国石油天然气股份有限公司的一个地区性分公司 ,企业技术密集、人才密集 ,主要承担吐鲁番———哈密盆地的油气勘探、开发和销售任务。公司先后荣获全国“五一”劳动奖状、全国“模范职工之家”和自治区“思想政治工作优秀企业”称号 ;总经理、党委书记蔡志刚荣获“五一劳动奖章” ,同时 ,涌现出一批国家、自治区以及中国石油集团公司、股份公司先进典型和劳动模范 ,取得了两个文明建设的双丰收。几年来 ,吐哈油田分公司党委贯彻落实党和国家“人才强国”、“党管人才”的工作部署 ,大力实施“人才强企”战略 ,创新思想观…     

认真掌握教育艺术 精心培养优秀人才

<正>"班主任"是光荣的称号,也是辛苦的岗位,每当看到班上的学生取得哪怕是微小的进步,作为班主任都会感到由衷的喜悦;每当看到哪位同学愁眉不展,作为班主任都会竭尽所能去帮助他们排忧解难。尽管如此,在教书育人过程中,教师的动机和效果并不总是统一的,有时老师的好心、苦心、热心并不一定能够得到学生的理解,也并     

加强创新教育 培养创新人才

教师要在素质教育引导下进行教育教学实践。培养学生的创新精神和创新能力是一个复杂的系统工程，需要全社会的共识和努力，尤其是各高校作为知识和人才的培养基地，更应该有一种时代紧迫感。     

新形势下的高等教育改革与优秀人才培养

百年大计,教育为本。要实现中华民族伟大复兴,要想在一个拥有十三亿人口的发展中大国全面建设小康社会,最大的困难是人多,要解决这样一个突出的矛盾,最重要的是发展教育,把人口包袱变成人才优势。教育在全面建设小康社会进程中发挥着基础性、先导性和全局性的作用。因此,我们要以“三个代表”重要思想为指导,深化高等教育体制改革,实现高等教育可持续发展,努力提高高等教育质量,培养数以亿计的高素质劳动者和一大批拔尖创新人才,把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势,为现代化建设提供更强大的智力支持和知识贡献。一、贯彻实施“新世…     

坚持以人为本 创新国有企业思想政治教育

国有企业是我国国民经济的支柱,是国家发展和繁荣昌盛的坚实基础,其思想政治教育在疏导员工心理、协调内外矛盾、增强企业凝聚力等方面发挥着重要作用,是国有企业顺利运行不可或缺的重要内容。当前,面对国有企业思想政治教育遇到的挑战和困境,坚持以人为本,创新国有企业思想政治教育,对加快企业发展、壮大国有经济、建设和谐社会具有重大现实意义。一、国有企业思想政治教育现状呼唤"以人为本"     

创新教育载体 坚持立德树人

“培养什么人、怎样培养人”是全社会关注的共同议题,也是关系每一所高校发展的关键问题。十八大报告提出,要将立德树人作为教育的根本任务。为深入贯彻落实十八大精神,郑州科技学院党委围绕立德树人这一根本任务,大力开创思想政治教育新局面,把创新教育载体和开展实践活动紧密结合起来,     

创新党员发展机制 集聚一线优秀人才

近年来,河南永城煤电控股集团有限公司（以下简称永煤集团）注重发展一线党员,通过充分发挥企业党组织的宣传带动作用和广大党员的先锋模范作用,     

高校思想政治教育创新要坚持以人为本

以人为本是大学生思想政治教育的基础和落脚点,也是创新思想政治教育的理论根源。思想政治教育是一项系统工程,包含十分丰富的内容,面对新的形势和任务,我们只有坚持以人为本的科学发展观,从结构模式、方法、内容和目标、领域等诸方面全面实现创新,才能提高思想政治教育的针对性和实际效果。     

坚持以人为本创新大学生思想政治教育模式

“以人为本”是现代大学精神的精髓和教育哲学观。大学生思想政治教育突出以人为本的精神,要求我们的思想政治工作要从大学生的实际需要出发,尊重学生的兴趣、爱好和个性特点,具体问题具体分析,善于培养和保护学生的独立人格,发展他们的个性,通过多种渠道把教育的内容和要求最终落实到大学生的行为实践中去,从而实现思想政治教育的工作目标。而目前学校教育的一大弊端是在一定程度和范围内将学生置于被动的地位,很少考虑到大学生思想道德发展的特点和需要,多是根据老师的考虑和有关文件精神来开展工作,这样容易导致大学生产生消极、抵触甚至…     

转变教育观念 培养创新人才

江泽民同志深刻指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。”今年６月召开的全国教育工作会议明确指出,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的重要摇篮,全面推进素质教育,重点就是要培养学生的创新精神和实践能力。教育要真正肩负起并完成好时代赋予的这一伟大任务,转变教育观念是当务之急。一、转变单纯以继承为中心的教育思想,树立着重培养创新精神的教育观念继承是创新…     

与时俱进转变优秀人才 培养选拔的观念和方式

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国经济体制、经济组织形式、运行模式、利益关系和分配方式以及人们的思想观念和价值取向均发生了变化。面对这些新情况新问题,各级党委要培养造就适应新时代需要的高素质领导干部队伍,就必须与时俱进转变培养选拔领导人才的思维观念和工作方式。一、调整思维方式,更新选人观念,推进“四个转变”。一是由任人唯“顺”向任人唯“新”转变。以“顺”和“不顺”、“稳”和“不稳”为标准,选择“老实”、“听话”、“稳当”的干部来当家,是     

提高教育质量 培养创新精神

党的十八大对今后一个时期党和国家各项书业做出了全面部署．在中华民族伟大复兴的征途上树立起一座新的里程碑。习总书记的讲话平易近人．透露出一种朴实实干的精神．我们要认真学习领会党的十八大精神．切实把思想和行动统一剑中央的要求．进一步增强责任感和紧迫感．以更高的定位、更宽的视野、更深的融人、更实的作为,为推进党的教育事业发展、建设更加优美更加和潴更加幸福的家乡、夺取全面建设小康社会新胜利而努力奋斗。