与时俱进是马克思主义哲学的基本原则

“与时俱进”是马克思主义科学的世界观和方法论。辩证唯物主义认为 ,时间是运动着的物质存在和发展的基本形式 ,是运动物质存在和发展的持续性和顺序性 ,时间和运动着的物质是不可分的。这就是说 ,时间、物质、物质运动三者是有机统一的。由此 ,时间推移和事物发展是同一的 ,离开时间 ,既没有物质的存在 ,也没有物质的发展 ,即没有物质。所以 ,在“与时俱进”中 ,“时”同客观事物是一致的 ,包括客观世界的一切物质形态 ,如自然界、生产方式、世情、国情、党情、民情和社会实践 ,又如平常所说“时代”、“时势”和“时局” ,等等 ;“进”指…     

理论联系实际是提高教学质量的根本途径——公安院校侦查专业《马克思主义哲学》课教学的思考

如何提高公安院校政治理论课的教学质量,是个十分迫切并亟待解决的问题。一条比较切合实际的教学方法是理论联系实际,把唯物论、辩证法、认识论、唯物史观的基本知识、基本原理与刑事侦查的具体工作、具体方法、具体问题有机地结合起来。通过全方位的结合,生动地体现马克思主义哲学的方法论功能,体现马克思主义哲学对刑事侦查工作的指导意义,培养侦查专业学生学习马克思主义哲学的兴趣,从而提高侦查专业《马克思主义哲学》课的教学质量和教学效果。     

理论联系实际是搞好教学的关键

<正> 要想做一名合格的成人高校的文科教师,那么在教学中做到理论联系实际则是关键。为此:首先,要有扎实的理论功底和比较渊博的知识。韩愈曾说过:“师者,所以传道、授业、解惑也。”也就是说,教师的职责就是要向学生传授各种知识、讲授各种道理、解答各种疑难问题。尽管由于时代的不同和社会的变迁,所传之“道”、所授之“业”、以及所解之“惑”都已有了很大的变化,但不管怎么说,教师确实起着一种“传道、授业、解惑”的作用。搞好教学则是教师的天职之一,为了真正履行这种职责,使学生能够掌握有关学科的知识,那     

在哲学教学中坚持理论联系实际的体会

<正>坚持理论与实际相结合,是马克思主义的生命;坚持工沦联系实际的方针,也是马克思主义哲学教学改革、提高教学质量的生命.从事哲学教学几十年,学生送了一届又一届,对象年年更新.但学生对学哲学的第一个”反应”总是个老问题:哲学太抽象,“难懂”“难用”.“哲学抽象”.是哲学自身固有的特点,至于难懂难     

国家主权原则是外交学的基本原则

外交学,顾名思义,是指研究外交工作规律、方法、特点、历史及现状的科学。它是对外交工作理论的总结。由于各国的外交理论、实践及外交工作的原则各异,而这又与各国的切身利益和政治制度密不可分,因此在外交学上各国学者观点歧异、众说纷纭是难以避免的现象,不可能也不应该强求一律。建设有中国特色的外交学,重在阐明我国外交的基本原则,总结我国外交的实践     

党校教学要全面贯彻理论联系实际的原则

理论联系实际是党校教学规律的反映,是党校教学首要的根本原则。党校要肩负起培养高素质领导干部队伍的历史重任,必须全面贯彻理论联系实际的原则。     

通过毕业论文答辩推动贯彻理论联系实际的教学原则

1991年院党委提出了“以教学为中心,以教改为动力,突出公安特色,落实三育人”的全院工作总目标。我们科技部在研究贯彻院党委精神的过程中,感到要使教学“突出公安特色”,其核心就是要解决好理论联系实际的问题。具体到交通专业,就是要在教学中,针对首都日益发展变化的实际给交通管理工作带来的一系列新情况,引导学生探索解决的办法,使     

处罚与教育相结合原则的理论阐释及其适用展开

实证研究发现,司法实践对处罚与教育相结合原则的适用存在以下问题：与“教育与处罚相结合”原则混同、教育因素在处罚中发挥的作用不清、与过罚相当原则的适用关系不明。通过规范分析法、案例分析法,厘清该原则中教育与处罚二要素的内在逻辑,阐明该原则与罚过相当原则的外在关系,有助于提升该原则在司法适用中的规范性和准确性。通过“教育与处罚相结合”原则的开放性适用,教育因素可以作为前置裁量手段对处罚发挥影响。罚过相当原则可以为处罚与教育相结合原则中实体裁量部分提供“相当性”的分析工具,教育的裁量手段作用应以处罚法定原则和过罚相当原则为限度。     

马克思哲学本体论的思维路径及基本原则

哲学本体论实际上是人之超越本性及其独特生存方式的彰显。从现实出发不仅是马克思学说建立的重要方法,也是后人解读和发展马克思哲学本体论的逻辑起点与思维路径。马克思哲学本体论认为＂存在＂惟关乎感性。因此,对＂存在＂的理解必须立足于实践原则,根置于人的生存空间。     

