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相似文献
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1.
大学和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部份,关系到高等教育的质量和大学生的综合素质.因此.我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,坚持"和谐办学"的方针,在和谐校园建设中坚持以人为本.  相似文献   

2.
邹民 《兵团党校学报》2008,112(3):13-14
基层单位是社会的基本单元和基本组织,是构建社会主义和谐社会的基础和切入点,承担着把社会主义和谐社会大厦的地基夯牢夯实的重任。在实践中积极探索建设和谐单位的途径和方法,对于实现构建社会主义和谐社会的目标具有重要意义。  相似文献   

3.
大学和谐校园的建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部份,关系到高等教育的质量和大学生的综合素质。因此,我们必须站在构建社会主义和谐社会的高度,坚持"和谐办学"的方针,在和谐校园建设中坚持以人为本。  相似文献   

4.
构建和谐校园,应坚持以人为本,以建立和谐的内容关系为基础,以推进和谐教育为核心,以满足教职员工的正当需求为牵引,为人尽其才、各尽其能创造一个稳定、宽松、文明、有序的环境,使校园真正成为教职员工生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。  相似文献   

5.
构建社会主义和谐社会是一个多种要素相互配合、相互统一的系统工程。从社会心理学角度来说,人们的心理健康状况如何对于和谐社会的构建有着重要的影响。人是构建和谐社会的主体,当人心理不和谐时就会产生不和谐的社会行为,对社会起到破坏作用。因此,心理和谐是社会和谐的前提和重要组成部分,没有心理和谐便不可能有社会的和谐与稳定。  相似文献   

6.
构建和谐的大学师生关系之我见   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文分析了新时期大学教师文化与学生文化产生冲突的主要原因,提出了要通过确立学生在学校的主体地位、加强师生间的相互沟通和理解、引导师生自我反省等措施,构建大学师生间平等互喻的和谐关系。  相似文献   

7.
迎新春     
正月里来呀迎新春,千家万户呀挂红灯;红灯笼喜迎福临门,鞭炮乒乓争报春来。春季里来呀刮春风,春风杨柳万紫千红;红红火火春播春种,中华儿女共建和谐。  相似文献   

8.
休闲是人们对自由时间的一种合理支配,更是以人为本的一种体现。休闲虽然越来越受到人们的重视,但是面对现实生活的种种压力,人们的生活往往是缺乏休闲。作为一种生活实践,休闲可以满足人们的自我实现的需要,提高人们的知识素养,对人全面和谐发展具有积极的促进作用。为了更好实现这一目标。如何科学地实践休闲将成为人们关注的问题。  相似文献   

9.
构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求.文章指出构建和谐校园要从依法治校和民主决策、维护校园稳定、注重学校发展、加强校园文化建设、提高大学生素质五个方面着力.  相似文献   

10.
对和谐高校建设的几点认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘晓 《唯实》2009,(2):92-93
如何落实科学发展观、创建和谐学校是高校确立新型教育质量观和科学行政的关键。建设和谐高校必须确立以人为本的理念,增强民主治校的意识,提高科学行政的水平。  相似文献   

11.
江敏 《党史文苑》2006,(5):63-64
培育和谐创业的社会文化,实现社会和谐是我们党不懈追求的一个社会理想.努力追求人与自然的和谐,坚持以人为本是构建和谐社会的基础.  相似文献   

12.
培育和谐创业的社会文化,实现社会和谐是我们党不懈追求的一个社会理想。努力追求人与自然的和谐,坚持以人为本是构建和谐社会的基础。  相似文献   

13.
"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观"是以胡锦涛同志为总书记的党中央对改革开放和社会主义现代化建设指导思想的新发展,是对马克思主义全面发展理论的继承和发展。坚持以人为本,努力构建高校和谐校园是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观和构建社会主义和谐社会重大战略思想在高校的具体体现。  相似文献   

14.
建设和谐路政队伍,关乎海西经济的持续稳定发展,必须坚持以人为本,强调人的重要作用;必须重视队伍素质的提高与干部选用,强化服务理念;必须深入调节各种利益关系,营造和谐工作氛围,健全监督机制,筑牢廉政防线.  相似文献   

15.
构建高校和谐校园是构建整个社会主义和谐社会的重要组成部分。本文主要就高校工会组织如何夯实做好职能工作,在当前高校和谐校园的构建中发挥更大的作用,提出一些建议。  相似文献   

16.
对和谐校园的理解关系到和谐校园建设。构建和谐校园需要坚持以人为本、关注师生的全面进步,需要坚持育人为本、德育为先的理念,需要加强民主、法制和思想道德建设,更需要加强学校领导班子的建设。  相似文献   

17.
校园和谐,是社会和谐的基础。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生  相似文献   

18.
构建和谐教育是构建和谐社会的基石,当前,作为教育系统,我们要在认真学习、深刻领会六中全会精神的基础上,立足实际,深入开展创建活动,坚持以人为本,以科学发展观为统领,努力创建和谐校园。  相似文献   

19.
“以人为本”作为科学发展观的本质和核心,要求在构建和谐社会的过程中,必须把人作为出发点和落脚点,当然作为社会重要组成部分的领导班子也必须贯彻“以人为本”的原则,逐渐形成和谐互动的有机整体。  相似文献   

20.
坚持以人为本建设高校和谐校园   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,应该成为和谐校园建设的推动力量。高校如何认真贯彻落实中央关于构建社会主义和谐社会的精神,坚持以人为本,以党建保证发展,又好又快地服务于和谐校园建设,是各个高校党组织应该认真研究和探讨的问题。  相似文献   

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