马克思主义哲学的实质和基本原则讨论概述

最近一个时期,国内哲学界围绕马克思主义哲学的重大理论问题展开了比较深入的讨论,并取得了可喜的进展。但在某些问题上仍然存在着不同的见解。现将关于马克思主义哲学的实质和基本原则问题的讨论情况概述如下。 一、马克思主义哲学的实质 对马克思主义哲学的本质的理解,学术界存在着明显的分歧。有的同志认为,马克思     

科学与价值的统一是科学发展观的基本原则

科学与价值内在统一的原则是科学发展观的一个基本原则,这一原则,既是科学发展观得以形成的依据,也充分体现于科学发展观的丰富内涵及其当代价值之中.     

紧扣公安实际搞好公安院校哲学教学

公安院校的哲学教学要针对学生的思想实际、针对公安特色、针对教师的公安专业知识来提高,才能做到理论联系实际.     

把哲学教学与当代青年学生的人生实践相结合

加强和改进哲学教学是高等院校德育工作中一个重要而紧迫的方面。要使学生真正感到哲学课很有意义,通过哲学帮助学生树立正确的世界观和人生观,我觉得,其中一个途径是:把哲学教学与青年学生的人生实践相结合。 一     

马克思主义与中国实际相结合的八十年

中国共产党80年的历史,就是在马克思主义与中国实际相结合中不断探索、不断前进的历史.　　一、马克思主义与各国实际相结合是马克思主义题中应有之义　　把马克思主义的普遍原理与各国的具体实际相结合,探索各国革命和建设的具体道路,这是马克思主义本身的原则要求,是马克思主义题中应有之义.……     

马克思主义与具体实际相结合的机制分析

马克思主义与具体实际的结合,是包括实践主体、马克思主义与具体实际的"一主两翼"的"三维"结构。马克思主义与具体实际结合的前导,是把马克思主义内化为实践主体的素养,重点是把马克思主义普遍真理转化为思想方法和价值取向。马克思主义与具体实际结合的起点,是运用马克思主义搞清具体实际。马克思主义与具体实际结合的过程,通常表现为前后相继的三个主要环节,即实践理念→具体方案→实际行动。     

依法行政是现代行政管理的基本原则

依法治国作为治国之道 ,必然要求一切政府机关都必须依法行政 ,切实保障公民的基本权利。依法行政是法治的重要原则 ,也是依法治国的关键 ,这是当代行政法制的原则和核心 ,是实现依法治国方略与目标的关键。行政管理过程中依法治国主要的依法行政。     

坚持等额选举与差额选举相结合的原则

在地方各级人民代表大会上, 选举是一项重要的议程。选举工作 成功与否,是影响本地区政治、经 济、文化发展及社会稳定的大事, 不能不引起各级党委、人大、代表 和广大群众的普遍关注。 一、法律对选举方式的规范 (一)等额选举与差额选举并存。     

一般化与类型化相结合的诚信原则

诚信原则的一般化表现为作为民法基本原则的诚信原则,作为高高在上的民法基本原则的诚实信用原则,因其要统摄民法之全局,贯穿于民事立法与适用,科学证明涵盖面越大的原则,越发得抽象,但是,抽象性使得其不能直接被法院作为判案依据,且一般化的诚信原则的授权功能使得法院自由裁量权过大,为解决诚信原则一般化所带来的问题,应将诚信原则在不同民法领域、不同法律行为模式下的不同诚信义务加以分析,使之固定化,成为类型化、具体化的诚信原则,且在适用时,应坚持类型化的诚信原则优于一般化的诚信原则,将法官的自由裁量权限制在安全的范围内,从而最终形成了一般化与类型化相结合的诚信原则体系。     

WTO基本原则与行政程序法基本原则相关比较

ＷＴＯ规则主要是行政法规则。虽然从它们的制定主体来看 ,与国内行政法有着很大的不同。前者是以国家① 为成员的世界贸易组织制定的 ,当然有关ＷＴＯ规则或协议的成立均离不开国家的意志 (实际上是各成员的相互斗争、相互妥协的产物 ,但一成员国只是其中的一分子 ) ,调整的对象限于国际法主体的国家、国际组织或其他独立关税的地区 ;后者是由国家为制定主体并以国家的名义颁布的规范 ,是一个国家意志的集中体现 ,它融合了国内的各集团利益的意志 ,调整的对象是国内公民、法人或其他组织。根据我国对法律规范的分类 ,ＷＴＯ规则主要表现为…     

刑法基本原则与民法基本原则若干比较研究

法律基本原则作为法律中的共同现象 ,有其相同之处 ,但更多的是不同和差异。本文从我国刑法基本原则与民法基本原则入手 ,进行比较和分析 ,以期对法律原则之总体研讨有所助益